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年本學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任了高三的地理教學(xué)。本人能按“教學(xué)大綱以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新課程改革浪潮的“洗禮2、通過學(xué)習(xí)2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處將學(xué)生的發(fā)展作為（一）（一）223344（三）（三）112233二字，即通過學(xué)生的`二字，即通過學(xué)生的`年11心的潛力，以提高地理思維能力的培養(yǎng)。如 年全國卷心的潛力，以提高地理思維能力的培養(yǎng)。如 年全國卷223344理知識的理解，真正提高分析問題和解決問題的能力。如理知識的理解，真正提高分析問題和解決問題的能力。如 年高考卷Ⅰ3655112233比如比如 年高考谷物的分布、氣溫、降水、雪線的分布等等無一不是在基礎(chǔ)知識上 是找出"題眼"，即解題鑰匙，二是找出最有效的信息。如是找出"題眼"，即解題鑰匙，二是找出最有效的信息。如 年高考卷Ⅰ36年112233年回顧 高三地理教學(xué)工作，心中有許多感慨。記有位回顧 高三地理教學(xué)工作，心中有許多感慨。記有位2220203344101055分學(xué)生對地理學(xué)科有相當?shù)目謶中睦恚ㄌ貏e是女生）分學(xué)生對地理學(xué)科有相當?shù)目謶中睦恚ㄌ貏e是女生）年
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