思想政治教育學(xué)原理-馬工程-考研真題詳解

思想政治教育學(xué)原理-馬工程-考研真題詳解1思想政治教育[上海大學(xué)2019年研；華中師范大學(xué)2016年研；華南理工大學(xué)2015年研；中國傳媒大學(xué)2013年研]答：思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，并促使其自主地接受這種影響，從而形成符合一定社會一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。思想政治教育既是狹義的教育，也是廣義的教育。廣義的教育泛指社會上一切影響人們思想品德、知識技能、智力體力的活動；狹義的教育專指學(xué)校教育，即在學(xué)校內(nèi)，按一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人們尤其是青少年的思想品德，傳授知識與技能，發(fā)展智力和體力的社會實踐活動。2思想政治教育的根本任務(wù)[華中師范大學(xué)2016年研]答：思想政治教育的根本任務(wù)是指思想政治教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中所承擔(dān)的最重要的責(zé)任，是為達(dá)到思想政治教育的根本目的所需要完成的基本工作。思想政治教育的根本任務(wù)是用馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系教育廣大人民群眾，培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。3理論教育法[上海大學(xué)2019年研]答：理論教育法又稱理論灌輸法，它是教育者有目的、有計劃地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系教育，引導(dǎo)受教育者逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的方法，主要包括理論講授、理論學(xué)習(xí)、理論培訓(xùn)、理論研討、理論宣傳等具體形式。理論教育法是思想政治教育最基本最常用的方法之一。4思想政治教育藝術(shù)[武漢紡織大學(xué)2016年研；山東師范大學(xué)2013年研]答：思想政治教育藝術(shù)是指教育者為了有效地達(dá)到思想政治教育的目的而創(chuàng)造性運用的具有感染力的教育技能和技巧的綜合，它是思想政治教育者的學(xué)識、才能、智慧、品格、經(jīng)驗、膽識和靈感的綜合體現(xiàn)。主要包括：運用語言的藝術(shù)、把握適度的藝術(shù)、選擇時機(jī)的藝術(shù)、選擇突破口的藝術(shù)、綜合運用各種教育方式的藝術(shù)。5思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體[武漢理工大學(xué)2019年研]答：思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)載體，是指通過互聯(lián)網(wǎng)這一電子信息交換系統(tǒng)，向人們傳播正確、豐富、生動的思想政治教育信息，以幫助人們形成社會主義核心價值觀和健康的精神狀態(tài)。它的特點包括：①信息的海量化和專門性；②信息傳播和更新的快捷性；③傳播手段的兼容性，即多媒體化；④傳播方式的交互性。二、辨析題1思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢。[華南理工2018年研]答：該觀點正確，具體分析如下：（1）思想政治教育是伴隨著國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)生、發(fā)展，伴隨著無產(chǎn)階級政黨的創(chuàng)立逐步形成和發(fā)展起來的，是馬克思主義與工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物。以馬克思主義為指導(dǎo)的思想政治教育一產(chǎn)生，就成為無產(chǎn)階級及其執(zhí)政黨動員、組織人民群眾推翻剝削制度，建立社會主義社會的有力武器。（2）中國社會主義革命是國際共產(chǎn)主義運動的一個組成部分。中國的社會主義革命和建設(shè)的實踐說明，以馬克思主義為指導(dǎo)的思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的傳家寶，它在黨的事業(yè)中居于極其重要的地位，發(fā)揮著巨大的作用。（3）沒有馬克思主義的傳播，中國工人運動就難以發(fā)展，沒有馬克思列寧主義與中國工人運動的結(jié)合，就不會產(chǎn)生中國共產(chǎn)黨。在我們這樣一個農(nóng)民人口占絕大多數(shù)的國家里，能夠把黨建設(shè)成為一個堅強(qiáng)的、富有戰(zhàn)斗力的政治集團(tuán)，就在于黨特別重視通過思想政治教育向黨員群眾傳播馬克思列寧主義，著重從思想上建黨。綜上所述，思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢。中國革命之所以能夠在極其艱苦的條件下戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人取得勝利，除了堅持黨的路線方針政策之外，強(qiáng)有力的思想政治教育也是不可或缺的重要因素。思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和和諧社會的新時期，我們必須牢牢把握以馬克思主義為指導(dǎo)的思想政治教育這個傳家寶，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，以保證我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷向前發(fā)展。2思想政治教育過程就是思想品德形成過程，兩者是同一概念的不同表現(xiàn)形式。[四川師范大學(xué)2015年研]答：該觀點是錯誤的，具體分析如下：思想政治教育過程和思想品德形成過程是兩個不同的概念，兩者的關(guān)系實際上是教育活動和品德發(fā)展的關(guān)系。（1）思想政治教育過程是教育者有目的地影響受教育者思想品德形成的過程，屬于教育活動的范疇；它是從外部對受教育者施加積極影響的過程，也是教育者和受教育者相互作用的過程。（2）而思想品德的形成過程則是指人們思想政治方面、道德方面的認(rèn)識、情感、行為，從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從量變到質(zhì)變的矛盾運動過程，屬于人的發(fā)展的范疇。這是一個在外界因素影響作用下，受教育者主體內(nèi)部思想矛盾運動的過程，也是一個受教育者主體與外界各種影響因素相互作用的過程。（3）思想政治教育是有意識地促進(jìn)人的思想品德形成的過程，但它只是影響思想品德形成的一個因素，除此之外，還有多方面的社會因素對思想品德的形成產(chǎn)生影響。受教育者的思想品德是在人們相互間經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化、道德的關(guān)系中，通過