2023年幼兒園班務(wù)工作總結(jié)（通用6篇）

2023年幼兒園班務(wù)工作總結(jié)（通用6篇）幼兒園班務(wù)工作總結(jié)1

不知不覺消逝的光陰即將為我們小班生活畫上句號。在這一學期里，我們?nèi)焕蠋煼止ず献?，默契協(xié)作，較好地開展了各項活動，保證教學質(zhì)量的同時，幫助孩子健康成長、歡樂生活。每個孩子在各方面都有了明顯的進步和提高，現(xiàn)將本學期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、班級狀況：

本班原有幼兒39人，1人休學。在我們的耐性引導和同伴的幫助下，兩位幼兒逐步適應幼兒園生活，漸漸和班上幼兒成為好摯友。經(jīng)過其次學期的幼兒園生活與學習，大部分孩子的自理實力、動手實力等各方面都有了很大的提高。本學期我們和幼兒共同布置班級墻面，讓幼兒爭當小主子，參加到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，一起營造自由、溫馨的生活學習環(huán)境，讓孩子們得到全面發(fā)展，健康歡樂地成長。班里個別幼兒，如陸奕誠，經(jīng)常只吃白飯，挑食現(xiàn)象比較嚴峻，在我們?nèi)焕蠋煹哪托约詈鸵龑?，慢慢嘗試不同的菜肴，飲食習慣有了肯定的改善；而兩位肥胖兒：鄒蔣澤和陳紅佳，經(jīng)過一學期的科學飲食和加強熬煉，體重也得到了限制；蘇詩媛雖然開學初出現(xiàn)了較嚴峻的分別焦慮和哭鬧現(xiàn)象，在我們和家長的共同努力下，她也很快適應了班級生活，表現(xiàn)始終很不錯！

二、教化教學工作

本學期的教學活動分為《珍寶一家》、《車子叭叭叭》、《動物摯友》、《瓜果樂》和《嚕啦啦》五個單元，我們根據(jù)課程要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點和實際狀況開展教化教學活動，敏捷運用多媒體和課程配套教材，整合五大領(lǐng)域，將學問與嬉戲相結(jié)合，依據(jù)幼兒的愛好和須要，用直觀形象的圖片、兒歌等調(diào)動他們的主動性，充分敬重他們的想法和實力發(fā)展水平，發(fā)揮他們的主體性，讓孩子在歡樂的嬉戲和好玩的實踐中學習。

日常生活和戶外活動中，我們也滲透進主題課程內(nèi)容，進一步發(fā)展和提高幼兒的身體動作及運動技能，在開心的體育嬉戲和談話活動中豐富他們的生活常識和實力。結(jié)合活動主題，我們在生活區(qū)開展了“水果拼盤”活動，讓孩子相識水果的不同種類，也嘗試自己制作水果拼盤，并和好摯友共同共享。另外，我們激勵幼兒和家長參加了小班組的親子游園等活動，活動前我們主動聯(lián)系家長，告知他們活動的詳細支配，充分發(fā)揮家長的激勵、指導作用。家長們主動協(xié)作，踴躍參加，各項活動都取得了勝利，這些活動也得到了家長的支持和好評，他們看到了孩子真實的表現(xiàn)，感受到了他們的進步和歡樂成長。

三、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健方面我們嚴格根據(jù)規(guī)定和要求做了大量工作。本學期班里出現(xiàn)了手足口病，為了降低感染率，我們不僅加強通風、清洗和消毒工作，也嚴格督促幼兒勤洗手、勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。天氣漸熱，我們提示幼兒適時脫衣，留意休息，并激勵他們練習自己掛衣服。午睡時兩位老師輪番巡察，視察留意幼兒的睡眠狀況，依據(jù)溫度合理運用電扇和空調(diào)，剛好為蹬被子的幼兒蓋好被子。若有沒來幼兒園而未請假的孩子，我們通過電話了解孩子的狀況和缺席緣由，對長時間請假或假后來園的幼兒也會向家長了解孩子的各方面狀況。

班里有幾位身體狀況比較特別的孩子，比如有先天性心臟病的吳錦軒，我們對他細心視察，特殊留意照看，提示他們不長時間猛烈運動，督促他們多喝水、剛好穿脫衣服。一日生活中，我們通過多種途徑幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。

