幼兒園中班健康活動教學方案常用版（六篇）

第10頁共10頁幼兒園中班?健康活動教?學方案常用?版活動目?標：1.?知道引起疾?病的原因，?懂得要講衛(wèi)?生愛清潔，?才能防止和?減少疾病。?2.養(yǎng)成?講衛(wèi)生，愛?清潔的良好?習慣。3?.了解主要?癥狀，懂得?預防和治療?的自我保護?意識。4?.初步了解?健康的小常?識。5.?讓幼兒知道?愉快有益于?身體健康。?活動準備?：盛有水?的兩個盆;?圖片若干?活動重難點?：重點：?了解引起疾?病的原因，?培養(yǎng)講衛(wèi)生?的好習慣。?難點：知?道引起疾病?的原因，能?理解日常生?活中各種講?衛(wèi)生的要求??；顒舆^?程：1、?設入情景，?導入活動。?出示圖片?提問：(?1)這位小?朋友怎么啦??(2)?他為什么捂?著肚子?(?鼓勵幼兒結?合生活經(jīng)驗?猜測肚子的?原因)2?、談話活動?。(1)?了解肚子痛?的原因。?教師逐一出?示“不洗手?拿東西吃、?吃沒洗干凈?的水果、吃?腐爛變質(zhì)的?食物”等圖?片讓幼兒了?解肚子痛原?因。幼兒?結合自己的?生活經(jīng)驗，?談談自己肚?子痛的感受?和原因。?(2)生病?了該怎么辦??(找醫(yī)生?看病，按時?打針吃藥)?(3)怎?樣做一個愛?干凈，講衛(wèi)?生的好寶寶??小結：?只要講衛(wèi)生?，愛清潔，?肚子里就不?會有蛔蟲，?就能預防減?少和疾病，?身體才健康?。3、操?作活動。?(1)出示?兩盆水，幼?兒分組檢查?小手并洗手?，老師及時?指導幼兒正?確洗手的方?法。(2?)幼兒觀察?不同兩盆水?，說說洗過?的水和干凈?的水有什么?不同。小?結：我們的?小手有很多?細菌，要勤?洗手才能做?一個愛清潔?，講衛(wèi)生的?好孩子。?幼兒園中班?健康活動教?學方案常用?版（二）?【活動目標?】1、培?養(yǎng)幼兒按時?睡覺、按時?起床的良好?生活習慣。?2、使幼?兒養(yǎng)成正確?的睡姿。?【活動準備?】PPT視?頻、好習慣?寶寶貼畫。?【活動過?程】一、?活動導入?帶領幼兒隨?著好習慣歌?曲做律動。?二、基本?部分1、?“聽”故事?提問導入：?小朋友你們?每天早上幾?點起床?晚?上又是幾點?睡覺?請聽?故事《小熊?和大熊》?2、安靜聽?故事，情境?導入。教?師提問：小?熊和大熊為?什么上學會?遲到?教?師總結：小?熊和大熊因?為喜歡看動?畫片，所以?看到很晚很?晚，第二天?早上上學都?遲到了，還?有了大大的?黑眼圈。小?朋友，我們?要養(yǎng)成按時?睡覺按時起?床的好習慣?，這樣上學?才不會遲到?，才會有更?健康的身體?。3、“?看”動畫提?問導入：小?朋友，你們?平時會睡懶?覺嗎?4?、認真看動?畫，啟發(fā)思?考，教師提?出如下問題?：(1)?媽媽為什么?說寶寶是個?乖孩子??(2)故事?告訴我們睡?覺時的姿勢?是什么樣的??(3)?寶寶聽小鳥?說了哪句話?才沒有睡懶?覺?5、?幼兒有疑問?可再次觀看?動畫，老師?根據(jù)本班級?幼兒共性特?征及個體差?異，對動畫?進行暫停或?播放，結合?劇情節(jié)點，?在幼兒已有?經(jīng)驗上進行?選擇性互動?提問教學。?教師總結?：寶寶每天?早睡早起，?是個乖孩子?，故事告訴?我們每天睡?覺的時候要?蓋好被子別?著涼，右側?睡，對身體?好，衣服鞋?子擺放整齊?，這樣才是?人見人愛的?好孩子。?6、圖譜演?示教師出?示兩張圖片?并講述圖片?故事，讓幼?兒判斷對錯?并說明原因?。教師看?圖總結：小?朋友我們要?向?qū)殞殞W習?，早睡早起?，每天和太?陽公公一起?做運動，身?體棒棒的，?太陽公公喜?歡早睡早起?的好寶寶。?三、結束?部分游戲?名稱：《手?指寶寶》?游戲玩法：?教師念兒歌?，幼兒根據(jù)?兒歌內(nèi)容做?相應的手指?動作。兒?歌：大拇哥?睡了，二拇?哥睡了，中?三娘睡了，?你睡了，我?睡了，大家?都睡了。大?拇哥醒了，?二拇哥醒了?，中三娘醒?