材料作文500字集合8篇

第第頁(yè)材料作文500字集合8篇材料作文500字篇1

1.一宏大雕塑家完成了一座特別完善的雕塑，有人問(wèn)她：“你是怎樣雕出如此完善的雕塑的?”雕塑家回答說(shuō)：“其實(shí)，這座雕像原來(lái)就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵?shí)，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的邊邊角角”，就能獲得完善的自我，而那位杰出的雕塑家，就是你自己！

2.有個(gè)魯國(guó)人，擅長(zhǎng)織麻鞋，他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。他們想到越國(guó)去居住，于是有人對(duì)他們說(shuō)：“你們將會(huì)貧困不堪了?！边@個(gè)魯國(guó)人問(wèn)他是何道理，那人說(shuō)：“麻鞋是穿在腳上的，而越國(guó)人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越國(guó)人是披發(fā)的，你們夫妻的特長(zhǎng)，在越國(guó)是無(wú)用武之地的，怎么能不窮呢？”

3．一個(gè)神情愁?lèi)灥哪凶幼诳Х葟d角落里的一張桌子旁，一個(gè)人悶悶地喝著咖啡。在他不遠(yuǎn)處坐著一位老人，老人始終在關(guān)注著這個(gè)人。

最終，老人走上前去，對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“你肯定遇上什么難題，假如你情愿告知我，我盼望我可以關(guān)心你?！?/p>

這個(gè)人看老人一眼，冷冷地說(shuō)：“你幫不了我，我的問(wèn)題太多了?！?/p>

老人掏知名片，遞給他，接著說(shuō)道：“假如你情愿的話(huà)，我想帶你去一個(gè)地方?！边@個(gè)人沒(méi)有拒絕，隨老人坐車(chē)來(lái)到了郊外。下車(chē)后，老人指著一排排的墓碑說(shuō)：“你觀(guān)察了嗎，只有躺在這里的人，才是沒(méi)有問(wèn)題的。”

這個(gè)人緊皺著的眉頭松開(kāi)了。

材料作文500字篇2

材料作文：

依據(jù)下面的材料，在敬重原意的基礎(chǔ)上，自已命題、立意、確定文體，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)在800－－1500字之間的文章?！踩芜x一篇材料〕

1、老鎖匠一生修鎖很多，技藝超群，收費(fèi)合理，且為人正直，深受人們敬重。

可是，他老了，為了不讓技藝失傳，人們幫他物色徒弟。最終老鎖匠挑中了兩個(gè)人。要哪一個(gè)呢？老鎖匠確定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠讓兩個(gè)徒弟同時(shí)去開(kāi)兩個(gè)保險(xiǎn)柜，誰(shuí)用時(shí)短誰(shuí)就獲勝。結(jié)果大徒弟不到非常鐘就打開(kāi)了，而二徒弟卻用了半小時(shí)。眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。老鎖匠問(wèn)他們保險(xiǎn)柜里有什么，大徒弟眼中放出光亮，說(shuō)：“師傅，里面有許多錢(qián)，全是百元大鈔?！倍降苤崃税胩煺f(shuō)：“師傅，我沒(méi)觀(guān)察什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！崩湘i匠非常興奮，嚴(yán)肅宣布二徒弟為他的正式接班人。

立意要點(diǎn)：

作為一個(gè)修鎖匠，必需做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)，心上要有一把不能打開(kāi)的鎖。修鎖如此，生活又何嘗不是這樣？做人做官，都要經(jīng)得起考驗(yàn)，抵得住誘惑，守得住原則。

2、有人問(wèn)比爾蓋茨：假如讓你離開(kāi)如今的公司，你還能創(chuàng)辦其次個(gè)微軟嗎？

比爾蓋茨堅(jiān)決地回答：“能”。但他接著補(bǔ)充了一句話(huà)：“只要允許我?guī)ё?00人”