四、平安工作

保障每位幼兒的人身平安是我們的重大責任和職責，也是幼兒園平安工作中最重要的部分。我們從沒件小事做起，耐性細致，讓幼兒在平安的環(huán)境下生活成長，并且讓家長放心。平常我們抓住日常教化契機，幫助幼兒樹立自我愛護意識，通過嬉戲等活動漸漸提高他們的自我愛護實力。孩子入園時我們檢查并保管幼兒帶來的小物件，離園時確保每位孩子都由家長親自接送，如有代接的會做好家長間的聯(lián)系工作。

日常生活和嬉戲中，我們常常提示幼兒漸漸走，不相互推擠，嬉戲時不做危急動作。我們?nèi)焕蠋熛嗷f(xié)作，督促幼兒，一學期來，沒有發(fā)生重大平安事故。

五、家長工作

在幼兒教化中，家庭教化占有特別重要的地位，我們在做好幼兒園教化教學工作的同時，也要與家庭親密協(xié)作，共同促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。我們通過家校路路通、電話和面談等形式與家長保持溝通和溝通，利用“家園共育”向家長宣揚教化教學安排，為他們舉薦科學，請他們協(xié)作幼兒園工作，共同促進孩子的發(fā)展。我們的工作得到了家長的理解和確定，家長們都特別支持且主動參加本學期的各項家園互動活動，特殊在本次親子游園活動中，家長們?nèi)繀⒓?，和孩子共同嬉戲，體驗他們成長的歡樂。另外，我們也利用每天的入園離園環(huán)節(jié)與家長面對面溝通溝通，告知他們孩子的進步和最近的表現(xiàn)，提出肯定的希望，家園合力共同幫助孩子更好地成長發(fā)展。

總之，有耕耘就有收獲，回首一學期以來所做的工作，我們嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動，聽從領(lǐng)導，聽從支配，和其他老師們團結(jié)一樣，在教化教學保育等一系列工作中，取得了肯定的成果。當然，在確定成果的同時，我們還存在許多不足，如：個別幼兒還存在挑食、動手實力較差、好爭搶等現(xiàn)象，這些問題我們會在今后的工作中加強教化。我們有信念、耐性、恒心和愛心把這個班集體建設(shè)得更好，會盡我們的努力讓它成為兒童之家里一顆最刺眼的星星！

幼兒園班務(wù)工作總結(jié)2

一、樹立劇烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，到處有德育?！痹诮虒W活動中，老師首先要樹立德育滲透意識，不僅注意賜予幼兒發(fā)覺的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒駕馭學科學的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒主動情感和良好學習習慣和看法的培育。因為主動的情感和良好的學習習慣和看法能使整個相識過程主動化，沒有情感色調(diào)的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和看法更是失敗的。因此，在駕馭本學科教化要求的同時，熟識理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目標要求，結(jié)合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的詳細安排中去，并依據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、安排性。

二、供應一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。

從幼兒心理學的角度來看，愛仿照是幼兒的年齡特點，經(jīng)常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注意為幼兒供應一個良好的社會環(huán)境，特殊是我們的幼教工作人中時時到處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作，老師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

幼兒園班務(wù)工作總結(jié)3

光陰似箭，、歲月如梭，的確如此，三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，又到了和孩子們揮手道別的時候，在那一刻我們和孩子們的心都牽在了一起?；叵肴陙淼狞c點滴滴，都記錄著我們和孩子、家長們的歡樂、歡樂及為了孩子而付出的努力與汗水。三年的感情一時間都涌上心頭，在離別時我們難舍難分。幼兒老師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實確是晶瑩純凈的。

回顧這一學期的工作，又令人缺憾的地方，也有令人喜悅的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務(wù)工作。

一、培育自理實力及常規(guī)教化

1、自理實力的培育

在中小班孩子們的自理實力就得到了很好的培育，到了大班其次學期我們著重培育幼兒在自理的同時幫助別人。在剛開學我們就制定了值日生支配表，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生根據(jù)要求從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi)，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。

2、培育良好的班級常規(guī)

一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到非常重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。上學期我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提示個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧；上課時的小動作少了，主動發(fā)言的多了；下課、入寢時也能約束自己的行為。

二、開展各類主題教化，組織豐富多彩的活動

我們依據(jù)園內(nèi)、年級組安排，結(jié)合本班實際狀況開展了豐富多彩的主題活動，詳細措施內(nèi)容如下：

1、召開家長會四次，家長開放日一次，在科學和早期教化上向家長展示了幼兒園的教化教學。同時為豐富幼兒的科學學問，我們在年級組進行了一次科普試驗觀摩活動，我班的“比比誰滑得快”坡度試驗受到老師們的好評。

