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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯年山東省聊城市茌平縣中考二模語文試題2022年山東省聊城市茌平縣中考二模語文試題
一、字詞書寫
1.根據(jù)拼音寫漢字。若論水,西湖不及太湖;若論山,雙峰不及雁蕩。為什么西湖的名聲尤高,吸引著多的游人?是因為湖山掩映,xiāngdéyìzhāng()么?是因為明晴明晦,山的變化無窮么?后來游岳廟,我才想通了這個問題,這里的游人四時不斷,有誰到西湖不zhānyǎng()岳廟呢?如果僅有西湖山秀水美,而沒有白居易、蘇武、岳飛、于謙這些偉大詩人、文學(xué)家和民族英雄沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹,那么,游人的興味還會這么濃厚嗎?
二、選擇題
2.下面說法不正確的一項是()
A.封建社會的中上層人物(特別是文人)往往以住地和志趣等為自己取號(包括裔名、室名等)。如唐代李白的少陵野老杜甫的青蓮居士宋代蘇軾的東坡居士等。
B.《紀(jì)念白求恩)表達(dá)了毛澤東同志對白求恩高尚品質(zhì)和國際主義精神的贊美,表達(dá)了他對這位國際友人的紀(jì)念之情。
C.我國的京劇臉譜色彩含義豐富紅色一般表示忠勇俠義,白色一般表示陰險奸詐,那么黑色一般表示忠耿正直。
D.《范進(jìn)中舉》中的胡屠戶和《變色龍》中的奧楚蔑洛夫一樣都具有“見風(fēng)使舵”的特點。
三、名著閱讀
“五個一閱讀”:閱讀下面片段完成小題作品名稱名著片段《水滸傳》(①))相了一相,走到樹前,把直掇脫了,用右手向下,把身倒繳著;卻把左手拔住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了,一齊拜倒在地,只叫:“師父非是凡人,正是真羅漢!身體無千萬斤氣力,如何拔得起!”《②)》兩三個星期的工夫,他把腿溜出來了。他曉得自己的跑法很好看。跑法是車夫的能力與資格的證據(jù)。那撇著腳,像一對蒲扇在地上扇乎的,無疑的是剛由鄉(xiāng)間上來的新手?!段饔斡洝纺橇_剎聽見“孫悟空”三字,便似撮鹽入火,火上澆油;骨都都紅生臉上,惡狠狠怒發(fā)心頭??谥辛R道:“這潑猴!今日來了!”叫:“丫環(huán),取披掛,拿兵器來!”隨即取了披掛,拿兩口青鋒寶劍,整束出來。
3.①中應(yīng)填入的人名是:__________②中應(yīng)填入的作品名是:____________
4.《西游記》中,羅剎聽到“孫悟空”發(fā)怒的原因是什么?
四、情景默寫
5.填空
①_____________,定然有美麗的街市。(郭沫若《天上的街市》)
②不知何處吹蘆管,_____________。(李益《夜上受降城聞笛》)
③楊花榆莢無才思,_____________。(韓愈《晚春》)
④________,云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)
⑤自云先世避秦時亂,_______,不復(fù)出焉,_____。(陶淵明《桃花源記》)
⑥《游山西村》于寫景中不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理的詩句是:____,___。
⑦成語“源頭活水”源自朱熹《觀書有感》的詩句是:_____?____。
⑧堅持理想,勇往直前是中國文人的優(yōu)秀品質(zhì)。面對艱難的境地,李白在《行路難》(其一)中以:“____,__。”表達(dá)自己對前途的期待。王安石在《登飛來峰》一詩以:“___,____?!北憩F(xiàn)出為實現(xiàn)自己政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的決心。
