文明禮儀在校園-四年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

文明禮儀在校園年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)文明禮儀在校園 四⑷中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始1、回顧歷史在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。2、展望未來(lái)我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們宏揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。2、展望未來(lái)我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們宏揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。3、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求泛博師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。4、分組介紹第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀二、分組展示分組展示一我們是快樂(lè)的好少年，我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~S我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；我們做漂亮的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀（短?。赫婕賹O悟空）自編校園短劇：同學(xué)之間自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問(wèn)題呢？分組展示二別的人在生活中撈取金銀，但是您只收獲桃李的芬芳；您的金子是我們一一早晨的太陽(yáng)，您的銀子是我們一一十五的月亮；您如此自豪，展轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)；您如此快樂(lè)，揮動(dòng)著手中的粉筆。第二小組：師生之間的文明禮儀改編詩(shī)朗誦：贊嘆老師自編小品：師生之間（同學(xué)發(fā)言：他到底錯(cuò)在哪里呢？）自編三句半：校園禮儀三句半分組展示三我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的——是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿憧憬，盛滿多少火熱的情感。你那末平庸，那末燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀詩(shī)朗誦：校園四季情自編校園短?。哼@樣會(huì)更好，衛(wèi)生大拂拭自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版三、主持人歸納.禮儀、禮節(jié)、禮貌的原則.我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起四、班主任總結(jié)五、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束文明禮儀在校園 四（4）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始1、回顧歷史在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德o2、展望未來(lái)我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們宏揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。3、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求泛博師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。4、分組介紹第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀二、分組展示分組展示一我們是快樂(lè)的好少年，我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~s我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；我們做漂亮的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀（短?。赫婕賹O悟空）自編校園短?。和瑢W(xué)之間自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問(wèn)題呢？分組展示二別的人在生活中撈取金銀，但是您只收獲桃李的芬芳；您的金子是我們一一早晨的太陽(yáng)，您的銀子是我們一一十五的月亮；您如此自豪，展轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)；您如此快樂(lè)，揮動(dòng)著手中的粉筆。第二小組：師生之間的文明禮儀改編詩(shī)朗誦：贊嘆老師自編小品：師生之間（同學(xué)發(fā)言：他到底錯(cuò)在哪里呢？）自編三句半：校園禮儀三句半分組展示三我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的——是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿憧憬，盛滿多少火熱的情感。你那末平庸，那末燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀詩(shī)朗誦：校園四季情自編校園短劇：這樣會(huì)更好，衛(wèi)生大拂拭自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版三、主持人歸納.禮儀、禮節(jié)、禮貌的原則.我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起四、班主任總結(jié)五、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束文明禮儀在校園 四⑷中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始1、回顧歷史在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。2、展望未來(lái)我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們宏揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。3、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求泛博師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。4、分組介紹第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀二、分組展示分組展示一我們是快樂(lè)的好少年，我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~??我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；我們做漂亮的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀（短?。赫婕賹O悟空）自編校園短?。和瑢W(xué)之間自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問(wèn)題呢？分組展示二別的人在生活中撈取金銀，但是您只收獲桃李的芬芳；您的金子是我們——早晨的太陽(yáng)，您的銀子是我們一一十五的月亮；您如此自豪，展轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)；您如此快樂(lè)，揮動(dòng)著手中的粉筆。第二小組：師生之間的文明禮儀改編詩(shī)朗誦：贊嘆老師自編小品：師生之間（同學(xué)發(fā)言：他到底錯(cuò)在哪里呢？）自編三句半：校園禮儀三句半分組展示三我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的——是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿憧憬，盛滿多少火熱的情感。你那末平庸，那末燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀詩(shī)朗誦：校園四季情自編校園短劇：這樣會(huì)更好，衛(wèi)生大拂拭自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版三、主持人歸納.禮儀、禮節(jié)、禮貌的原則.我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起四、班主任總結(jié)五、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束文明禮儀在校園 四⑷中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始1、回顧歷史在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。2、展望未來(lái)我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們宏揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。3、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求泛博師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。4、分組介紹第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀二、分組展示分組展示一我們是快樂(lè)的好少年，我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~??我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；我們做漂亮的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀（短?。赫婕賹O悟空）自編校園短?。和瑢W(xué)之間自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問(wèn)題呢？分組展示二別的人在生活中撈取金銀，但是您只收獲桃李的芬芳；您的金子是我們——早晨的太陽(yáng)，您的銀子是我們——十五的月亮；您如此自豪，展轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)；您如此快樂(lè)，揮動(dòng)著手中的粉筆。第二小組：師生之間的文明禮儀改編詩(shī)朗誦：贊嘆老師自編小品：師生之間（同學(xué)發(fā)言：他到底錯(cuò)在哪里呢？）懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。3、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求泛博師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。4、分組介紹第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀二、分組展示分組展示一我們是快樂(lè)的好少年，我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~~~我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；我們做漂亮的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀（短?。赫婕賹O悟空）自編校園短劇：同學(xué)之間自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問(wèn)題呢？分組展示二別的人在生活中撈取金銀，但是您只收獲桃李的芬芳；您的金子是我們一一早晨的太陽(yáng)，您的銀子是我們一一十五的月亮；您自編三句半：校園禮儀三句半分組展示三我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的——是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿憧憬，盛滿多少火熱的情感。你那末平庸，那末燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀詩(shī)朗誦：校園四季情自編校園短劇：這樣會(huì)更好，衛(wèi)生大拂拭自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版三、主持人歸納.禮儀、禮節(jié)、禮貌的原則.