立意要點(diǎn)：

比爾蓋茨取得勝利很大程度上是由于他確立了科學(xué)的人才觀(guān)。無(wú)論干什么事業(yè),人才都是勝利的保障。假如你想修長(zhǎng)城,人才就是基石;假如你想建大廈,人才就是棟梁;假如你想成就事業(yè),人才就是保證。古今中外，治國(guó)也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，重視人才，培育人才，用好人才，才是勝利的秘訣。

材料作文500字篇3

開(kāi)頭：

“板橋體”在書(shū)法界可謂是獨(dú)一無(wú)二的，一則出于對(duì)前人精微之處的擇取，另則加之極富獨(dú)特顏色的創(chuàng)新，由此便成就了“隸楷兼存”，卻“非隸非楷，非古非今”的絕作！分論一：

從“板橋體”中我們不難看出有對(duì)前人的借鑒，也有自我的再創(chuàng)作。繼承是擇取祖先的才智為己所用，而創(chuàng)新是加之于自我的思想情懷，打上鮮亮的個(gè)人烙印。其二者唯有共存同取，才能有非凡的極具藝術(shù)生命力的作品。

分論二：

“板橋體”的勝利源于他的獨(dú)特性，無(wú)法被后人復(fù)制。所以，任何傳世佳品皆有其獨(dú)樹(shù)一幟之處，絕不能被輕易仿照。我們無(wú)謂去盲目跟風(fēng)、延襲、乃至借鑒，只有那些具有鮮亮獨(dú)特、充足情感的作品才方可為人稱(chēng)道，這無(wú)關(guān)乎制造技巧與立意高低。

分論三：

無(wú)謂是繼承還是創(chuàng)新，都需要合適的孕育土壤，需要整個(gè)社會(huì)對(duì)于其具有足夠的寬容度與接納度。然則當(dāng)今社會(huì)莫不是對(duì)祖先之作不屑一顧卻唯我獨(dú)尊的傲慢自負(fù)，就是過(guò)度借鑒、一味跟風(fēng)的媚俗丑態(tài)，又或是對(duì)那些獨(dú)具匠心又極富獨(dú)特、潛力的作品嗤之以鼻、視為異類(lèi)，試問(wèn)這樣的社會(huì)風(fēng)氣、文化土壤何以培育“不行有一，不行無(wú)二”的作品？

結(jié)尾：

“板橋體”是杰出的藝術(shù)創(chuàng)作，卻也是文人的文化才智。如此在繼承與創(chuàng)新中擇取平衡點(diǎn)，融古通今的創(chuàng)作才智值得我們深深考量。

材料作文500字篇4

【題目設(shè)計(jì)】

閱讀下面的文字，依據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

玫瑰說(shuō)：“我只有在春天開(kāi)花！”

日日春說(shuō)：“我開(kāi)花的每一天都是春天！”

要求：〔1〕自選角度〔2〕自定立意〔3〕除詩(shī)歌外，文體不限〔4〕不得脫離材料內(nèi)容及含意。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