⑨每年兩會期間,“民生”成為熱點。其實,“民生”在我國古代也是人們普遍關(guān)注的,古詩文中有許多關(guān)心民間疾苦,同情勞動人民的佳句,如“____,___”。(請寫出連續(xù)的兩句)
五、課內(nèi)閱讀
文言文閱讀生于憂患,死于安樂【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔教舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。6.解釋下面詞語。
①曾益其所不能曾:_____________②行拂亂其所為拂:________________
7.翻譯下面句子。
征于色,發(fā)于聲,而后喻。
8.下面對選文的分析不正確的一項是()
A.從個人和國家兩個不同角度論證了“生于憂患,死于安樂”的道理。
B.文章開篇以六位先賢的經(jīng)歷證明:只有出身貧賤的人,才能成就不平凡的事業(yè)
C.文章列舉事例和闡述道理相結(jié)合,逐層推論,結(jié)構(gòu)緊湊,論證縝密。
D.本文筆帶鋒芒語言犀利,氣勢磅礴,對今天的寫作仍具借鑒意義。
六、文言文閱讀
閱讀下面的文言文,回答小題。上①謂侍臣曰:“吾聞西域賈胡②得美珠,剖身以藏之,有諸?”侍臣曰:“有之?!鄙显唬骸叭私灾酥異壑槎粣燮渖硪病#├羰苜g③抵④法,與帝王徇⑤奢欲而亡國者,何以異于彼胡之可笑邪!”魏征曰:“昔魯哀公謂孔子曰:‘人有好忘者,徙宅而忘其妻。’孔子曰:‘又有甚者,桀、紂乃忘其身?!嗒q是也。”上曰:“然。朕與公輩宜戮力相輔,庶免為人所笑也?!保ü?jié)選自《資治通鑒》)
【解釋】①上:指唐太宗。②賈(gǔ)胡:胡商。③賕(qiú):賄賂。④抵:觸犯。⑤徇:順從。
9.解釋文中加點詞的含義。
(1)上謂侍臣曰
(2)宜戮力相輔
10.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
人皆知彼之愛珠而不愛其身也。
11.在君臣的對話中,唐太宗提出的警示有哪些?用自己的話簡述。
七、現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀人工智能會“讀心”①蒂姆忐忑不安地坐在電腦屏幕前,他頭戴一頂布滿電極的“泳帽”,帽子通過一根長長的電纜連接到電腦上。蒂姆是一名科學(xué)記者,他來到這里是想要體驗這種高科技“讀心術(shù)”。而在白色房間的外面,兩位科學(xué)家,正試圖解讀蒂姆的想法?!坝久薄睂嶋H上是一個可以通過大腦活動解讀人類思維活動的設(shè)備,也可以稱它為智能讀心設(shè)備。②讀心,顧名思義是讀懂某個人到底在想什么。有人認(rèn)為它只可能在科幻小說里出現(xiàn),現(xiàn)實生活中解讀一個人的想法是不可能的事情。但科學(xué)家們正在超越現(xiàn)實,他們結(jié)合了大腦活動掃描技術(shù)和人工智能,正在破譯大腦的思維過程。③但真正地破譯大可沒有那么簡單。大腦可以說是人體最復(fù)雜的器官,它由成百上千億個被稱作神經(jīng)無的腦細(xì)胞組成,而且每一個神經(jīng)元都有自己獨特的突觸,它可能會和成千上萬個其他的神經(jīng)元進(jìn)行接觸,它們之間會形成上百萬的連接點,所以構(gòu)成的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)非常復(fù)雜。)因此要想了解大腦如何通過神經(jīng)元解析思維過程,或者解讀大腦思維過程的工作原理是不可能的。④在很久之前,科學(xué)家們就注意到了大腦皮層是按空間分區(qū)的,有的負(fù)責(zé)語言,有的負(fù)責(zé)聽覺,有的負(fù)責(zé)視覺等,當(dāng)某種思維活動發(fā)生時,大腦發(fā)生變化的區(qū)城也不相同。