2、在四月末和五月初我班幼兒先后去了渭源路社區(qū)和蘭州殘疾人福利院演出，為幼兒園在社會上爭得了榮譽?！拔逡弧遍L假時我們?yōu)橛變涸O(shè)計“大三班成長音符報刊”小表和小記者證，讓孩子們在家長的幫助下獨立的去采訪社會上各行各業(yè)的人，了解這些人的工作和生活狀況，活動不但讓孩子們豐富了社會閱歷還讓更多的人了解了我們實幼。

3、在大班幼兒風箏節(jié)中我們主動收集資料、圖片和家長、孩子們一起布置展出了風箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，并參加風箏的學問問答競賽。在此后的龍源之行更是我們風箏節(jié)的一個很好的持續(xù)活動，我們組織家長分組帶領(lǐng)孩子在龍源找尋龍的學問，并在龍壁下開展了氣氛熱情的風箏學問搶答賽；在微風緩緩的黃河岸上與家長孩子一起放飛風箏，放飛我們的心情?；貋砗?，我們?yōu)榱耸购⒆觽兊玫礁嗟膶W問，在班上進行了“龍的學問我知道”活動，讓孩子和家長一起找尋龍的學問進行學習。

4、本學期最大的一次活動要屬“實幼第一屆合唱節(jié)”了，在合唱節(jié)期間，我們的孩子們努力的練習，我們的家長們更是不辭辛苦地堅持排練，比起上次藝術(shù)節(jié)大家的興致更高了，付出也更多了。雖然這樣辛苦但是我們聽不到一句怨言，只聽到了大家美麗的歌聲，在努力后我們最終爭得了榮譽。從今老師、家長、孩子們的心更加貼近了。

5、為了表揚孩子們的付出和進步，我們評比出實幼五星好孩子，給每個幼兒發(fā)了獎狀和小星星的獎品。

6、在幼小連接活動中，我們組織幼兒先后去了“南河灘小學”和“科學院小學”進行參觀。在參觀完校內(nèi)后我們指導孩子們畫出自己心目中的小學校內(nèi)并進行展出；而后，又在聽小學生上課后，請家長幫助寫出孩子們心目中的小學生活演講稿，在音樂廳進行了別開生面的“我心目中的小學”小鬼演講活動。在這兩項活動中，消退了孩子對小學的生疏感和恐驚心理，激發(fā)了孩子們渴望上小學的劇烈愿望。

7、在幼兒園因房屋問題提前放假前一天，我們在班上為孩子們實行了一個小小的但難忘的畢業(yè)典禮。那時的我們與孩子們一樣淚流滿面，心中有著一樣的難舍難分。

8、本學期依據(jù)年級組制定主題安排，我們和孩子們共同制作出：《交通大世界》、《電的隱私》、《小水滴旅行記》、《各行各業(yè)的人》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《種子日記》、《端午節(jié)里的衛(wèi)什么》等幾期主題墻飾。

三、平安教化

1、嚴格執(zhí)行晨檢制度，每天來院對幼兒進行一摸、二看、三問，從幼兒的衛(wèi)生、心情狀況進行仔細地檢查。

2、有序地組織幼兒的一日活動，仔細做好幼兒的出勤統(tǒng)計，填寫好交接班記錄。

3、通過教化教學活動增加幼兒的平安意識及自我愛護實力。

四、幼小連接

大班其次學期也是幼兒入小學前的打算階段，我們做了大量的幼兒連接工作。

幼兒園班務(wù)工作總結(jié)4

還記得剛開學時滿教室的哭鬧，孩子們一把鼻涕一把眼淚的情景，一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過了一個學期?？纯此麄儸F(xiàn)在再對比對比以前，真是有些忍俊不禁。但孩子們的變更這和我們?nèi)焕蠋煹墓餐瑓f(xié)作，家長們的仔細協(xié)作，珍寶們的努力都是密不行分的。下面重拾每一個過程，從總結(jié)中積累閱歷，期盼下學期的我，能更加精彩的在自己寵愛的崗位上做好本職工作。

