小班元宵節(jié)活動方案（五篇）

第6頁共6頁小班元宵節(jié)?活動方案?一、活動目?標1、積?極參與交流?、討論等活?動，共同策?劃元宵節(jié)的?慶?；顒臃?案。2、?對元宵節(jié)慶??；顒映錆M?期待，共同?營造節(jié)日氛?圍。3、?具有分工合?作意識，知?道通過大家?的努力完成?任務。二?、活動準備?幼兒前一?年過元宵節(jié)?的照片展板?。三、活?動過程1?、欣賞照片?展板，激發(fā)?共同布置節(jié)?日環(huán)境、準?備節(jié)日活動?的愿望。?指①這些照?片是關于什?么節(jié)日的??在慶祝元宵?節(jié)的時候，?你們的心情?是怎樣的??②今年的元?宵節(jié)，大家?準備開展哪?些活動?需?要做些什么?準備工作。?2、設計?“鬧元宵準?備工作表”?，分配任務?，各組根據(jù)?自己的任務?進行討論。?(1)師?幼共同商定?“鬧元宵準?備工作表”?(包括準備?內(nèi)容、負責?人、完成時?間等幾項?準備內(nèi)容、?負責人、完?成時間、環(huán)?境、節(jié)目、?海報(2?)自由分組?，分配任務?。(3)?各組圍繞自?己的任務展?開討論。?①布置環(huán)境?需要哪些材?料?布置些?什么②準?備些什么節(jié)?目?請誰來?參加我們的?元宵慶祝會?③海報上?要有哪些內(nèi)?容3、集?體交流小組?意見，互相?補充，共同?完善方案。?延伸活動?：幼兒分?頭行動，合?作完成鬧元?宵的準備任?務。四、?活動結束?1、評價?2、總結?小班元宵節(jié)?活動方案（?二）一、?活動目標?1、積極參?與交流、討?論等活動，?共同策劃元?宵節(jié)的慶祝?活動方案。?2、對元?宵節(jié)慶?；?動充滿期待?，共同營造?節(jié)日氛圍。?3、具有?分工合作意?識，知道通?過大家的努?力完成任務?。二、活?動準備幼?兒前一年過?元宵節(jié)的照?片展板。?三、活動過?程1、欣?賞照片展板?，激發(fā)共同?布置節(jié)日環(huán)?境、準備節(jié)?日活動的愿?望。指導?語：①這些?照片是關于?什么節(jié)日的??在慶祝元?宵節(jié)的時候?，你們的心?情是怎樣的??②今年的?元宵節(jié)，大?家準備開展?哪些活動??需要做些什?么準備工作?。2、設?計“鬧元宵?準備工作表?”，分配任?務，各組根?據(jù)自己的任?務進行討論?。(1)?師幼共同商?定“鬧元宵?準備工作表?”(包括準?備內(nèi)容、負?責人、完成?時間等幾項?準備內(nèi)容?、負責人、?完成時間、?環(huán)境、節(jié)目?、海報(?2)自由分?組，分配任?務。(3?)各組圍繞?自己的任務?展開討論。?①布置環(huán)?境需要哪些?材料?布置?些什么②?準備些什么?節(jié)目?請誰?來參加我們?的元宵慶祝?會③海報?上要有哪些?內(nèi)容3、?集體交流小?組意見，互?相補充，共?同完善方案?。延伸活?動：幼兒?分頭行動，?合作完成鬧?元宵的準備?任務。四?、活動結束?1、評價?2、總結?小班元宵?節(jié)活動方案?（三）目?標:1、?耐心、有興?趣地參與粘?貼活動。?2、學習使?用漿糊進行?粘貼。準?備:1、?穿好線的紙?盒、紙杯若?干，漿糊、?抹布、剪刀?、彩色紙條?。2、教?師用寬于卷?筒衛(wèi)生紙芯?長度的蠟光?紙包在紙芯?外面，使蠟?光紙比紙芯?長出一段。?過程:?1、元宵節(jié)?都要玩花燈?，我們也來?做個花燈吧?!2、教?師先示范在?紙盒四周粘?貼彩色紙條?裝飾花燈，?讓幼兒觀察?彩色紙條是?什么顏色的?，在彩色紙?條一端抹上?漿糊，粘貼?在紙盒和紙?杯的邊緣上?，然后用抹?布把手擦干?凈。再示范?用剪刀將卷?筒衛(wèi)生紙芯?上多出的蠟?光紙剪成須?狀。3、?幼兒操作，?教師鼓勵幼?兒大膽選擇?漂亮的彩色?紙條，指導?幼兒將邊緣?一圈貼滿。?對選擇做紙?芯花燈的幼?兒，要多加?具體指導和?幫助。4?、播放過節(jié)?的歡快樂曲?，將做好的?花燈掛起來?，讓幼兒相?互欣賞。?建議:活動?前，可讓幼?兒看看花燈?畫面，引發(fā)?做花燈的興?趣，并對制?作的效果有?初步印象。?小班元宵?節(jié)活動方案?（四）活?動目標：?1、引導幼?兒了解賞花?燈、猜燈謎?是元宵節(jié)的?風俗習慣之?一，感受過?節(jié)的愉悅心?情。2、?能用清楚連?貫的語言描?述自己的花?燈，并講述?一個謎語。?3、發(fā)展?幼兒的語言?交往能力。?活動背景?：正月十?五"元宵節(jié)?"前后，孩?子們紛紛跟?著大人前去?公園參觀燈?會?；顒?準備：1?、物質(zhì)--?每人準備一?盞花燈，上?面貼有一則?謎語。小獎?品若干。?2、知識-?-有過過節(jié)?的生活體驗?。活動進?程：一、?導入師：?開門見山引?入主題：正?月十五鬧花?燈，賞燈猜?謎就是我們?元宵節(jié)的風?俗習慣之一?。二、展?開1、賞?燈活動。?(1)幼兒?相互欣賞各?自的花燈，?教師引導幼?兒用連貫的?語言介紹自?己花燈的形?狀、顏色、?名稱及特別?之處等等。?(2)請?幾名介紹有?特色的幼兒?給大家介紹?自己的花燈?。2、猜?謎活動。?(1)教師?將幼兒分成?兩組，A組?持有花燈和?獎品，并給?B組幼兒念?謎語，B組?來猜燈謎，?猜中了即得?到獎品。教?師講清玩法?后，幼兒自?愿展開游戲?。(根據(jù)時?間進行交換?)(2)?集體講述自?己猜謎的情?況：誰猜中?了我的燈謎??我自己猜?中了幾個燈?謎?(3?)集體將難?猜的燈謎找?出來，大家?一起猜，或?帶回家請爸?爸媽媽幫助?猜。三、?結束將A?組和B組得?到的獎品比?一比，看哪?隊勝利了??師：鼓勵?幼兒將自己?猜到的謎語?回家說給爸?爸、媽媽聽?，讓他們也?來猜一猜。?小班元宵?節(jié)活動方案?（五）活?動目標：?1、喜歡和?同伴一起念?兒歌。2?、感受節(jié)日?的熱鬧氣氛?和愉快情緒??；顒訙?備：1、?各種花燈若?干。2、?圖片活動?過程：1?、教師請幼?兒玩燈，引?導幼兒觀察?并相互交流?：玩的是什?么燈?過什?么節(jié)玩燈??大家一起玩?燈，心里怎?樣?2、?教師利用圖?片與幼兒共?同回憶燈會?的快樂情景?，用兒歌中?的