小學(xué)生演講稿（集錦5篇）

第小學(xué)生演講稿（集錦5篇）小學(xué)生演講稿篇1親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家早上好，很榮幸能夠站在國(guó)旗下分享我關(guān)于母親節(jié)的相關(guān)看法。

母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕，而母親的愛(ài)在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，推開(kāi)它便會(huì)看到萬(wàn)丈光芒。這光，給你指引，給你保護(hù)，給你溫暖，給你希望。

小的時(shí)候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅(jiān)定不移的.目光鼓勵(lì)我，讓我依靠自己的力量重新站起來(lái)。長(zhǎng)大后的我，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養(yǎng)成自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)不息的性格。在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的精神尤為重要。

天下間便再也不會(huì)有任何人給予我們?nèi)绱耸⒋?、永無(wú)止息的愛(ài)和恩慈，再也不會(huì)有這樣心甘情愿，只為我們笑逐顏開(kāi)而不計(jì)得失辛苦的勞作。而我們誰(shuí)會(huì)記得母親的生日，誰(shuí)會(huì)真心的為她送上一句祝福，誰(shuí)會(huì)記得她頭上第一根白發(fā)出現(xiàn)的時(shí)間？

母愛(ài)是心甘情愿，母愛(ài)是恩慈，母愛(ài)是永無(wú)止息。

母親無(wú)私的愛(ài)值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應(yīng)當(dāng)贏得我們的尊重！

請(qǐng)打開(kāi)雙臂，擁抱我們的母親吧！告訴她，我們懂得她的愛(ài)，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無(wú)限的感激和敬意。只是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)完整的是我們深深的愛(ài)。

演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)生演講稿篇2敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

咱們下午好：

杰出的發(fā)現(xiàn)需求有敏銳的調(diào)查力、激烈的獵奇心以及活躍的.考慮。

我十分獵奇：海水為什么那么咸？由于天上有人把鹽撒下來(lái)嗎？或者是通過(guò)地球的星星掉下來(lái)的嗎？還有，會(huì)不會(huì)是小魚吸進(jìn)水，吐出鹽呢？會(huì)不會(huì)是云里邊有鹽，所以咸的雨下到海里，海就變咸了。這是真的嗎？是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了鹽？

我發(fā)現(xiàn)，有些小朋友喜愛(ài)哄人，是由于，他們做錯(cuò)事的時(shí)分，要是說(shuō)實(shí)話，爸爸媽媽或教師就會(huì)處分他們，所以他們只好扯謊。

當(dāng)上級(jí)專家來(lái)校查看咱們校園狀況的時(shí)分：校園讓咱們要做到，“比平常有禮貌，要回答做得很好。”

這是為什么呢？我發(fā)現(xiàn)是由于不想咱們校園扣分？不讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批判校園？為了證明我的主意，我去問(wèn)了教師，果然是這樣。盡管這對(duì)校園有利，但是，這仍是讓咱們扯大話。但是校園壓根兒就沒(méi)想到咱們會(huì)由于這而成為“小騙子”。

在日子中，還有許多發(fā)現(xiàn)，需求人們?nèi)ヌ骄俊Ｋ栽蹅円喽嗫磿?，睜大眼睛調(diào)查咱們的國(guó)際。那是多么的風(fēng)趣?。?/p>

小學(xué)生演講稿篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化，人們的生活水平在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，要踏入新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民，必須講禮儀，必須具備較高的素質(zhì)。

古人云：“自習(xí)是治太平之道”。是的，要想做大事，一定要學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人”。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受知識(shí)教育。要懂得合理讀書，文明舉止，談吐得體，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。只有這樣，我們才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。正如plekhanJoff所說(shuō)，“道德的基礎(chǔ)不是追求個(gè)人幸福，而是追求整體幸福，即追求部落、民族、階級(jí)和人類的幸福。”

一個(gè)素質(zhì)高，道德高，禮儀高的人，一定會(huì)吸引別人的贊美和祝福。不管你有多優(yōu)秀，你想到的都是身邊的人，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有純真，足以讓人記住你的`名字，記住你。在一個(gè)可憐的乞丐面前，只要你把手伸進(jìn)口袋，給他十分之一、百分之一、千分之一的錢，你就會(huì)在他心里默默祝福你。在一個(gè)已經(jīng)失去生活勇氣的人面前，你可能只是給他一個(gè)充滿生活幸福的微笑，說(shuō)一些激勵(lì)他的話，會(huì)讓他對(duì)生活充滿希望。這一刻，你的臉會(huì)深深的印在他的心里。生活中，很多事情都是不經(jīng)意間發(fā)生的，可以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)和禮儀文化，哪怕是很微小的事情，很微小的動(dòng)作。

