第8課 巧用雞蛋托（教案）-三年級下冊勞動教育北京理工大學出版社_第1頁
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文檔簡介

第8課巧用雞蛋托（教案）教學目標認識雞蛋托的用途和制作方法；進一步了解材料的作用和原理；培養(yǎng)學生觀察能力和動手創(chuàng)造能力教學內容知識點1：雞蛋托的用途和制作方法用途雞蛋托是一種常用的廚房小工具。它能夠有效地分離蛋黃和蛋白，為制作各種美食提供了很大的方便。制作方法準備一個干凈的雞蛋，用刀將雞蛋的頂部切掉；將雞蛋的蛋黃輕輕倒入一個碗中；將雞蛋殼內的蛋白倒入另一個碗中；將制作好的雞蛋托清洗干凈即可使用。知識點2：材料的作用和原理雞蛋殼雞蛋殼的主要作用是保護蛋黃和蛋白，防止外界的細菌和氧氣進入蛋內。雞蛋殼由碳酸鈣構成，具有一定的力度和硬度。制作雞蛋托的原理制作雞蛋托的原理是利用雞蛋殼天然的分界線。雞蛋殼有一個高低起伏的“分界線”，使得蛋黃和蛋白可以很容易地分離開來。制作雞蛋托時，只需將雞蛋的頂部切掉，然后將蛋黃倒出即可。知識點3：觀察和動手創(chuàng)造能力的培養(yǎng)通過制作雞蛋托的活動，可以培養(yǎng)學生的觀察能力和動手創(chuàng)造能力。學生需要仔細觀察雞蛋的形態(tài)和結構，并巧妙地操作雞蛋制作出雞蛋托。同時，學生也可以自由發(fā)揮，嘗試用自己的方式來制作雞蛋托，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。教學過程步驟1：簡單介紹雞蛋托的用途和制作方法（10分鐘）教師可以通過圖片或動畫等形式，簡單介紹雞蛋托的用途和制作方法，讓學生了解基本概念。步驟2：觀察雞蛋的結構（10分鐘）教師將多枚雞蛋分發(fā)給學生，讓學生自由觀察雞蛋的結構。學生需要仔細觀察雞蛋的外形、殼的顏色和質地等方面。步驟3：嘗試制作雞蛋托（20分鐘）教師向學生演示制作雞蛋托的方法，并讓學生自行嘗試制作。教師可以分發(fā)一些輔助材料，如紙巾、碗等，讓學生更方便地進行操作。同時，教師可以提供一些簡單的變化，如在雞蛋托中添加蔬菜等，讓學生自由發(fā)揮。步驟4：展示和分享（10分鐘）學生將自己制作的雞蛋托展示給全班同學，并分享制作心得。學生可以自由發(fā)揮，讓其他同學品嘗自己制作的雞蛋托。步驟5：探究和總結（5分鐘）教師帶領學生回顧本節(jié)課的重點內容，探究材料的作用和原理，并結合實際情況，總結本節(jié)課的重點。教學反思本節(jié)課通過制作雞蛋托這一有趣的活動，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手創(chuàng)造能力。這一活動涉及到多個知識點，如雞蛋殼的散熱性、雞蛋的結構等，能夠對學生的科學素養(yǎng)進行有效的提升。同時，學生在制作雞蛋托的過程中，也得到了自由發(fā)揮和嘗試的

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