護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇一

在護(hù)士實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理護(hù)士專業(yè)工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛心，細(xì)心，急躁"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，護(hù)士專業(yè)嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與實(shí)習(xí)護(hù)理查房，熟識(shí)病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科實(shí)習(xí)護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看。

在護(hù)士實(shí)習(xí)工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識(shí)病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評(píng)，同時(shí)，本人樂觀參與各類病例爭(zhēng)論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解。

通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教護(hù)士長(zhǎng)老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并樂觀參與醫(yī)院組織的護(hù)士醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加平安愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。

通過半年多的護(hù)士實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高護(hù)士實(shí)習(xí)生自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護(hù)士。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇二

您好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以真誠的問候和良好的祝福!感謝您在百忙之中看我的自薦信，為一位滿腔熱忱的高校生開啟一扇盼望之門。

我叫×××，現(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開母校，在我踏入社會(huì)高校之前，心情是那樣地興奮又彷徨。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推舉自己。

在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護(hù)理方面的基本理論、基本學(xué)問和基本技能，經(jīng)過一年的實(shí)踐，使我的護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使我變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實(shí)。

通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我把握了大量專業(yè)和技術(shù)學(xué)問，護(hù)理操作水平大幅度提高，如：無菌技術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、灌腸術(shù)、下胃管、口腔護(hù)理、靜脈輸液、氧氣吸入、皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為嫻熟的操作。有較強(qiáng)的獨(dú)立工作力量。醫(yī)院的'實(shí)習(xí)經(jīng)受，讓我學(xué)會(huì)了老護(hù)士嫻熟的專業(yè)技能。各科病房的工作，讓我學(xué)會(huì)了臨危不亂，急躁護(hù)理，微笑待人，用最大的理性對(duì)待病情，懷著最赤誠的愛心去面對(duì)患者。

在生活中我把自己熬煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動(dòng)，腳踏實(shí)地，勤奮誠懇，能獨(dú)立工作是我對(duì)工作的本分，獨(dú)立思維，身體健康，精力充足是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺(tái)。而且通過兩年的大專學(xué)習(xí)和一年的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作，培育了我良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。過去并不代表將來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作，我信任我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。假如有幸能夠加盟貴單位，我堅(jiān)信在我的不懈努力下，肯定會(huì)為貴單位的進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此我對(duì)自己的將來布滿信念。

我喜愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

最終，請(qǐng)接受我最真誠的謝意!

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇三

自20xx年xx月到xx高校參與成人業(yè)余本科學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，在校的學(xué)習(xí)生活立刻就要結(jié)束了，兩年半的學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了法律、英語、西方經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、組織行為學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系、社保、薪酬和人力資源開發(fā)等課程。這些課程讓我在思維上有了新的熟悉與轉(zhuǎn)變，除了這些基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更大的財(cái)寶來自于教授我們課程的一些優(yōu)秀老師。在課堂上為我們答疑解惑，在課余為我們解決工作中的難題。

作為一名在職同學(xué)，我的職業(yè)是在企業(yè)中做hr。來科大讀書是為了讓自己更加系統(tǒng)、深刻地學(xué)習(xí)人力資源管理的方方面面，并能運(yùn)用到實(shí)際的工作中，真正做到了學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，每天忙勞碌碌地工作加上周末的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在想想這些努力是值得的。我現(xiàn)在可以用書本上很專業(yè)的詞匯給我們企業(yè)的員工進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，也可以在年度和季度總結(jié)中把自己的工作分析與報(bào)告以一種專業(yè)的形式表達(dá)出來。

我想“專家”之所以稱為專家是由于他們看到的和表達(dá)出來的東西在用詞上更加精準(zhǔn)。比方說聘請(qǐng)，我們通常所說的聘請(qǐng)可以分為兩個(gè)階段：初試和復(fù)試。但通過學(xué)習(xí)，我們可以用更精確的兩個(gè)詞來表達(dá)這兩種意思：“招募”和“甄選”。這就是我在科高校習(xí)的成果，通過專業(yè)的學(xué)問讓自己更加專業(yè)。

作為20xx年的畢業(yè)生，我很傲慢也很驕傲地說，我是科大的一份子，我曾經(jīng)在科高校習(xí)過。我喜愛我的職業(yè)，作為hr我會(huì)把我在科高校習(xí)的成果融會(huì)貫穿到我的工作中，在科大的學(xué)習(xí)將會(huì)成為我職業(yè)生涯更上一層樓的起點(diǎn)。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇四

五年的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)，充實(shí)了我的`學(xué)問，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，熬煉了我的才能，同時(shí)也升華了我的思想，在校期間，不斷充實(shí)專業(yè)學(xué)問的同時(shí)也樂觀參與校內(nèi)外組織的活動(dòng)，提高整體素養(yǎng)，在校期間，曾擔(dān)當(dāng)兩屆校文學(xué)社社長(zhǎng)及一屆校廣播站編輯部部長(zhǎng)，也受到了大家的全都好評(píng)，信任經(jīng)過這幾年的熬煉，我的管理力量也提高了不少，雖然我并不出眾！但我信任自己是有價(jià)值的人！

在科室實(shí)習(xí)期間我跟隨帶教老師用心學(xué)習(xí)護(hù)理技能，理論與實(shí)踐結(jié)合讓我不斷提高，深化病房工作，讓我學(xué)會(huì)臨危不亂，急躁護(hù)理，微笑服務(wù)，用最大的理性面對(duì)患者，讓生命之花永久綻放！我信任自己一樣能行！

自信，樂觀，成熟穩(wěn)重……

我是一個(gè)特陽光的女孩，永久都有一張微笑的臉龐

自己戰(zhàn)勝自己是我的

有肯定文學(xué)功底及音樂細(xì)胞

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇五

自20__年3月到科技高校參與成人業(yè)余本科學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，在校的學(xué)習(xí)生活立刻就要結(jié)束了，兩年半的學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了法律、英語、西方經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、組織行為學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系、社保、薪酬和人力資源開發(fā)等課程。這些課程讓我在思維上有了新的熟悉與轉(zhuǎn)變，除了這些基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更大的財(cái)寶來自于教授我們課程的一些優(yōu)秀老師。在課堂上為我們答疑解惑，在課余為我們解決工作中的難題。

作為一名在職同學(xué)，我的職業(yè)是在企業(yè)中做hr。來科大讀書是為了讓自己更加系統(tǒng)、深刻地學(xué)習(xí)人力資源管理的方方面面，并能運(yùn)用到實(shí)際的工作中，真正做到了學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，每天忙勞碌碌地工作加上周末的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在想想這些努力是值得的。我現(xiàn)在可以用書本上很專業(yè)的詞匯給我們企業(yè)的員工進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，也可以在年度和季度總結(jié)中把自己的工作分析與報(bào)告以一種專業(yè)的形式表達(dá)出來。

我想“專家”之所以稱為專家是由于他們看到的和表達(dá)出來的東西在用詞上更加精準(zhǔn)。比方說聘請(qǐng)，我們通常所說的聘請(qǐng)可以分為兩個(gè)階段：初試和復(fù)試。但通過學(xué)習(xí)，我