首先介紹一下班級狀況：

我們班無論是對于幼兒還是老師而言，都是新的環(huán)境。新生入學的第一次家長會學校給我們收集到了幼兒的具體資料，其中對每一個幼兒的特性特征、愛好愛好和生活自理實力及各個方面都進行了調(diào)查，我們細致查閱了這些資料，對我們班的幼兒首先有一個初步的了解。從而為幼兒入園后能在短時間內(nèi)適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣

開學的第一個星期，孩子們第一次踏入集體生活，離開他們熟識的家人。面對這生疏的環(huán)境他們還沒來得及好好觀賞，眼淚便起先止不住了，有的人是坐在位置上寧靜的獨自流淚，有的是“高歌”一曲，有的則是邊跑邊哭，更有甚者干脆躺在地上手腳嘴共同合作？就算是有著幫忙的幾位老師，也是讓我們忙的焦頭爛額。面對孩子們的不適應，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木、做嬉戲、看動畫。慢慢地，我們的愛安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

良好的開端是勝利的一半，接下來教會孩子獨立、協(xié)作、自己的事情自己做是件相當困難和繁瑣的事情，這都須要我們老師一樣一樣教，他們一樣一樣學。好在我遇到了兩位好老師，杜老師和龍老師，我們?nèi)斯餐瑓f(xié)作，相互協(xié)作。在生活習慣的培育上上，我們堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。我們教育孩子如何拿好杯子喝水，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣拿住小勺自己吃飯等。漸漸的孩子們的小手能干起來，許多的事情都能自己獨立完成，大部分的孩子都形成了良好的生活習慣：飯前飯后洗手、排隊喝水、獨立進餐等。

二、在教化教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展。

1、養(yǎng)成良好的常規(guī)。良好的常規(guī)是一個班級活動是否能正常開展的基礎(chǔ)。所以除了培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，主動、仔細參加集中教化活動等行為規(guī)則。我們還引導孩子在課堂上坐端正，不隨意走位置，能夠仔細聽講并情愿舉手發(fā)言。

2、培育孩子口語，讓孩子能夠大方自信的表現(xiàn)自己。小班的孩子口語表達實力較差，剛?cè)雸@時有的孩子講著一口別扭的一般話，有的口吃不清，有的則是一般話、方言交雜在一起。記得有次一個小摯友不當心摔了一跤，我說你怎么了？跌了個跟頭。（摔了一跤）這些都給我們的溝通設(shè)置了障礙。所以我們便制定了正確的教化方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用一般話與他們溝通，對于他們出現(xiàn)的問題，剛好賜予訂正，從說簡潔的一個字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言實力。同時我們請家長協(xié)作，在家中和孩子說一般話，講話時漸漸說。在孩子們的口語有所進步后，我們引導孩子們主動舉手，創(chuàng)建機會讓孩子在集體前表演。在他們表演過后孩子彎下腰“謝幕”，感謝大家，下面的孩子則是鼓掌說上一句，你們真棒！孩子們其樂融融，不僅培育了口語表達實力，也讓孩子得到了表現(xiàn)的機會，感受到了被表揚帶來的歡樂，同時也讓學到了禮貌。

3、培育孩子的禮貌、孝順意識。赫爾岑說：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的只會，比一切學識都重要。所以幼兒一入園，我們就對他們進行禮貌教化。學會基本禮貌用語“早上好”“再見”“感謝”等。我們還結(jié)合園內(nèi)活動，培育孩子的孝順意識，并開展了多彩的活動。感恩節(jié)中孩子們?yōu)榧议L送上了一幅制作的郁金香，元旦時孩子們把自己親自搓的團聚送到了家長的口中，家長們在感受孩子帶去的溫情的.同時，都表示孩子懂事多了，能夠體諒別人了。除了這些活動，我們還請孩子們在家中給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩，做些力所能及的事情，并請家長們將這些場景拍下來上傳到班級網(wǎng)站，我們再將照片制作成視頻給孩子們播放，孩子們看到自己出現(xiàn)在電視里都特殊快樂。

三、做好保健工作，杜絕平安事故的發(fā)生

小班幼兒的生活自理實力是比較差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。

1、關(guān)注孩子的一日生活，外出活動時剛好增減衣物，給愛出汗的孩子墊上一

塊毛巾，削減感冒的發(fā)生。

2、重視特別兒童的護理。一些幼兒由于本身體質(zhì)或氣候的緣由，會出現(xiàn)咳嗽、流鼻涕等感冒癥狀。為此，我們按時、細心地給孩子喂藥，讓家長放心。有一些孩子午睡時總是尿床，在午睡時，我們剛好叫孩子起床去上洗手間；對于某些家長不太科學的護理要求，我們也盡可能的做通他們的工作，達成共識。