在審讀上面的材料時(shí)，首先要審明材料蘊(yùn)涵的觀(guān)點(diǎn)、看法?！拔抑辉诖禾扉_(kāi)放！”中的“春天”，代表美妙的時(shí)期，“只在春天”隱含著與“春天”相對(duì)的“夏天、秋天和冬天”。既然此話(huà)中的“春天”代表美妙的時(shí)期，那么，“夏秋冬”就代表“不美”的時(shí)期。分析到此，“玫瑰花”的生活看法就顯露出來(lái)了：在美妙的時(shí)候開(kāi)放，而在不美的時(shí)候就不開(kāi)放。換句話(huà)說(shuō)，象玫瑰花這樣的人只有在優(yōu)越的條件下才能歡樂(lè)地、美好地生活，否則，就會(huì)陷入苦痛之中。而“我開(kāi)花的每一天都是春天”是說(shuō)，只要“我”開(kāi)花，外部環(huán)境不管是春天，還是夏天、秋天或冬天，在“我”看來(lái)，它都是美妙的。說(shuō)得更明白些，象日日春這樣的人，只要他生活著，不管生活怎樣，但在他看來(lái)，一切都是合理的、美妙的，不管在什么狀況下，都不會(huì)“以物喜，以己悲”。通過(guò)分析，兩種不同的人生觀(guān)就明確地顯現(xiàn)了出來(lái)：消極、悲觀(guān)、消沉和主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、向上。兩種人生觀(guān)形成了鮮亮的對(duì)比，在對(duì)比中，我們就能夠很簡(jiǎn)單地看出命題人的觀(guān)點(diǎn)，即贊成什么，反對(duì)什么。由命題人的觀(guān)點(diǎn)看法可以進(jìn)一步推論：人生觀(guān)確定人生命運(yùn)。以各個(gè)角度的觀(guān)點(diǎn)為基礎(chǔ)，可以引出許多話(huà)題，如：微笑、看法、心態(tài)、命運(yùn)、樂(lè)觀(guān)與悲觀(guān)、美好與苦痛、心態(tài)與生活等等。

材料作文500字篇5

〔一〕一個(gè)洪亮的標(biāo)題。

就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫(xiě)作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。盡力不用看法而用看法或觀(guān)點(diǎn)。能運(yùn)用商定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加抱負(fù)。

〔二〕引述+表態(tài)+觀(guān)點(diǎn)

正文第一段就用引述+表態(tài)+觀(guān)點(diǎn)的形式，以到達(dá)閃亮登場(chǎng)的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必需是有針對(duì)性的。表態(tài)肯定要堅(jiān)決、堅(jiān)決和明確。觀(guān)點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

〔三〕分點(diǎn)分層闡述理由

有了看法與觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必定闡述你的理由。闡述肯定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要留意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有詳細(xì)到抽象等。如此才能展現(xiàn)一個(gè)同學(xué)思維的深廣度。

〔四〕進(jìn)一步深化闡述。

這個(gè)步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。究竟要怎樣才能深化呢？筆者認(rèn)為，最基本的方法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問(wèn)題。另外，還可以橫向拓展縱向挖掘和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。尤其是反對(duì)，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸告，以表達(dá)思維的.周密性，到達(dá)任務(wù)型作文文明說(shuō)理的要求。

〔五〕聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。

任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，假如沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色很多。因此，同學(xué)習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽?zhuān)瑧?yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。一篇習(xí)作具備了上述五個(gè)部件構(gòu)建而成，已是有模有樣、中規(guī)中矩，若能加上一些必備的調(diào)味品，如菜肴之于姜蔥蒜，而后定然可取得高分好評(píng)。

材料作文500字篇6

《百喻經(jīng)》里記載一個(gè)《愚人食鹽》的故事：從前有個(gè)愚蠢的人到了別人家里，仆人便請(qǐng)他吃飯菜。這人覺(jué)得仆人的菜淡而無(wú)味，仆人聽(tīng)說(shuō)后，便加了些鹽。加鹽之后菜的味道特別鮮美，這個(gè)愚蠢的人便想：菜的味道特別鮮美，是由于加了鹽，加少許一點(diǎn)就這樣好吃，多放些不是更好吃嗎？于是他到街上買(mǎi)了一大包的鹽，回到家里急急打開(kāi)，不要菜，只吃鹽。結(jié)果如何，可想而知。

寫(xiě)作指導(dǎo)

此題涉及到人們的理性處世與處事的問(wèn)題?！斑^(guò)猶不及”是中華民族的傳統(tǒng)才智，在今日依舊具有意義和價(jià)值。其實(shí)很多事情本不像我們想象的那么冗雜，正確和錯(cuò)誤就在“度”的兩邊。在“度”的這一邊，事就做對(duì)了，一過(guò)了度，事就做得不對(duì)了。我們要學(xué)會(huì)把握“度”。如今社會(huì)進(jìn)展中的很多問(wèn)題就出在“度”的把握失衡上。什么事情都適度了，那么你的生活質(zhì)量就肯定是最正確的了。