小學(xué)生演講稿篇4尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

不知不覺(jué)小學(xué)六年即將過(guò)去，在小學(xué)生活的六年歲月里，我品嘗過(guò)成功的喜悅，也嘗到過(guò)失敗的滋味。閉上眼睛，仔細(xì)咀嚼過(guò)去，過(guò)去的一幕幕就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，仿佛剛過(guò)去一般……

記得剛要升入小學(xué)的我，朦朦朧朧，在和藹可親的老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了這個(gè)陪伴了我六年的校園，他給我的第一感覺(jué)就是：神圣，活潑，有著一股朝氣蓬勃的生氣。一年級(jí)，我和同學(xué)們都熟悉了將要共同快樂(lè)學(xué)習(xí)六年的彼此，在無(wú)憂的玩耍中也學(xué)會(huì)了知識(shí)。升到了二年級(jí)，我們?cè)诰始姵实恼n堂上學(xué)到了更多的知識(shí)充實(shí)了自己稚嫩的知識(shí)面。到了三年級(jí)，我們漸漸變得緊張了起來(lái)，再也不能整天玩耍，而是把更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。往常寥寥無(wú)幾的作業(yè)一下子變得充實(shí)起來(lái)，我們這才知道，自己已不知不覺(jué)中成為了中年級(jí)的孩子。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間我們就到了四年級(jí)，雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變得有點(diǎn)重，但是可敬的老師總會(huì)變著花樣給我們玩，“一起吃石榴”“拔河”讓我們體會(huì)到了成功的道理。在玩中學(xué)，學(xué)中玩是我們的.主題。

時(shí)間娃娃把我們推到了五年級(jí)，這可就是高年級(jí)啦，為了將來(lái)的成功，我們不得不痛苦余生的跟“玩”說(shuō)再見(jiàn)，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。由于刻苦的努力，自己的成績(jī)一直排在班級(jí)前列。好歹對(duì)爸爸媽媽有了交代。最可怕的時(shí)代終將到來(lái)，如今我已成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了，馬上就要迎來(lái)人生第一次大考“小升初”從此，我基本上就“與世隔絕”了，每天就是刻苦的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。不久，我就要和母校說(shuō)再見(jiàn)，和相處了六年的兄弟姐妹們說(shuō)再見(jiàn)了。心中有一萬(wàn)個(gè)舍不得，舍不得，但我不是萬(wàn)物之神，不能阻擋時(shí)間飛速流逝的腳步。只能好好地珍惜眼下剩余的時(shí)光。和同學(xué)們上好每一節(jié)課，做好每一次操，合作好每一次板報(bào)。總之，心中有太多太多的話想說(shuō)，想說(shuō)……

同學(xué)們，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧，待到我們各奔東西的時(shí)候再珍惜就晚了，好好看看母校的一草一木，同學(xué)們那燦爛無(wú)暇的笑臉，老師那精彩紛呈的課堂。抓住最后的時(shí)光，好好努力，考取一所理想的中學(xué)，回報(bào)母校的恩惠。為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

小學(xué)生演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！我是__小學(xué)__班的學(xué)生，我叫___，今天，我演講的題目是《我身邊的好老師》。三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師，您是園丁，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗；老師，您是蠟燭，雖然一燭微火，卻燃盡自己，照亮我們的前程之路；老師，您是春蠶，生命不息，奉獻(xiàn)不止；老師，您是人梯，默默無(wú)聞、不圖回報(bào)，雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心

這是人們對(duì)老師這一崇高職業(yè)的褒獎(jiǎng)，然而，我覺(jué)得，什么樣的稱號(hào)，多高的榮譽(yù)，也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里，老師就像我那又嚴(yán)厲、又慈愛(ài)的媽媽。

老師，還記得嗎？有一次，到上課時(shí)間，天下起滂沱大雨，同學(xué)們都以為你不能來(lái)上課，忽然，額頭滾動(dòng)著汗珠、滿鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進(jìn)了教室，同

學(xué)們驚愕了，眼睛濕潤(rùn)了。可您卻一臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，老師遲到了。”之后就準(zhǔn)備講課了。從您的身上，我們知道了什么叫做責(zé)任。

老師，還記得嗎？您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療，您都沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和疲憊的身影，聽(tīng)到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語(yǔ)言。我們知道，作為媽媽，您怎能不惦記自己病痛中的`女兒？然而，您卻選擇了堅(jiān)守，也讓我們