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文檔簡(jiǎn)介
第七章護(hù)理禮儀:讓天使慧中秀外
第一節(jié)禮儀概述:人類文明的標(biāo)尺第二節(jié)社交禮儀:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓第三節(jié)護(hù)士職業(yè)禮儀:行之有禮,舉之有規(guī)
第四節(jié)求職禮儀:亮出你的精彩
學(xué)完本章后,您應(yīng)該能夠:解釋禮儀、護(hù)理禮儀的基本概念;學(xué)會(huì)用“禮儀”規(guī)范自己的言談舉止,使文明的行為內(nèi)化成一種修養(yǎng);闡述在社交活動(dòng)中應(yīng)注意的禮儀細(xì)節(jié);列舉您在應(yīng)聘前應(yīng)具備的素質(zhì);熟練書(shū)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷;完成應(yīng)聘面試模擬訓(xùn)練。本章的重點(diǎn)是掌握社交禮儀和護(hù)理職業(yè)禮儀的內(nèi)容、特征和規(guī)范,并能在實(shí)際的護(hù)理工作與生活中靈活運(yùn)用,展示良好的個(gè)人形象。第一節(jié)禮儀概述:人類文明的標(biāo)尺
一、禮儀的內(nèi)涵二、護(hù)理禮儀概述
一、禮儀的內(nèi)涵
(一)禮儀的概念
1.禮儀的基本概念禮儀是一個(gè)人、一個(gè)組織乃至一個(gè)國(guó)家和民族內(nèi)在的精神文化素養(yǎng)的顯示,也是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的約定俗成的行為規(guī)范。
縱觀古今中外對(duì)于“禮儀”涵義的理解,可以看出,站在不同的角度可以對(duì)禮儀的內(nèi)涵做出相應(yīng)的界定:
(1)從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),也就是說(shuō),禮儀即教養(yǎng)、素質(zhì)在一個(gè)人行為舉止中的體現(xiàn)。
(2)從道德的角度來(lái)看,“道德仁義,非禮不成”。禮儀可以被界定為為人處世的行為規(guī)范,或日標(biāo)準(zhǔn)做法、行為準(zhǔn)則。(3)從交際的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是人際交往中實(shí)用的一種藝術(shù),也可以說(shuō)是一種交際方式或交際方法。
(4)從民俗的角度來(lái)看,禮儀既可以說(shuō)是在人際交往中必須遵行的律己敬人的習(xí)慣形式,也可以說(shuō)是在人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法,是待人接物的一種慣例。
(5)從傳播的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是一種在人際交在中進(jìn)行相互溝通的技巧。
(6)從審美的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是一種形式美,它是人的心靈美的必然的外化。(二)禮儀的基本原則和表現(xiàn)形式
1.禮儀的基本原則
(1)敬人的原則:“禮者,敬人也”,尊重是禮儀的核心。
(2)遵守的原則
(3)自律的原則:“己所不欲,勿施于人”。
(4)真誠(chéng)的原則
(5)平等的原則
(6)寬容的原則
(7)適度的原則
(8)從俗的原則:由于國(guó)情、民族、文化背景的不同,存在著“十里不同風(fēng),百里不同俗”。2.禮儀的表現(xiàn)形式
(1)語(yǔ)言禮儀:如見(jiàn)面說(shuō)“您好”,離開(kāi)說(shuō)“再見(jiàn)”等。
(2)非語(yǔ)言禮儀:如用起身握手表示對(duì)來(lái)客的歡迎。
(3)媒體禮儀。(三)禮儀的基本功能
1.促進(jìn)交流以“禮”服人,化解矛盾,促進(jìn)交流。
2.塑造形象
3.教育示范
4.維持秩序
二、護(hù)理禮儀概述(一)護(hù)理禮儀的概念
護(hù)理禮儀是職業(yè)禮儀,是護(hù)士在護(hù)理活動(dòng)中,為了協(xié)調(diào)人際關(guān)系、表示互相尊重而遵循的共同認(rèn)可的言行規(guī)范和程序。它既是護(hù)士修養(yǎng)的外在表現(xiàn),也是護(hù)士職業(yè)道德的具體體現(xiàn)。(二)學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀的意義與方法
1.學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀的意義(1)是適應(yīng)護(hù)理快速發(fā)展的需要:隨著護(hù)理內(nèi)涵的擴(kuò)展,護(hù)士的角色也由單一的“照顧者”變成了健康促進(jìn)者、患者權(quán)益維護(hù)者、研究者、平等合作者、協(xié)調(diào)者、健康教育者及心理咨詢者等多種角色。這些角色,無(wú)不要求護(hù)士有良好的禮儀修養(yǎng)。
(2)是建立良好護(hù)患關(guān)系的需要。
(3)是塑造護(hù)理隊(duì)伍形象的需要。
2.學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀的方法禮儀修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的,也不能一蹴而就,需要靠后天的不
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