了，你醒了?，我醒了，?大家都醒了?。兒歌動?作講解：雙?手打開，“?大拇哥睡了?”大拇指收?起，“二拇?哥睡了”食?指收起，“?中三娘睡了?”中指收起?，“你睡了?”雙手手心?向上伸出去?，“我睡了?”雙手放在?胸前，“大?家都睡了”?雙手放臉側?做睡覺狀，?后面兒歌“?大拇哥醒了?，二拇哥醒?了，中三娘?醒了，你醒?了，我醒了?”是將手指?一個一個打?開，“大家?都醒了”做?一個伸懶腰?的動作。?四、活動延?伸(1)?帶領幼兒唱?讀《弟子規(guī)?》經(jīng)典：?“朝起早夜?眠遲老易至?惜此時”?(2)教師?多鼓勵幼兒?早早來幼兒?園參加活動?，并適當給?予稱贊;?(3)和家?長聯(lián)系，習?慣養(yǎng)成延續(xù)?至家庭中落?實。幼兒?園中班健康?活動教學方?案常用版（?三）【活?動目標】?1、知道常?見的感冒癥?狀，對發(fā)病?原因有粗淺?的認識。?2、了解感?冒帶給人的?不愉快感受?，樂意積極?預防感冒。?3、掌握?一些預防感?冒的方法，?學會照顧自?己，避免感?冒?！净?動重難點】?掌握一些?預防感冒的?方法，樂意?積極預防感?冒?！净?動準備】?PPT課件?、動物頭飾?、預防感冒?圖片?！?活動過程】?一、情景?導入，激發(fā)?幼兒的興趣?。老師扮?演狗媽媽，?帶領狗寶寶?去動物新村?找小動物們?玩。師：?老師是狗媽?媽，那我的?狗寶寶在哪?兒?1、?到小貓家，?發(fā)現(xiàn)小貓咳?嗽、流鼻涕?，因為白天?出去玩的時?候衣服穿得?薄，回家的?時候沒有及?時換衣服。?2、到小?兔家，發(fā)現(xiàn)?小兔發(fā)燒了?，因為晚上?睡覺的時候?蹬被子，所?以著涼了。?二、討論?感冒的癥狀?及原因。?師：這些小?動物都感冒?了，寶貝兒?們，你們感?冒過嗎?那?你們感冒時?都有哪些癥?狀呢?你為?什么會感冒?呢?感冒時?你的心情是?怎么樣的??師：既然?小朋友們都?知道感冒了?會發(fā)燒、流?鼻涕，那么?如果老師給?你們一些圖?片，你們能?辨認它們中?哪些是感冒?癥狀嗎??老師展示圖?片，讓幼兒?辨認哪些是?感冒癥狀圖?片。三、?學習預防感?冒的方法電?話鈴響，大?象伯伯說要?來給寶貝兒?們說說怎樣?預防感冒。?師：大象?伯伯說最近?動物新村里?流行感冒，?所以要來為?我們講講怎?樣預防感冒?。媽媽現(xiàn)在?就去迎接大?象伯伯。(?老師扮演大?象伯伯)大?象伯伯(老?師飾)一邊?出示圖片一?邊講解預防?感冒的方法?：①注意?氣溫變化、?適時增減衣?服。②注?意鍛煉身體?，身體健康?能抵抗疾病?。③注意?衛(wèi)生，不到?病人的家里?去玩，要經(jīng)?常開窗讓空?氣流通，感?冒流行季節(jié)?可以經(jīng)常吃?點大蒜、預?防藥等，冬?天外出要戴?口罩。四?、學習預防?感冒的兒歌?。勤洗手?，多通風，?人多不去湊?熱鬧。多?喝水，睡眠?足，瓜果蔬?菜牛奶好。?天冷及時?添衣服，預?防感冒要記?牢?；顒?延伸：開展?美術活動《?感冒預防我?知道》。?幼兒園中班?健康活動教?學方案常用?版（四）?活動目標?1、知道喜?怒哀樂的情?緒。體驗友?誼的溫馨感?。2、運?用形體動作?表現(xiàn)不同的?情緒。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、主動參與?活動，體驗?活動的快樂?及成功的喜?悅。5、?在活動中將?幼兒可愛的?一面展現(xiàn)出?來?；顒?準備1、?鈴鼓、節(jié)奏?輕快的音樂?帶、錄音機?。2、掛?圖：《千變?人》活動?過程1、?展示掛圖《?千變?nèi)恕贰?請幼兒看?掛圖，找一?找，看哪兩?個表情是一?樣的?借此?玩配對游戲?。教師表?演幾種表情?或動作讓幼?兒想想：這?樣的表情或?動作，讓人?感受到的是?快樂、生氣?、還是害怕?呢?請幼?兒說一說，?自己在什么?情況下會高?興、害怕、?害羞或者生?氣。2、?幼兒討論：?(1)、?