二年級上冊美術(shù)說課稿及課后反思-3.10 節(jié)日的餐桌丨嶺南版_第1頁
二年級上冊美術(shù)說課稿及課后反思-3.10 節(jié)日的餐桌丨嶺南版_第2頁
二年級上冊美術(shù)說課稿及課后反思-3.10 節(jié)日的餐桌丨嶺南版_第3頁
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二年級上冊美術(shù)說課稿及課后反思-3.10節(jié)日的餐桌丨嶺南版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是二年級上冊美術(shù)課中的第十講,主題為“節(jié)日的餐桌”,對應(yīng)課本P38-P39兩頁。本節(jié)課主要內(nèi)容是教授嶺南地區(qū)的節(jié)日餐桌文化,讓學(xué)生體驗節(jié)日餐桌的民間習(xí)俗,學(xué)習(xí)繪制元宵節(jié)餐桌的美術(shù)作品。二、教學(xué)目標知道嶺南地區(qū)的節(jié)日餐桌文化及相關(guān)民間習(xí)俗。了解元宵節(jié)的由來和在嶺南地區(qū)的慶祝方式。學(xué)習(xí)用簡筆畫的方式繪制元宵節(jié)餐桌的美術(shù)作品。提高學(xué)生對于繪畫的興趣和表現(xiàn)能力。三、教學(xué)重點與難點重點理解嶺南節(jié)日餐桌文化及相關(guān)民間習(xí)俗。掌握用簡筆畫的方式繪制元宵節(jié)餐桌的美術(shù)作品。難點對于二年級學(xué)生來說,理解嶺南節(jié)日餐桌文化及相關(guān)民間習(xí)俗需要一定的文化背景知識積累。學(xué)生用簡筆畫的方式繪制元宵節(jié)餐桌的美術(shù)作品需要一定的繪畫技巧和構(gòu)圖能力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(5分鐘)點播相關(guān)視頻,介紹嶺南地區(qū)的節(jié)日餐桌文化及相關(guān)民間習(xí)俗。2.學(xué)習(xí)(30分鐘)講解元宵節(jié)的由來和在嶺南地區(qū)的慶祝方式。展示元宵節(jié)的餐桌布置及相關(guān)道具,讓學(xué)生了解各種食品的表現(xiàn)方法和技巧。示范用簡筆畫的方式繪制元宵節(jié)餐桌的美術(shù)作品,引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮。3.實踐(40分鐘)學(xué)生開始繪制元宵節(jié)餐桌的美術(shù)作品。教師逐個巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)學(xué)生改正。4.評價(10分鐘)學(xué)生逐個展示自己的作品,讓其他同學(xué)發(fā)表評價意見。教師提出具體建議,幫助學(xué)生提高繪畫水平。5.拓展(10分鐘)讓學(xué)生自由發(fā)揮,創(chuàng)作元宵節(jié)餐桌以外的節(jié)日餐桌,展示給其他同學(xué)觀看。五、課后反思經(jīng)過這一節(jié)課的教學(xué),我發(fā)現(xiàn):節(jié)日餐桌文化及相關(guān)民間習(xí)俗是一個重要的文化傳承,應(yīng)該重視教學(xué)。學(xué)生在簡筆畫方面還有一定的技巧和構(gòu)圖的欠缺,需要加強訓(xùn)練。學(xué)生的表現(xiàn)興趣較為強烈,總體效果還是較好的。六、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生們對于嶺南地區(qū)的節(jié)日餐桌文化及相關(guān)民間習(xí)俗有了初步的認識,掌握了用簡筆畫的方式繪制

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