安徽省2023中考化學(xué)第一部分中考考點過關(guān)第四單元自然界的水課件1

第一部分

安徽中考考點過關(guān)第四單元自然界的水CONTENTS目錄PART03方法幫PART01考點幫PART02實驗幫PART01考點幫考點1愛護水資源考點2水的凈化考點4單質(zhì)、化合物、氧化物考點3水的組成和性質(zhì)考點5化學(xué)式考點6化合價考點幫愛護水資源考點1考點2考點3考點4考點5考點6體系構(gòu)建考點幫愛護水資源考點1考點2考點3考點4考點51.人類擁有的水資源地球上的總水儲量雖然很大,但淡水資源_____,大部分是含鹽量較高的海水。有限全球海水、陸地水儲量比易失分點有關(guān)地球上水資源可用量的理解誤區(qū)【判斷】地球上的水資源是豐富的,所以水資源是取之不盡,用之不竭的。(

)考點6體系構(gòu)建?【分析】地球表面71%被水覆蓋著,但可供利用的淡水很少。【正確說法】地球上的水資源是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的。考點幫愛護水資源考點1考點2考點3考點4考點52.愛護水資源(1)愛護水資源,一方面要__________,另一方面要_____________。

(2)水體污染的來源主要有_________、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

(3)保護水資源的途徑①防治水體污染,主要方法有:加強對水質(zhì)的監(jiān)測;工業(yè)廢水要處理達標后再排放;農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥;城市生活污水要集中處理和排放;推廣使用無磷洗衣粉等。②節(jié)約用水。生活中:洗菜水澆花、使用節(jié)水型器具等。農(nóng)業(yè)上:改大水漫灌為噴灌和滴灌;工業(yè)上:重復(fù)使用、循環(huán)使用。節(jié)約用水防治水體污染工業(yè)污染體系構(gòu)建考點6考點幫水的凈化考點1考點2考點3考點4考點51.自來水的凈化過程:取水反應(yīng)沉淀池過濾池活性炭吸附池清水池配水泵用戶加絮凝劑投藥消毒2.凈化水的方法、原理及作用凈化方法作用說明沉淀除去不溶性的大顆粒物靜置沉淀:利用難溶物質(zhì)的重力作用沉降于水底(凈化程度較低)吸附沉淀:加明礬吸附水中的懸浮物,使之沉降過濾除去不溶性的固體雜質(zhì)把不溶于水的固體物質(zhì)與水進行分離吸附除去水中的色素和異味利用活性炭的________除去異味和色素蒸餾除去可溶性雜質(zhì)利用混合物的_______不同進行分離(凈化程度最高)殺菌、消毒除去水中的細菌、病毒一般利用物質(zhì)的強氧化性進行殺菌、消毒吸附性沸點考點6體系構(gòu)建考點幫水的凈化考點1考點2考點3考點4考點5易失分點(1)單一凈化程度由低到高的順序為:沉淀、過濾、吸附、蒸餾。(2)凈化水的各種方法中,沉降、過濾、吸附、蒸餾發(fā)生的是物理變化;消毒發(fā)生的是化學(xué)變化。(3)河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水中常含有可溶性的雜質(zhì),屬于混合物,不是純水。體系構(gòu)建考點6常見的兩個凈水裝置如下圖所示:圖1簡易凈水器圖2活性炭凈水器示意圖考點幫水的凈化考點1考點2考點3考點4考點53.硬水與軟水

硬水軟水概念硬水是含較多可溶性①___________的水軟水是②______________可溶性鈣、鎂化合物的水檢驗方法可用③_________檢驗;產(chǎn)生浮渣多、泡沫少的是④______;產(chǎn)生浮渣少、泡沫多的是⑤_______

硬水軟化生活中常用⑥_______的方法,實驗室中常用⑦______的方法鈣、鎂化合物

不含或含較少肥皂水硬水軟水煮沸蒸餾體系構(gòu)建考點62.氫氣(1)物理性質(zhì):通常情況下,無色無味的氣體,密度比空氣小,_____溶于水。

(2)化學(xué)性質(zhì)①可燃性:在空氣中燃燒時,產(chǎn)生

色火焰,化學(xué)方程式為

;

②還原性:H2+金屬氧化物

金屬單質(zhì)+水。氫氣還原氧化銅時,

色粉末逐漸變?yōu)?/p>

色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

考點幫水的組成和性質(zhì)考點1考點2考點3考點4考點5難1.水的組成(電解水實驗)(詳見實驗幫)水是由氫元素和氧元素組成的化合物,水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成。體系構(gòu)建考點6淡藍2H2+O22H2O點燃黑紅H2+CuOCu+H2O考點幫水的組成和性質(zhì)考點1考點2考點3考點4考點5(4)用途:①作還原劑,用于冶煉金屬等;②化工原料:生產(chǎn)鹽酸、氨氣等。(5)實驗室制取原理:Zn+H2SO4

