學(xué)校安全工作匯報(bào)

參與爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家安全社區(qū)項(xiàng)目匯報(bào)——泉園第二小學(xué)增校門(mén)與錯(cuò)時(shí)放學(xué)參與項(xiàng)目匯報(bào)學(xué)校安全工作介紹一、項(xiàng)目名稱(chēng)：增開(kāi)校門(mén)，錯(cuò)時(shí)放學(xué)，二、項(xiàng)目作用：保障學(xué)生放學(xué)時(shí)段的安全三、項(xiàng)目地址：校園西側(cè)新增門(mén)實(shí)景照片四、項(xiàng)目背景

沈河區(qū)泉園第二小學(xué)位于沈河區(qū)新建民悅廣場(chǎng)對(duì)面，隸屬于泉園街道。學(xué)校占地1900多平方米，全校共有學(xué)生1000余名，教師60余名。學(xué)校校門(mén)位于校園東側(cè)，校門(mén)外有一條寬約5米，長(zhǎng)約100米半環(huán)校區(qū)的小區(qū)街路。全校師生每天進(jìn)出校園都要通過(guò)校門(mén)行走于這條街路間，由于此路通向泉園二路，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段都有為數(shù)眾多的小區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)輛與學(xué)生同行，再加上送生家長(zhǎng)的加入，使得學(xué)校校門(mén)口異常擁擠，特別是學(xué)生放學(xué)時(shí)間段，家長(zhǎng)、學(xué)生擁擠一團(tuán)，機(jī)動(dòng)車(chē)也不時(shí)的穿行其間，給學(xué)校師生帶來(lái)了很大的安全隱患。學(xué)校正門(mén)實(shí)景照片五、原因分析造成學(xué)生放學(xué)校門(mén)口擁擠異?，F(xiàn)象的根本原因就是校門(mén)外道路狹窄，學(xué)生與家長(zhǎng)密度大。六、項(xiàng)目定位道路狹窄問(wèn)題難以解決，而學(xué)生與家長(zhǎng)密度大問(wèn)題可以解決?？梢詮某隹诤蜁r(shí)間上找辦法，分流學(xué)生與家長(zhǎng)以減小人數(shù)密集度。七、項(xiàng)目確立1、項(xiàng)目確立方式：學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組集中實(shí)地考察、研究、論證，并上報(bào)區(qū)安全科爭(zhēng)得批準(zhǔn)。2、項(xiàng)目名稱(chēng)：（1）在校園西側(cè)近教學(xué)樓處圍欄新開(kāi)一小門(mén)；（2）實(shí)施錯(cuò)時(shí)段放學(xué)。八、項(xiàng)目實(shí)施流程校園西側(cè)近教學(xué)樓10米處的圍欄向南延伸3米割斷，安上與圍欄同高兩扇對(duì)開(kāi)鐵門(mén)用安全性高的鏈鎖纏繞鎖住，鑰匙由保安保管委派兩名保安在學(xué)生放學(xué)時(shí)間段各負(fù)責(zé)一個(gè)校門(mén)口，做好學(xué)生疏流和嚴(yán)禁外人入內(nèi)工作各年級(jí)一班和三班學(xué)生由較大的校園正門(mén)離校，各年級(jí)二班和四班學(xué)生由較小的新開(kāi)小門(mén)離校（學(xué)校各年級(jí)三個(gè)班級(jí)數(shù)較多，四個(gè)班級(jí)數(shù)少），同時(shí)要求家長(zhǎng)到相應(yīng)校門(mén)外等候孩子學(xué)校委派德育主任和安全主任各負(fù)責(zé)一處校門(mén)安全學(xué)校要求一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生每天16點(diǎn)10分放學(xué)；三年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生每天16點(diǎn)15分放學(xué)；五年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生每天16