3、嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天桌面、杯子等物品的消毒，每周用紫外線消毒睡房和教室。

4、全面檢查，徹底解除擔心全因素。我們把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的剪、刀等物，放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

四、家園共建，促進成長搭建家園友情之橋

都說父母是孩子的啟蒙老師，可見，在幼兒教化中，家庭教化占有特別重要的地位。在與家長的接觸過程中，我們始終以微笑對待，耐性聽取家長的詢問，并予以剛好的回應，遇到問題剛好解決，給家長留下了一個較好的印象。從而使我們工作的得到了家長的大力支持，讓家長更放心的把他們的孩子放在我們幼兒園、教育我們老師手中學習、生活。

1、利用家長接送孩子的時候主動親切的與其溝通，多講一些孩子在學校發(fā)生的事，多給孩子以確定和激勵，讓家長了解孩子在園的生活和學習狀況。

2、每周發(fā)放家園聯(lián)系本，每月更新保教學問。除此之外我們還會在班級網(wǎng)站上向家長們舉薦一些優(yōu)秀的教化類文章，剛好放上孩子在園的照片，讓家長們看到、了解孩子的一日生活，同時增進對我們的理解。

3、開展多種形式的家長活動，提高家長參加幼兒園活動的主動性。十月，我們和家長、孩子同游南山湖；感恩節(jié)，孩子們?yōu)榧议L們制作賀卡，送上祝愿；元旦，孩子們親自搓團聚，為家人們送上一口熱騰騰的團聚？

回顧本學期的點點滴滴，我們付出也收獲了很多。但還是存在著許多不足之處，比如：孩子的常規(guī)還不盡如人意；個別孩子午餐照舊挑食；我們對孩子的照看還不夠細致等。下學期我們會更加努力，對幼兒做到：愛心、耐性、細心，讓每個孩子都能在愛的天空下健康成長！

幼兒園班務(wù)工作總結(jié)5

在園領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在同志們的熱忱幫助下，在同班級兩位老師的主動協(xié)作下，我班圓滿完成保教任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒52名，實到人數(shù)46人，其中男孩21名，女孩25名，其中新入園幼兒11人，中班新學期起先時，我們對幼兒的各方面發(fā)展水平進行了摸底調(diào)查，并分析緣由，針對我班幼兒繪畫實力和語言表達實力發(fā)展的不足，本年度的工作重點是：在強化幼兒常規(guī)培育的基礎(chǔ)上，著重培育幼兒的繪畫實力和語言表達實力。為此，我和我班劉新燕老師，于艷艷老師共同制定了嚴密的保教工作安排，并取得了肯定的成效。

二、做好班務(wù)工作

1、作好上傳下達的傳承工作。

幼兒園的工作千頭萬緒，特別繁瑣，作為一名班長，在做好教養(yǎng)工作的同時，還要協(xié)作園領(lǐng)導搞好園務(wù)工作，上情下達，依據(jù)園所工作運行支配，仔細指定各類安排，主動主動的完成各項工作，做到人盡其則。每次班組長會議后，馬上召開班級小組會議，依據(jù)園內(nèi)支配進行探討，做出進一步工作安排，并剛好把班內(nèi)老師的要求和建議反饋給領(lǐng)導，以得到主動回應。

2、協(xié)作保健師作好班級衛(wèi)生保健工作。

新生入園工作；新入園幼兒查體；協(xié)作保健師做好預防接種工作；幼兒健康性查體；執(zhí)行一人一巾一杯制度；作好活動寢室和幼兒用品消毒工作；教幼兒堅持兩餐一點后用淡鹽水漱口，預防齲齒并取得了肯定的成效。

3、主動開展卓有成效的家園聯(lián)系工作

（1）家長會學期初召開家長會，向家長匯報上學期工作，分析幼兒成長狀況，介紹本學期工作支配和幼兒園有關(guān)的規(guī)章制度，接納汲取家長的合理化建議，共同制定教化安排。