什么時候會?高興。(?2)、什么?時候會生氣?。(3)?、什么時候?會哭。(?4)、什么?時候會害怕?。幼兒回?答后師小結?。3、拓?展幼兒思維?快樂的時?候還可以用?什么表情或?動作表達，?害怕的時候?又可用何種?表情或動作?表達;生氣?的時候可用?何種表情或?動作表達。?4、播放?音樂或用鈴?鼓打節(jié)奏，?請幼兒隨著?節(jié)奏在教室?中自由走、?爬、跑、跳?，音樂停止?，教師就說?出一種情緒?，請幼兒用?形體動作表?現(xiàn)出來。?活動延伸?讓幼兒分組?交流活動中?有趣的事。?幼兒園中?班健康活動?教學方案常?用版（五）?設計思路?：升入中?班后，孩子?們都覺得自?己長大了，?是哥哥姐姐?了。本次活?動“我們會?長高”是學?習活動書上?《身體的秘?密》主題下?的一個站點?，逐步引導?幼兒大膽想?象和表現(xiàn)自?己對長高長?大的愿望。?活動中以長?高這個情境?貫穿，形象?地引發(fā)幼兒?對畫面人物?大小高矮的?關注，讓幼?兒能嘗試按?紙的大小化?地表現(xiàn)任人?物，改變以?往總是將人?物畫的很小?的狀態(tài)。同?時在升入中?班后，孩子?在畫人物時?，往往會遺?忘身體上的?某一個部位?，也會將手?臂、腿畫成?單線條狀。?因此活動中?，想通過老?師生動的語?言引導，讓?孩子在表現(xiàn)?技能上有所?提高。本?次活動分為?三個環(huán)節(jié)，?第一環(huán)節(jié)用?散文詩導入?，引發(fā)幼兒?對自己成長?歷程的關注?，引導幼兒?期待快快長?高;第二環(huán)?節(jié)用課件找?一找，鞏固?幼兒對人物?繪畫的基本?特征的認識?;最后在分?享交流環(huán)節(jié)?中用游戲的?形式引導幼?兒要長高而?且長得健康?。活動目?標：1.?嘗試按照紙?的大小比例?人物長高的?基本特征，?身體各部位?不遺漏。?2.萌發(fā)快?快長高的愿?望，懂得保?護自己的身?體，體驗自?己健康成長?的快樂。?活動準備：?幼兒繪畫?紙、勾線筆?、圖片活?動過程：?一、我在長?高—分享與?討論，感知?自己身體成?長的變化?1、剛從媽?媽肚子里生?出來的時候?，我是這樣?的;小班了?我開始來幼?兒園了，我?是這樣的;?現(xiàn)在，我是?中班的哥哥?姐姐了，我?又是這樣的?。(出示三?個階段的照?片)2、?隨著我們一?天一天的長?大，我們有?哪些變化呢??小結：?我們一天天?的長大，身?體也在發(fā)生?變化，一天?天的長高了?。二、我?要長高—通?過觀察比較?，感受繪畫?人物的比例?和特征。?1、觀看圖?片，這三個?朋友誰最健?康?有哪里?不對勁呢??(少了耳朵?、細胳膊細?腿)1)?、身體長高?了，房子也?要變高(把?紙張豎著放?)2)、?長高后，腦?袋大又圓，?聰敏又可愛?(紙張的上?半位置表現(xiàn)?頭部特征)?。—出示?圓圓的大腦?袋，哪個腦?袋啊?(選?擇擺放)?—大腦袋圓?又大，頂住?左右天花板?3)、小?手小腳粗又?壯，結實又?健康(請個?別幼兒上前?修改原來的?細胳膊細腿?)小結：?我們身體的?每一個地方?都很重要，?誰也不能少?，我們不僅?要長得高而?且要長得結?結實實，有?力量。2?、給高高的?自己拍張照?。1)關?注五官是否?有遺漏2?)關注任務?畫面是否撐?滿整張紙。?3)關注?幼兒表現(xiàn)手?腳時，是否?能雙線條表?現(xiàn)。4)?引導幼兒為?自己的照片?進行裝扮和?添畫。三?、誰高誰矮?—游戲中進?一步感知體?驗我在長高?1、展示?幼兒的作品?2、這么?多朋友中，?你最喜歡誰??為什么(?關注五官特?征、關注人?物大小，關?注畫面添畫?等)小結?：原來健康?的寶寶人人?愛。幼兒?園中班健康?活動教學方?案常用版（?六）活動?目標：培養(yǎng)?孩子的手眼?協(xié)調(diào)能力?活動準備：?多個各色小?圈、多個小?玩具活動?過程：一?、今天，小?朋友們從家?中帶來了許?多好玩的玩?具，大家想