第1課《草原》第一課時（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-六年級語文上冊部編版_第1頁
第1課《草原》第一課時（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-六年級語文上冊部編版_第2頁
第1課《草原》第一課時（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-六年級語文上冊部編版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1課《草原》第一課時（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-六年級語文上冊部編版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解《草原》的主題和中心思想。能夠描述草原的特點和生態(tài)環(huán)境。能夠通過閱讀文本理解作者寫作的意圖和目的。能夠運用語文知識，正確使用詞語和句式，寫出符合要求的文本。二、學(xué)習(xí)重點和難點1.學(xué)習(xí)重點草原的特點和生態(tài)環(huán)境。文本的主題和意圖。詞語和句式的正確使用。2.學(xué)習(xí)難點認(rèn)識生疏單詞的含義。理解完整的句子結(jié)構(gòu)。通過閱讀理解文本的主題和中心思想。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.預(yù)習(xí)閱讀第1課《草原》的標(biāo)題和開篇。思考草原是什么地方，有哪些特點。2.學(xué)習(xí)課文閱讀：認(rèn)真閱讀第1課《草原》。反復(fù)閱讀課文，了解草原的特點和生態(tài)環(huán)境。思考作者寫作的目的，理解文本的主題和中心思想。記錄不認(rèn)識的單詞和句子，查閱詞典和語法書學(xué)習(xí)。3.練習(xí)完成課后習(xí)題，鞏固學(xué)習(xí)成果。跟讀課文，提高口語表達(dá)能力。仿寫課文，模仿作者的語言和句式，寫一篇有關(guān)草原的作文。四、學(xué)習(xí)方法和策略1.學(xué)習(xí)方法閱讀理解：學(xué)會快速閱讀和理解文本。記憶復(fù)習(xí)：記錄生疏單詞和句式，反復(fù)復(fù)習(xí)。注重實踐：不僅學(xué)習(xí)語文知識，還要運用到實踐中。2.學(xué)習(xí)策略分段閱讀：將課文分成若干段，逐段閱讀理解。重點標(biāo)記：將生疏單詞和重要句子用筆標(biāo)記出來。合理安排時間：把握好學(xué)習(xí)的時間，避免趕時間完成任務(wù)。五、學(xué)習(xí)評估考試：在學(xué)期末進(jìn)行草原相關(guān)知識的考試。課堂表現(xiàn)：在課堂上積極參與討論，展示出自己的學(xué)習(xí)成果。六、學(xué)習(xí)參考資料《語文（六年級上冊）》人民教育出版社，2018年?！缎W(xué)語文教育大全》人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論