到目前為止,我們幾乎只能用功能性磁共振成像(FMRI)掃描儀了解思維活動發(fā)生在大腦的哪個區(qū)域,但無法得知思維內(nèi)容。當(dāng)你發(fā)生集種思維活動時,大腦為了傳遞信息,某個特定區(qū)城的神經(jīng)元會不斷放電,利用電信號傳遞你的思維,而不斷的放電會消耗大量的能量。為了使思維能連續(xù)地傳遞下去,血液會涌向這個區(qū)城,為這個區(qū)域提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)。神經(jīng)元細(xì)胞通過吸收血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),并在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),最終釋放能量。當(dāng)能量充足時,神經(jīng)元就可以繼續(xù)傳遞信息了。所以,把某人的大腦放進(jìn)FMRI掃描儀中,當(dāng)他產(chǎn)生某種思維活動時,血液的增加可能會暗示他在進(jìn)行什么樣的思維活動。例如,當(dāng)某人看到一張圖片時,大腦控制視覺的區(qū)城里血液會增加,通過FMRI的掃描圖像我們就可以知道這時他在進(jìn)行視覺活動。但我們只能知道思維過程正在進(jìn)行,思維的內(nèi)容依然被“鎖”在大腦中。⑤科學(xué)家們意識到,通過破譯大腦內(nèi)部的工作原理來解鎖思維內(nèi)容可能是無法實現(xiàn)的,但人工智能的出現(xiàn)成為了他們的“好幫手”。它不需要完全了解大腦,就可以識別和分解思維過程。原來,許多人工智能是通過建立“庫”來解析新的腦部掃描圖的,“庫”里包含了成上萬張腦部掃描圖以及所對應(yīng)的思維內(nèi)容??茖W(xué)家們向人工智能展示很多張腦部掃描圖,并讓人工智能記錄這些腦部掃描圖當(dāng)時正在進(jìn)行的思維活動內(nèi)容。人工智能每測覽一張腦部掃描圖,就記錄一個較為具體的思維活動內(nèi)容,這個思維內(nèi)容可以是看見一張人臉,或者是聽見鳥的叫聲。隨著人工智能瀏覽的腦部掃描圖數(shù)量的增多,人工智能的“庫”容量也會變大。當(dāng)遇到新的腦部掃描圖時,人工智能可以對比這個腦部掃描圖和庫中的掃描圖,并從“庫”中找出與之相似的一張或幾張圖。然后人工智能結(jié)合這些掃描圖的思維內(nèi)容,就可以很容易地得到新掃描圖大概的思維內(nèi)容了。⑥大腦掃描技術(shù)和人工智能的驚人結(jié)合讓科學(xué)家們驚嘆不已,科學(xué)家們開始嘗試制造各種各樣的“讀心”人工智能。⑦某研究團(tuán)隊研制出的人工智能,不僅能夠識別出哪些區(qū)域參與了某個思維過程,還能分解其中的一些內(nèi)容。更有科學(xué)家成功研究出了可以生成大腦圖像視頻的人工智能。這個研究小組給人工智能觀看了數(shù)百萬的視頻片段和正在觀看視頻的人的腦部掃描圖。當(dāng)有人在觀看新視頻時,人工智能就生成一部大腦“新電影”,這部“新電影”雖然看上去并不是那么地清晰,但依然能分辨出視頻的大概內(nèi)容。最令人感到興奮的,則是智能讀心設(shè)備。設(shè)備內(nèi)裝載了許多可以檢測電流的電極,當(dāng)大腦活動產(chǎn)生電信號時,它們可以直接檢測大腦不同部位的活躍性,并在人工智能的協(xié)助下,解讀思維活動內(nèi)容。(選自《大自然探索》2022第02期有刪改)12.讀③④兩段說一說人工智能出現(xiàn)之前科學(xué)家“讀心”遇到了什么樣的困難。
13.本文開頭以事例引入,有何好處。
14.第③段中劃線句主要運用了什么說明方法,有何作用。
15.第⑤段中加點的可能”一詞不能去掉,為什么?
