四年級(jí)上冊(cè)書(shū)法說(shuō)課稿－ 名碑名帖欣賞 顏勤禮碑 ｜湘美版

四年級(jí)上冊(cè)書(shū)法說(shuō)課稿－名碑名帖欣賞顏勤禮碑｜湘美版一、前言在課程教學(xué)中，書(shū)法教育的重要性不言而喻。中國(guó)書(shū)法作為世界文化遺產(chǎn)之一，是中華民族文化的重要組成部分。因此，在學(xué)生們進(jìn)行字帖練習(xí)的同時(shí)，讓他們欣賞名碑名帖，了解書(shū)法的發(fā)展歷史，將是非常有價(jià)值的。本次書(shū)法課教學(xué)將以習(xí)字訓(xùn)練為主線，同時(shí)結(jié)合名碑名帖欣賞，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略書(shū)法的藝術(shù)魅力，感受書(shū)法的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)他們對(duì)優(yōu)秀的書(shū)法作品的欣賞能力，激發(fā)他們熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感，提高他們的審美水平和文化素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)基本的漢字書(shū)寫技巧；2.了解顏勤禮碑的歷史背景和書(shū)法特點(diǎn)；3.學(xué)會(huì)欣賞名碑名帖，發(fā)現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)中的美。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握漢字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)，正確書(shū)寫漢字；2.了解顏勤禮碑的歷史背景、書(shū)法風(fēng)格和特點(diǎn)。四、教學(xué)內(nèi)容及安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容5分鐘-10分鐘課堂導(dǎo)入：欣賞《魯迅手稿》的圖片10分鐘-20分鐘教學(xué)內(nèi)容1：筆畫結(jié)構(gòu)及漢字基礎(chǔ)練習(xí)20分鐘-30分鐘教學(xué)內(nèi)容2：顏勤禮碑的歷史背景及書(shū)法特點(diǎn)30分鐘-35分鐘教學(xué)內(nèi)容3：顏勤禮碑的欣賞，點(diǎn)評(píng)35分鐘-40分鐘教學(xué)內(nèi)容4：作業(yè)布置與溫故知新五、教學(xué)具體內(nèi)容1.課堂導(dǎo)入首先，可以在課堂上呈現(xiàn)出《魯迅手稿》的圖片，通過(guò)讓學(xué)生欣賞、評(píng)論、猜測(cè)的方式，引起學(xué)生們的興趣，讓他們對(duì)書(shū)法有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2.教學(xué)內(nèi)容1：筆畫結(jié)構(gòu)及漢字基礎(chǔ)練習(xí)接下來(lái)，介紹漢字筆畫的結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)練習(xí)方法。教師可以通過(guò)示范畫出基本筆畫，讓學(xué)生模仿書(shū)寫。另外，老師應(yīng)該指出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如：左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、中間橫等，并讓學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，以幫助他們學(xué)會(huì)基本的漢字書(shū)寫技巧。3.教學(xué)內(nèi)容2：顏勤禮碑的歷史背景及書(shū)法特點(diǎn)接下來(lái)，介紹顏勤禮碑的歷史背景、書(shū)法風(fēng)格和特點(diǎn)。描述顏勤禮碑是誰(shuí)創(chuàng)作的、在哪里等，這些都是激發(fā)學(xué)生興趣的一些關(guān)鍵點(diǎn)。顏勤禮碑是南北朝時(shí)期劉宋祖宗顏死后為后人所建，記載了顏死的事跡，并以八行詩(shī)的形式的表達(dá)出對(duì)他的懷念之情。顏勤禮碑高2.42米，寬1.7米，現(xiàn)存于河南省南陽(yáng)市的柏山（柏少忠公祠）內(nèi)。該碑采用楷書(shū)筆法，借鑒了隸書(shū)和篆書(shū)的特點(diǎn)，較為平正，有較強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性。理解顏勤禮碑的歷史背景和書(shū)法特點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生更好地欣賞這件書(shū)法作品，對(duì)書(shū)法的藝術(shù)優(yōu)越性、文化傳承有更深刻的理解。4.教學(xué)內(nèi)容3：顏勤禮碑的欣賞，點(diǎn)評(píng)在顏勤禮碑的欣賞環(huán)節(jié)中，教師可以借助圖片讓學(xué)生觀賞顏勤禮碑，并介紹其造型、布局、構(gòu)圖等方面的特點(diǎn)，從書(shū)法特點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行欣賞。教師應(yīng)該針對(duì)學(xué)生書(shū)寫的問(wèn)題，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。具體來(lái)說(shuō)，可以在黑板上寫出學(xué)生書(shū)寫中常見(jiàn)的問(wèn)題，然后對(duì)整體進(jìn)行總結(jié)、梳理、提高。5.教學(xué)內(nèi)容4：作業(yè)布置與溫故知新最后，老師可以布置漢字書(shū)寫作業(yè)，讓學(xué)生鞏固練習(xí)，同時(shí)，讓學(xué)生查找書(shū)法的歷史、知識(shí)、背景等方面的內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)和鞏固。六、教學(xué)方法1.課堂導(dǎo)入：教師可以通過(guò)圖片欣賞、視頻問(wèn)答等方式，嘗試激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生們對(duì)書(shū)法的好奇心。2.板書(shū)示范法：在教學(xué)筆畫及書(shū)寫技巧的時(shí)候，老師可以采用板書(shū)示范法，示范漢字的寫法和布局，讓學(xué)生能夠模仿學(xué)習(xí)。3.點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)法：在學(xué)生練習(xí)漢字書(shū)寫的時(shí)候，教師可以采用點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)法，對(duì)學(xué)生書(shū)寫中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，讓他們能夠了解書(shū)法的各種問(wèn)題和要點(diǎn)，進(jìn)一步提高書(shū)寫水平。七、教學(xué)反思通過(guò)本次課程的教學(xué)，讓學(xué)生能夠了解書(shū)法的歷史淵源、