我們還可做以下拓展：從自然事理的角度寫(xiě)，“弓太滿(mǎn)則折，月太滿(mǎn)則缺”、“太強(qiáng)必折，太張必缺”；從修身養(yǎng)性方面寫(xiě)，“良好性格是怎么形成的”，要遵循“度”；從做事上寫(xiě)，事情做得一過(guò)分，就會(huì)走向反面，要“上下有度”，寫(xiě)合理運(yùn)用“度”做事；從當(dāng)今社會(huì)的問(wèn)題寫(xiě)，比方寫(xiě)物價(jià)上漲，環(huán)境污染，商品生產(chǎn)等等，要掌握好“度”；從規(guī)章方面來(lái)寫(xiě)，比方遵守紀(jì)律方面，恪守制度方面，遵守交通法則等等，要有個(gè)“度”，要掌握自己。也可從創(chuàng)新角度來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)些關(guān)于歷史上的重大創(chuàng)造，都是創(chuàng)造家們不遵循那個(gè)“度”的結(jié)果，就是打破陳舊觀(guān)念，破開(kāi)那些框框〔這是從反面來(lái)寫(xiě)“度”了〕，等等。

材料作文500字篇7

我心安處，泥香芳香

任風(fēng)飄飄，隨心而動(dòng)，去追趕無(wú)垠的晴天、浩渺的白水，卻不敵定心一處，扎下深邃的根，孕育出茂密于漂移時(shí)的樹(shù)冠，品嘗著芳香泥香去壯麗地成長(zhǎng)。

唯有定心積淀，才能一鳴驚人。林清玄有言：“能夠一鳴驚人的，必定在不鳴則已時(shí)養(yǎng)精蓄銳?！蓖肋线蠠o(wú)疑是個(gè)中翹楚。40年的悄悄無(wú)聞是她在醫(yī)藥討論行業(yè)的潛心付出，不累于名利，不眼紅于同期生的光榮，從而一舉成名天下知。令人深受觸動(dòng)倍加崇敬的是，走下諾貝爾醫(yī)藥學(xué)講臺(tái)的她避開(kāi)媒體，連續(xù)定心于枯燥乏味的鉆研。

能在40年的漫長(zhǎng)歲月中執(zhí)著于青蒿素，又肯在表?yè)P(yáng)似洪水席卷之際安心于低調(diào)，屠呦呦的成就必不會(huì)止于此。

“真正的安靜，不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊?！敝灰覀兿穗s念，便可安靜安穩(wěn)。陳從周窮十年之功，將他對(duì)古園林事業(yè)的討論心得，用蠅頭小楷傾灑稿箋，寫(xiě)成八十萬(wàn)言的《梓室余墨》。他以一己之力推動(dòng)蘇州古園林列入世界文化遺產(chǎn)，愛(ài)護(hù)了蘇州曲園的文化含量。十年凳子不怕冷，他的《說(shuō)園》，被世界人民喜愛(ài)。

心定則風(fēng)止。心之所向，夢(mèng)之所往，他們，以深扎于土壤的姿勢(shì)，奉獻(xiàn)人類(lèi)一片陰涼。

朱自清這樣說(shuō)過(guò)：從今我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印。追尋青天白水，終究只能隨風(fēng)飄落，唯有深扎泥土，安心成長(zhǎng)，才能找到精神的家鄉(xiāng)，才能于心定處嗅得芳香泥香。

“試問(wèn)嶺南應(yīng)不好？卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)?！?/p>

材料作文500字篇8

材料作文審題訓(xùn)練步驟1：材料

天使賣(mài)種