流浪的蝦醬①我有一個泰國的粉絲,聽說我很喜歡泰國醬料做出來的各式料理,特地買了三大罐她認(rèn)為“全世界最好吃”的泰式蝦醬,通過關(guān)系,請?zhí)﹪粋€出版社可愛的老板娘轉(zhuǎn)送給我。于是那位老板娘寫了封電子郵件問我住址。②接下來,那位老板娘跑了一趟郵局,發(fā)現(xiàn)不得了了。③原來,蝦醬在泰國不貴,但寄到臺灣的郵費竟高達(dá)蝦醬本身價格的十倍有余。本著泰國人勤樸務(wù)實的天性,老板娘覺得,反正我的譯者比爾先生不時會有來臺灣的機(jī)會,因此她決定,不如等比爾來臺灣時,再托他帶給我。④這本來是很明智的決定,不過問題來了。⑤比爾先生來臺灣的時間一直未確定,但蝦醬過期是會壞掉的。為了不浪費那三罐“全世界最好吃”的蝦醬,老板娘只好每過一陣子就打開一罐蝦醬來吃。就這樣,直到比爾先生的行程終于確定了,老板娘發(fā)現(xiàn)三罐蝦醬已經(jīng)被她吃完了,必須趕緊補貨。⑥總之,老板娘動員了人力、物力,大費周章之后,總算弄到一模一樣,而且是新鮮的三大罐蝦醬。⑦接下來,任務(wù)就交到比爾先生手上了。⑧比爾先生當(dāng)然很樂意幫忙給我?guī)r醬。但問題是,住在單人公寓的比爾先生屋子里連臺冰箱也沒有。由于離啟程到臺灣還有一個禮拜,比爾只好把蝦醬放在家里。⑨過了幾天,比爾先生越想越覺得不對勁。他擔(dān)心萬一蝦醬到了臺灣,當(dāng)我打開時,是臭掉的,怎么辦?于是比爾先生開了一罐試吃。謝天謝地,總算沒壞。⑩試吃之后,比爾先生決定,剩下的兩罐蝦醬,無論如何得放到冰箱里。?這當(dāng)然是個明智的決定,只是在泰國,蝦醬這么普遍,到處都買得到,若向人家開口說:“可不可以借你們家冰箱放兩罐蝦醬?。俊比思乙欢〞X得很奇怪。在說不出口,又不好意思回去找老板娘的情況下,比爾先生決定硬著頭皮去找他住在曼谷郊區(qū)的女友幫忙。?所以,比爾先生抱著兩罐蝦醬,坐了一兩個小時的車,把蝦醬放在女友的冰箱里。到了要搭機(jī)來臺灣那天,他又坐了一兩個小時的車,去女友那里把蝦醬拿出來,再搭一兩個小時的車到機(jī)場乘飛機(jī)。?比爾先生帶著內(nèi)疚的心情,把剩下的兩大罐蝦醬打包,坐上了飛機(jī)。他打算一見到我就向我“認(rèn)罪”,并且保證下一次一定找到同樣的蝦醬,補送給我。?就在昨天晚上,我見到了比爾先生,請他吃晚飯。他一邊吃一邊告訴我這個故事,臉上全是忐忑不安的表情。?我安慰他:“你不要擔(dān)心啦,蝦醬剩兩罐就兩罐,我真的很開心啦?!?沒想到這么一說,他更忐忑了,扭捏了半天,才跟我說:?“侯大哥,真的很對不起。”?“我要跟你說謝謝都來不及呢……”?他鼓起了勇氣,打斷我的話,說:“可能是冰箱里太冷,飛機(jī)貨艙又太熱,我住進(jìn)旅館后,打開行李,發(fā)現(xiàn)蝦醬罐全爆開了,糊成一片……連我自己都不曉得該怎么辦,真的很對不起!”?我先是愣了一下,然后大笑起來,我簡直笑得眼淚都要掉下來了。?眼淚之所以快掉下來,有兩個原因,一個是好笑,一個是感動。我被一種說不出來的誠懇與認(rèn)真感動了?!氨葼?,蝦醬你雖沒有帶到,但滿滿的心意我卻感受到了……真的很感謝?!?就這樣,我收下了這個來自遙遠(yuǎn)的地方,看不見卻又彌足珍貴的禮物。?一整天下來,我還不時想起這個禮物,真的很神奇。到目前為止,我覺得最美味的蝦醬,應(yīng)該就是這三罐我連看都沒看過的蝦醬了。(選自《讀者》2022年第8期)16.本文中“蝦醬”是這樣“流浪”的:
(1)粉絲請老板娘將蝦醬轉(zhuǎn)交給我。
(2)老板娘
(3)比爾
(4)我沒得到蝦醬,但被他們的做法感動。
17.第④段和第⑧段中的問題”分別指的是什么?
18.簡要分析第⑥段中“總算”一詞的表達(dá)效果。
19.賞析第
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