我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起四、班主任總結(jié)五、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束文明禮儀在校園 四（4）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始1、回顧歷史在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。2、展望未來(lái)我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們宏揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。3、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求泛博師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。4、分組介紹第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀二、分組展示分組展示一我們是快樂(lè)的好少年，我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~5我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；我們做漂亮的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀（短?。赫婕賹O悟空）自編校園短?。和瑢W(xué)之間自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問(wèn)題呢？分組展示二別的人在生活中撈取金銀，但是您只收獲桃李的芬芳；您的金子是我們一一早晨的太陽(yáng)，您的銀子是我們一一十五的月亮；您如此自豪，展轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)；您如此快樂(lè)，揮動(dòng)著手中的粉筆。第二小組：師生之間的文明禮儀改編詩(shī)朗誦：贊嘆老師自編小品：師生之間（同學(xué)發(fā)言：他到底錯(cuò)在哪里呢？）自編三句半：校園禮儀三句半分組展示三我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的——是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿憧憬，盛滿多少火熱的情感。你那末平庸，那末燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀詩(shī)朗誦：校園四季情自編校園短?。哼@樣會(huì)更好，衛(wèi)生大拂拭自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版三、主持人歸納.禮儀、禮節(jié)、禮貌的原則.我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起四、班主任總結(jié)五、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束文明禮儀在校園 四⑷中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始1、回顧歷史在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。2、展望未來(lái)我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們宏揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。3、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求泛博師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。4、分組介紹第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀二、分組展示分組展示一我們是快樂(lè)的好少年，我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~~~我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；我們做漂亮的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀（短?。赫婕賹O悟空）自編校園短劇：同學(xué)之間自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問(wèn)題呢？分組展示二別的人在生活中撈取金銀，但是您只收獲桃李的芬芳；您的金子是我們一一早晨的太陽(yáng)，您的銀子是我們一一十五的月亮；您如此自豪，展轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)；您如此快樂(lè)，揮動(dòng)著手中的粉筆。第二小組：師生之間的文明禮儀改編詩(shī)朗誦：贊嘆老師自編小品：師生之間（同學(xué)發(fā)言：他到底錯(cuò)在哪里呢？）自編三句半：校園禮儀三句半分組展示三我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的——是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿憧憬，盛滿多少火熱的情感。你那末平庸，那末燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀詩(shī)朗誦：校園四季情自編校園短?。哼@樣會(huì)更好，衛(wèi)生大拂拭自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版三、主持人歸納.禮儀、禮節(jié)、禮貌的原則.我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起四、班主任總結(jié)五、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束文明禮儀在校園 四（4）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始1、回顧歷史在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。2、展望未來(lái)我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們宏揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。3、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求泛博師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。4、分組介紹第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀二、分組展示分組展示一我們是快樂(lè)的好少年，我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~~~我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；我們做漂亮的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀（短?。赫婕賹O悟空）自編校園短?。和瑢W(xué)之間自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問(wèn)題呢？分組展示二別的人在生活中撈取金銀，但是您只收獲桃李的芬芳；您的金子是我們一一早晨的太陽(yáng)，您的銀子是我們一一十五的月亮；您如此自豪，展轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)；您如此快樂(lè)，揮動(dòng)著手中的粉筆。第二小組：師生之間的文明禮儀改編詩(shī)朗誦：贊嘆老師自編小品：師生之間（同學(xué)發(fā)言：他到底錯(cuò)在哪里呢？）自編三句半：校園禮儀三句半分組展示三我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的——是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿憧憬，盛滿多少火熱的情感。你那末平庸，那末燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀詩(shī)朗誦：校園四季情自編校園短?。哼@樣會(huì)更好，衛(wèi)生大拂拭自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版三、主持人歸納.禮儀、禮節(jié)、禮貌的原則.我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起四、班主任總結(jié)五、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束如此自豪，展轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)；您如此快樂(lè)，揮動(dòng)著手中的粉筆。第二小組：師生之間的文明禮儀改編詩(shī)朗誦：贊嘆老師自編小品：師生之間（同學(xué)發(fā)言：他到底錯(cuò)在哪里呢？）自編三句半：校園禮儀三句半分組展示三我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的——是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿憧憬，盛滿多少火熱的情感。你那末平庸，那末燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀詩(shī)朗誦：校園四季情自編校園短?。哼@樣會(huì)更好，衛(wèi)生大拂拭自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版三、主持人歸納.禮儀、禮節(jié)、禮貌的原則.我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起四、班主任總結(jié)五、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束文明禮儀在校園 四⑷中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始1、回顧歷史在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。2、展望未來(lái)我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們宏揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。3、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求泛博師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。4、分組介紹第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀二、分組展示分組展示一我們是快樂(lè)的好少年，我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~5我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；我們做漂亮的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀（短?。赫婕賹O悟空）自編校園短?。和瑢W(xué)之間自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問(wèn)題呢？分組展示二別的人在生活中撈取金銀，但是您只收獲桃李的芬芳；您的金子是我們——早晨的太陽(yáng)，您的銀子是我們一一十五的月亮；您如此自豪，展轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)；您如此快樂(lè)，揮動(dòng)著手中的粉筆。第二小組：師生之間的文明禮儀改編詩(shī)朗誦：贊嘆老師自編小品：師生之間（同學(xué)發(fā)言：他到底錯(cuò)在哪里呢？）自編三句半：校園禮儀三句半分組展示三我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的——是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿憧憬，盛滿多少火熱的情感。你那末平庸，那末燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀詩(shī)朗誦：校園四季情自編校園短劇：這樣會(huì)更好，衛(wèi)生大拂拭自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版三、主持人歸納.禮儀、禮節(jié)、禮貌的原則.我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起四、班主任總結(jié)五、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束文明禮儀在校園 四⑷中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、主持人宣布《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始1、