2022年全國自考《學(xué)前兒童科學(xué)教育》

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一、單選題（共24題，共48分）

1.兒童學(xué)科學(xué)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和原動(dòng)力是()。

A.受表揚(yáng)

B.好奇心

C.學(xué)本領(lǐng)

D.活動(dòng)身體

2.一般來說，兒童開始用提問方式表露對世界的困惑是在()。

A.一歲左右

B.一歲半

C.兩歲以后

D.三歲以后

3.兒童認(rèn)為石頭沉到水里是因?yàn)樗安挥赂摇?，說明了兒童學(xué)科學(xué)具有()。

A.階段性特點(diǎn)

B.整體性特點(diǎn)

C.自我中心的特點(diǎn)

D.年齡性特點(diǎn)

4.一般來說，“了解周圍生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)，’這一目標(biāo)適合于()。

A.小班

B.小班和中班

C.中班

D.大班

5.一般來說，“學(xué)習(xí)使用各種工具進(jìn)行測量，掌握正確的測量方法”這一目標(biāo)適合()。

A.小班

B.中班

C.大班

D.中班和大班

6.根據(jù)社會需要來制定兒童科學(xué)教育目標(biāo)時(shí)，正確的做法是()。

A.對兒童掌握的科學(xué)知識作量上的規(guī)定

B.在目標(biāo)中要求兒童獲取周圍環(huán)境中有關(guān)的科學(xué)知識

C.不要求兒童獲取有關(guān)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)知識

D.不要求培養(yǎng)兒童初步的社會責(zé)任感

7.關(guān)于兒童科學(xué)活動(dòng)組織形式的看法，錯(cuò)誤的是()。

A.集體活動(dòng)形式不能放棄而要加以完善

B.應(yīng)以小組活動(dòng)形式替代集體活動(dòng)形式

C.要靈活采用不同的組織形式

D.各種組織形式都不要相互排斥

8.關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.在語言教育活動(dòng)中可以結(jié)合科學(xué)教育的內(nèi)容

B.可以借助美術(shù)的形式開展科學(xué)教育

C.在音樂活動(dòng)中不能滲透科學(xué)教育

D.在科學(xué)活動(dòng)中可以滲透認(rèn)識社會的教育

9.影響兒童科學(xué)探索的內(nèi)部因素之一是()。

A.同伴交流

B.自然環(huán)境

C.生活經(jīng)驗(yàn)

D.教師強(qiáng)化

10.科學(xué)技術(shù)教育內(nèi)容中不適合學(xué)前兒童的是()。

A.了解燈的發(fā)展歷史

B.制作不倒翁

C.了解基因工程

D.學(xué)習(xí)用小剪刀、小錘子

11.學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的廣泛性是指()。

A.可以不加選擇地向兒童提供教育內(nèi)容

B.可以無限制地增加兒童的學(xué)習(xí)內(nèi)容

C.應(yīng)該要求兒童掌握全面的科學(xué)知識

D.可以從兒童的日常生活中選擇多樣的教育內(nèi)容

12.沒有體現(xiàn)“動(dòng)植物和人類關(guān)系”的教育內(nèi)容是()。

A.認(rèn)識生活中的各種竹制品

B.參觀奶牛場

C.了解動(dòng)物的生活習(xí)性

D.了解動(dòng)物園中的人工喂養(yǎng)

13.不屬于偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)作用的是()。

A.能保證每個(gè)兒童掌握基本的科學(xué)知識和方法技能

B.能有效拓展兒童學(xué)科學(xué)的時(shí)間

C.能培養(yǎng)兒童對周圍世界的敏感和關(guān)注

D.有利于具有科學(xué)潛能的兒童進(jìn)一步發(fā)展

14.屬于開放性問題的是()。

A.“它是什么?

B.“它們一樣嗎?”

C.“你們愿意參加嗎?”

D.“你剛才發(fā)現(xiàn)了什么?”

15.不屬于正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)特點(diǎn)的是()。

A.教師的直接指導(dǎo)多

B.兒童共同進(jìn)行的操作活動(dòng)

C.學(xué)習(xí)內(nèi)容由兒童自選

D.兒童學(xué)習(xí)的時(shí)間空間受限制

16.挑選分類一般適用于()。

A.大班

B.中班

C.小班

D.小班、中班

17.不屬于長期系統(tǒng)性觀察的是()。

A.觀察彩虹

B.觀察春蠶

C.觀察蝌蚪

D.觀察小草

18.有關(guān)早期科學(xué)閱讀作用的說法，錯(cuò)誤的是()。

A.早期科學(xué)閱讀可豐富兒童的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)

B.早期科學(xué)閱讀可幫助兒童建構(gòu)科學(xué)概念

C.早期科學(xué)閱讀可激起兒童對科學(xué)的興趣

D.早期科學(xué)閱讀有益于發(fā)展兒童的語言

19.關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的說法，錯(cuò)誤的是()。

A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的空間較大，材料豐富，兒童可以有充分的選擇余地

B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室能保證每個(gè)兒童都有操作的機(jī)會

C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的材料是按年齡階段加以區(qū)分的，適于兒童在自己水平上進(jìn)行探索

D.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室便于形成學(xué)科學(xué)的氣氛

20.帶領(lǐng)兒童參觀科學(xué)博物館，這一做法是利用了學(xué)前兒童科學(xué)教育的()。

A.信息資源

B.材料資源

C.人力資源

D.組織資源

21.學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)，較多采用非正式評價(jià)的為()。

A.診斷性評價(jià)

B.課程評價(jià)

C.終結(jié)性評價(jià)

D.形成性評價(jià)

22.教師在創(chuàng)設(shè)科學(xué)桌環(huán)境時(shí)，正確的做法是()。

A.科學(xué)桌的材料要種類齊全、數(shù)量多

B.避免放置與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)的材料

C.不要憑兒童興趣放置材料

D.及時(shí)更換材料

23.學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)中，收集資料的方法主要有()。

A.觀察分析法、事件詳錄法和訪談法

B.觀察分析法、行為檢核法和事件詳錄法

C.觀察分析法、問卷調(diào)查法和訪談法

D.情境觀察法、事件詳錄法和訪談法

24.下列做法中符合學(xué)前兒童心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求的是()。

A.教師及時(shí)制止兒童之間的爭論

B.教師提醒兒童不要亂發(fā)表意見

C.在兒童科學(xué)探索遇到困難時(shí)，教師激勵(lì)兒童繼續(xù)探索

D.教師對兒童不合邏輯、幼稚可笑的推理給予批評并糾正

二、填空題（共8題，共24分）

25.學(xué)前兒童科學(xué)教育的范圍，從它的教育對象來看，應(yīng)該包括______歲兒童的科學(xué)啟蒙教育。

26.制定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的依據(jù)有：社會的需要、____________和自然科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。

27.在科學(xué)探索過程的第一階段即“_____”階段中，兒童表現(xiàn)為無目的地?cái)[弄物體。

28.STS教育就是以STS科學(xué)觀為指導(dǎo)的科學(xué)、_____和社會教育。

29.在正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的過程中，教師設(shè)計(jì)的問題應(yīng)以______問題為主。

30.就具體的分類方法而言，學(xué)前兒童科學(xué)教育中的測量主要有________、非正式量具的測量和正式量具的測量三種。

31.學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境包括______、物質(zhì)材料和心理環(huán)境等要素。

32.根據(jù)評價(jià)對象的不同，我們可以把學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)分為課程評價(jià)、_______評價(jià)和環(huán)