第6課《快樂刮畫》（導學案）人教版（2012）美術五年級上冊

第6課《快樂刮畫》（導學案）人教版（2012）美術五年級上冊一、課程目標1.了解刮畫的歷史和相關知識2.能夠使用材料制作刮畫3.發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個人特色的刮畫作品二、課程內容本節(jié)課主要內容為刮畫的制作和藝術創(chuàng)作。1.刮畫的歷史與相關知識刮畫是一種原始的美術創(chuàng)作方式，最早出現(xiàn)在世界上的刮畫作品是在中國的。刮畫通常使用的素材有不干膠紙和淡泥水等。不干膠紙是由紙張和不干膠涂層構成的。而淡泥水則是一種水溶性松脂涂料，可以保留在紙張上，形成一層透明的隔離層。2.刮畫的制作過程a.準備材料首先需要準備的材料有：不干膠紙、淡泥水、彩色油畫棒、制作刮畫工具等。b.涂上淡泥水將淡泥水均勻地涂在不干膠紙上，可以使用刷子或滾筒。c.畫出底色在淡泥水干燥之前，使用彩色油畫棒畫出底色?？梢赃x擇一個或多個顏色，用均勻的力度在紙張上畫出所需效果。d.制作刮畫工具將制作刮畫工具的橡皮或木棍綁上畫筆，使其成為一個刮畫工具。e.刮畫在底色涂上后，使用刮畫工具刮出所需的圖案或色塊。可以把刮下來的顏色搭配使用，從而產(chǎn)生更豐富的效果。3.刮畫的藝術創(chuàng)作刮畫是一種既簡單又有趣的創(chuàng)作方式，可以幫助學生培養(yǎng)對色彩和形狀的認識力。在藝術創(chuàng)作過程中，可以大量運用創(chuàng)意和想象力。三、教學重點與難點1.教學重點1.了解刮畫的歷史和相關知識2.能夠使用材料制作刮畫3.發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個人特色的刮畫作品2.教學難點1.在制作過程中，如何掌握不干膠紙和淡泥水的使用方法2.如何運用想象力和創(chuàng)造力，在藝術創(chuàng)作上達到突破性的進步四、教學過程1.導入老師向學生講解刮畫的歷史和相關知識，引導學生了解刮畫的特點和應用范圍。2.學習刮畫的制作過程1.準備材料，將淡泥水均勻地涂在不干膠紙上。2.使用彩色油畫棒畫出底色，并在底色涂上后刮畫出所需圖案或色塊。3.進行創(chuàng)意創(chuàng)作1.鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在準備好的空白畫紙上創(chuàng)作自己的刮畫作品。2.根據(jù)學生的實際情況，給予適量的指導和建議。4.總結與展示讓學生分享自己的刮畫作品，并針對作品進行評價和指導，提高學生的藝術素養(yǎng)和審美品位。五、課后作業(yè)1.查閱有關刮畫的資料，進一步了解其歷史與相關知識。2.通過刮畫創(chuàng)作，記錄并總結刮畫制作的過程與技巧。六、教學反思此次教學嘗試運用了創(chuàng)新的方式和手段，讓學生通過實踐在藝術創(chuàng)作方面有所提高。在教學過程中，注重了學生的參與和