ZnSO4+H2↑(3)氫氣驗純的方法混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸,因此在點燃氫氣前一定要檢驗其純度,方法如圖所示,點燃氫氣時,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則表明氣體不純,若聲音很小,則表示氣體較純。體系構(gòu)建考點6考點幫單質(zhì)、化合物、氧化物考點1考點2考點3考點4考點5類別定義舉例單質(zhì)由_________組成的純凈物氧氣、氫氣、金剛石、鐵化合物組成中含有__________以上元素的純凈物高錳酸鉀、氧化鐵、純堿氧化物由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物水、氧化銅、二氧化碳一種元素

兩種或兩種體系構(gòu)建考點6單質(zhì)、氧化物、含氧化物、化合物的關(guān)系如圖所示:考點幫單質(zhì)、化合物、氧化物考點1考點2考點3考點4考點5易失分點對單質(zhì)和氧化物概念的理解【判斷1】由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)。(

)【判斷2】含有氧元素的化合物屬于氧化物。(

)體系構(gòu)建考點6??【分析】由同種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),如O2,也可能是混合物,如O2和O3的混合物?！菊_說法】由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)?！痉治觥坑蓛煞N元素組成且其中一種是氧元素的化合物叫做氧化物,如KMnO4雖含氧元素,但由三種元素組成,故KMnO4不屬于氧化物?？键c幫化學(xué)式考點1考點2考點3考點4考點51.定義:用元素符號和數(shù)字的組合表示

的式子,叫做化學(xué)式。

2.化學(xué)式的書寫(1)單質(zhì)①稀有氣體、金屬和固態(tài)非金屬:直接用元素符號表示(碘單質(zhì)除外)。如氦寫為He,鐵寫為Fe,碳寫為

;

②非稀有氣體:在元素符號右下角寫上表示每個分子中所含原子個數(shù)的數(shù)字,如氫氣寫為

。

(2)化合物①氧化物:一般其他元素在前,氧元素在后,如氧化銅寫作

;

②由非金屬元素與金屬元素組成的化合物:一般金屬元素在前,非金屬元素在后,如氯化鈉寫作

。

物質(zhì)組成考點6體系構(gòu)建CH2CuONaCl考點幫化學(xué)式考點1考點2考點3考點4考點5③運用交叉法書寫化合物的化學(xué)式的方法:正左、負右、標價、交叉、化簡、檢查。如寫出氧化鐵的化學(xué)式:考點6體系構(gòu)建檢查:,因為(+3)×2+(-2)×3=0,所以Fe2O3書寫正確?？键c幫化學(xué)式考點1考點2考點3考點4考點53.化學(xué)式的意義

表示的意義以CO2為例以Fe為例宏觀表示一種物質(zhì)表示二氧化碳這種物質(zhì)表示鐵這種物質(zhì)表示該物質(zhì)由哪些元素組成表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成表示鐵由鐵元素組成微觀表示該物質(zhì)的一個分子(或一個原子)表示一個二氧化碳分子表示一個鐵原子表示構(gòu)成物質(zhì)的一個分子的原子數(shù)(或構(gòu)成物質(zhì)的粒子個數(shù)比)表示一個二氧化碳分子由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成4.化學(xué)符號周圍數(shù)字的意義體系構(gòu)建考點6考點幫化學(xué)式考點1考點2考點3考點4考點55.有關(guān)化學(xué)式的基本計算體系構(gòu)建考點6易失分點混淆化合物中元素的質(zhì)量比與原子個數(shù)比【判斷】維生素C(C6H8O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6∶8∶6。(

)?【分析】將元素的質(zhì)量比和原子個數(shù)比混淆。【正確說法】C6H8O6中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×6)∶(1×8)∶(16×6)=9∶1∶12

,C、H、O三種原子的個數(shù)比為6∶8∶6=3∶4∶3。1.表示方法:在元素符號或原子團的

用“+n”或“-n”表示。當(dāng)n為1時,不能省略。

2.化合價規(guī)律:(1)單質(zhì)中元素的化合價為

。

(2)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為

。

(3)化合物中常見元素的化合價:氧通常顯-2價,氫通常顯+1價。金屬元素通常顯

價;非金屬元素與氫或金屬結(jié)合時顯負價,跟氧結(jié)合時顯正價。

(4)原子團也顯一定的化合價,其數(shù)值與根離子所帶電荷一致。常見原子團的化合價如下:考點幫化合價考點1考點2考點3考點4考點5正上方0零正體系構(gòu)建考點6原子團名稱銨根氫氧根硝酸根硫酸根碳酸根磷酸根離子符號OH-化合價

考點幫化合價考點1考點2考點3考點4考點53.化合價計算步驟(以求HClO中氯元素的化合價為例):得分巧記中考?？蓟蟽r記憶口訣體系構(gòu)建考點6正一氫和鈉鉀銀,氟氯溴碘負一尋;正二鈣鎂鋇和鋅,氧硫負二要記真;鋁三硅四磷正五,正二正四碳元素;銅汞一二鐵二三,變價元素記心間。PART02實驗幫實驗電解水實驗實驗電解水實驗實驗幫2.實驗裝置特別提醒為了增強水的導(dǎo)電性,需要在水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉。1.實驗原理:通過生成物的組成判斷反應(yīng)物的元素組成。反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2↑。實驗電解水實驗實驗幫3.實驗現(xiàn)象(1)通電后電極上有氣泡產(chǎn)生;(2)通電一段時間后,與電源正極、負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為