（2）開辦家長園地

通過家長園地欄目向家長介紹最新育兒動態(tài)，先進教化理念，科學的育兒方法，老師的教化筆記展示，家長論壇中大家七嘴八舌話家教……

（3）家長開放日活動

本學期我班開展了家長開放日活動向家長展示了英語、嬉戲識字、美術(shù)、講故事學思維、三型學具、六型學具的教化活動，并請家長細心視察發(fā)覺我們教化中的不足之處，活動結(jié)束后，家長紛紛訴說自己的感想，馬夢迪的媽媽說：我以為這么大的孩子畫不出什么的，你們班的小摯友畫畫的真好，我家夢迪您可得多費心。姜安迪的媽媽在聽了于艷艷老師的學具課后要求每天把學具帶回家練習，嬉戲識字課后，家長對課堂上孩子良好行為習慣的養(yǎng)成感嘆不已，觀摩活動使家長不但了解了幼兒在幼兒園的生活學習狀況，也讓他們體會到了老師的辛勤工作和辛苦，他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗、掃地，還激烈的說：原來以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著，沒想到老師的工作真辛苦，還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處。

（4）溫馨的家園聯(lián)系冊

我班建立了家園聯(lián)系冊，同等的面對家長，真誠的傾聽他們的看法和建議，并把孩子在園的表現(xiàn)剛好的反饋給家長，共同商討如何做才能更好的促進幼兒的成長。我把張圓夢小摯友在園的進步狀況一一寫在了聯(lián)系本上：張圓夢的進步是令人驚喜的從一入園的哭鬧不止到能獨立吃飯，從坐在椅子上視察別人活動到加入到孩子中去活動。這個過程雖然比別的孩子漫長一些，但是對她本身來說是經(jīng)過多少的焦慮擔心無助才達到的。今日區(qū)角活動時她自己選擇了玩具角，這說明她已經(jīng)主動的進入到幼兒園生活中來了，而且，每一件事都做的特別仔細，成了其他小摯友學習的榜樣……申報獨立課題的確定和實施。

三、保教工作

1、保育工作。

“健康第一”的思想由來已久，《綱要》明確要求：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。17世紀英國宏大的哲學家和啟蒙思想家約翰。洛克認為人生華蜜有一個簡短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身體。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了。因此，我們制定了嚴密的保教安排，在工作中，幫助幼兒樹立正確的健康觀念，保證幼兒身體健康，在集體生活中心情安定開心；生活衛(wèi)生習慣良好有基本的生活獨立實力知道必要的平安保健常識，學習愛護自己；喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷等。

2、優(yōu)化教學環(huán)境，以幼兒為本，發(fā)展幼兒各種實力。

依據(jù)綱要提出的嶄新教化理念和相對劃分的五大領(lǐng)域目標遵循幼兒的生長發(fā)育規(guī)律及年齡特點，制定學期教化安排、月安排、周安排、日安排，把教化貫穿于幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬容關(guān)愛接納的環(huán)境，使每個幼兒都能在自身的水平上得到提高。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話：實力有限，努力無限。對于工作，我不是做得最好的，但是我很努力，讓我自己比原來的自己工作的更好。我酷愛我的工作，為了這些天真活潑的孩子們，我會更加努力。

幼兒園班務(wù)工作總結(jié)6

伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學期的工作?；仡欉@一學期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了肯定程度的進步和提高。現(xiàn)在就本學期的班級工作開展的詳細狀況總結(jié)如下：

一、抓好班級常規(guī)教化管理保教結(jié)合

幼兒園工作中，教化孩子的工作當然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈舒適的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能開心地學習和生活。所以，我們?nèi)焕蠋熢诹粢饨袒虒W工作的同時更留意了保育工作的落實，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，做好消毒工作。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予更多的照看，常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特殊關(guān)注他們，提示他們多喝水。另外，我們還加強常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣以及加強生活自理實力，培育幼兒以正確的坐姿書寫數(shù)字、繪畫。并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強視察與指導，主動激勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有依次地穿脫衣服，正確運用筷子進餐，幼兒的勞動意識增加了，獨立實力也漸漸的提高了。為了使孩子有一個良好的身體，我們還注意加強各項熬煉活動，重視幼兒參與體育活動的愛好和學習習慣的培育。

二、教化教學方面

1、本學期我們結(jié)合新時代主題課程，開展了《找歡樂》、《漂亮的春天》、《小巴掌》等主題活動，將各領(lǐng)域的活動有機的結(jié)合，相互滲透，注意趣味性、活動性，寓教于生活學