。易失分點對電解水的實驗現(xiàn)象描述誤區(qū)【判斷】電解水實驗中,正極得到的氧氣和負極得到的氫氣的質(zhì)量比是1∶2。(

)4.氣體的檢驗(1)正極:用燃著的木條檢驗,燃著的木條燃燒更旺,說明是

。(2)負極:用燃著的木條檢驗,氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,說明是

。5.實驗結(jié)論水是由

和

組成的。?【分析】電解水實驗中,正極得到的氧氣和負極得到的氫氣的體積比是1∶2,質(zhì)量比是1∶8。1∶2氧氣氫氣氫元素氧元素實驗電解水實驗實驗幫6.實驗結(jié)論及拓展(1)水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。(2)生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為

。

(3)驗證了化學(xué)變化中分子可分而原子不可分。(4)證明化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分裂成原子,原子重新結(jié)合成分子。易失分點對水的組成的描述誤區(qū)【判斷】水是由氫氣和氧氣組成的。(

)8∶1?【正確說法】水是由氫元素和氧元素組成的?！痉治觥克且环N純凈物,水通電生成氫氣和氧氣,但水中不含氫氣和氧氣。實驗電解水實驗實驗幫考向1實驗及改進1[2019北京改編]氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。(1)上圖中,產(chǎn)生氫氣的試管是

(填“1”或“2”),直流電源a端是

(填“正”或“負”)。

(2)我國開發(fā)出一種新型催化劑,實現(xiàn)了在光照下分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。負2H2O2H2↑+O2↑催化劑光照思路分析

正氧負氫,體積比1∶2。實驗電解水實驗實驗幫考向2坐標圖圖1圖2實驗電解水實驗實驗幫考向3坐水分解的微觀示意圖[2020預(yù)測]下圖是水通電分解的微觀圖示,請根據(jù)示意圖填寫下列空白:水通直流電分解,反應(yīng)前后不變的微粒是

(填化學(xué)用語,下同),發(fā)生改變的微粒是

。H、OH2O實驗電解水實驗實驗幫變式訓(xùn)練1.[2020預(yù)測]水是人類不可缺少的資源,電解水的實驗如圖所示,請回答下列問題。(1)B試管中收集到的氣體是________,該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

(2)下列關(guān)于電解水實驗的說法中不正確的是_______。

A.水分子發(fā)生了改變

B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化C.水是由氫元素和氧元素組成的

D.水分子是化學(xué)變化中最小的微?！窘馕觥侩娊馑畷r,與電源正極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣,與電源負極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是氫氣,電解水的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2↑,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。電解水是化學(xué)變化,該過程中水分子發(fā)生了改變,氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變。通電

氧氣2H2O2H2↑+O2↑通電D

實驗電解水實驗實驗幫變式訓(xùn)練2.[2018山東濱州]電解水的過程可用下列圖示表示,粒子運動變化的先后順序是()A.①②③④ B.①②④③

C.④③①② D.④①②③【解析】

由化學(xué)變化的實質(zhì)可知,粒子運動變化的先后順序是:水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子,氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子,即④③①②。CPART03方法幫命題角度1水的凈化命題角度2化學(xué)式和化合價命題角度1水的凈化方法幫思維導(dǎo)引

D命題角度2[2020預(yù)測]河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是

()A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是活性炭C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.凈化后的水是純凈物第四單元自然界的水方法幫提分特訓(xùn)1.[2019山東青島]下列與水相關(guān)的說法不正確的是()A.水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化B.活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.明礬可促進渾濁水中懸浮物的沉降B【解析】

活性炭凈水過程中,主要利用活性炭的吸附性,吸附色素和異味等,吸附過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化。第四單元自然界的水方法幫提分特訓(xùn)2.[2019四川成都]直飲水機的水處理過程如圖所示?；旌衔?1)“可直接飲用水”屬于

(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)炭罐的作用是

(填選項字母)。

a.過濾b.脫色除味c.消毒殺菌ab命題角度1化學(xué)式和化合價方法幫A命題角度2[2019合肥包河區(qū)二模]科學(xué)家用Xe(氙氣)合成了XePtF6,在XePtF6中Xe、F元素的化合價分別是+1、-1。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法中正確的是

()A.其中Pt元素的化合價是+5B.其中氙、氟元素質(zhì)量比為1∶6C.由4種元素組成D.由8個原子構(gòu)成思維導(dǎo)引A項設(shè)鉑元素的化合價是x,根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零的原則,可得(+1)+x+(-1)×6=0,則x=+5B項該物質(zhì)中氙、氟原子個數(shù)比是1∶6C項根據(jù)化學(xué)式可知,該物質(zhì)由3種元素組