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英語本科畢業(yè)論文題目_英語本科畢業(yè)論文題目教育方向英語本科畢業(yè)論文選題的題目有哪些?下面是我整理的英語本科畢業(yè)論文題目,僅供參考。英語本科畢業(yè)論文題目【1】1從《遠(yuǎn)離塵囂》看偶然與巧合2從亨伯特看納博科夫的流亡觀3透過餐具看中西方飲食文化4從女性主義角度解讀《太陽照常升起》中的女主角——勃萊特5從文化視角探討隱喻的翻譯6從生態(tài)批評角度看威廉·??思{的《熊》中人與自然的關(guān)系7從功能對等角度分析常用英語修辭格漢譯8任務(wù)型語言教學(xué)法的優(yōu)勢9自我身份的探尋—評拉爾夫·埃里森《看不見的人》10淺析英文報(bào)紙中體育新聞用語的模糊修辭11從電影《肖申克的救贖》和《當(dāng)幸福來敲門》中探究美國人的個(gè)人主義12中美恭維言語行為跨文化比較研究13表現(xiàn)主義技巧在《推銷員之死》中的運(yùn)用14中國非英語專業(yè)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中使用元認(rèn)知策略的情況調(diào)研15淺析英語中六種基本顏色詞的英美文化內(nèi)涵16淺析廣告翻譯中的文化順應(yīng)處理17從文化角度分析中美房地產(chǎn)廣告的差異18淺析動畫《加菲貓》和《加菲貓之雙貓記》中的`享樂主義和利己主義19圣經(jīng)原型解讀《弗洛斯河上的磨坊》20論《卡斯特橋市長》中哈代的進(jìn)化向善論思想21順從的女人——分析《荒涼山莊》中埃斯特的形象22從中美傳統(tǒng)節(jié)日對比看節(jié)日的文化內(nèi)涵23成人的童話——《愛麗絲漫游奇境記》中象征主義的體現(xiàn)24簡析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代英語全球化25《查泰萊夫人的情人》的生態(tài)女性主義解讀26從社會文化價(jià)值方面比較中美情景喜劇差異27論《喧嘩與騷動》中昆丁的宿命28《蠅王》的啟示:理性的呼喚29中文旅游文本英譯中的歧義現(xiàn)象分析30從中美婚宴差異看集體主義和個(gè)人主義31影響非英語專業(yè)大一新生口語輸出的因素32《走出非洲》:走出迪內(nèi)森的矛盾態(tài)度33旅游宣傳資料中的誤譯與解決方法34從女性主義角度解讀華頓《純真年代》中的埃倫35電子詞典與英語學(xué)習(xí)36英語習(xí)語與基督教37《傷心咖啡館之歌》中愛米利亞性別身份分析38從關(guān)聯(lián)理論的角度欣賞幽默翻譯39英語縮略語及其語用功能40英專和非英專學(xué)生英語作文中錯(cuò)誤的對比研究41武漢方言對英語語音的影響及其對教學(xué)的啟示42中西行星命名的文化探源43英語新聞中的新詞44中國古典詩歌英譯中對“三美”理論的探索45從電影《七宗罪》淺析原罪46淺論體態(tài)語的社會功能47中西思維方式差異對中英語篇的影響48中國和西方國家婚俗的比較49淺析合作原則的違背在廣告語言中的運(yùn)用50淺析電影《推手》中中美家庭的文化沖突英語本科畢業(yè)論文題目【2】onTranslationofTradeMarksandCulture商標(biāo)翻譯與文化研究SocialandCulturalFactorsinTranslationPractice影響翻譯實(shí)踐的社會和文化因素theTranslationofEnglishIdioms論英語習(xí)語的翻譯onFeaturesandTranslationofEnglishIdioms英語習(xí)語翻譯特點(diǎn)研究ComparisonandTranslationofChineseandEnglishIdioms中英習(xí)語翻譯與比較onLoyaltyinEnglish-ChineseTranslation中英互譯的忠實(shí)性研究alEquivalenceinTranslation翻譯中的文化對等性研究tureTranslationandtheImportantofit文學(xué)翻譯與重要性研究theDuFu’sPoemsTranslation論杜甫的詩詞翻譯AnalysisofTechniquesforLearningaForeignLanguageThroughTranslation通過翻譯學(xué)習(xí)外語的技巧分析11.中英顏色詞的文化差異及翻譯CulturalDifferencesandTranslationinChineseandEnglishColorwords翻譯中不可譯性的文化闡釋CulturalPerspectiveonUntranslatability中英動物文化內(nèi)涵的不同及翻譯alConnotationandTranslationinChineseandEnglishAnimals淺論翻譯中的譯者主體性發(fā)揮的度DegreeofTranslatorsSubjectivityinTranslation修辭策略在廣告英語中的效用探究15.AProbeoftheEffectofRhetoricalDevicesinEnglishAdvertisementAnalysisoftheEnglishTranslationoftheInformationaboutScenicSpotsinWuhan武漢旅游景點(diǎn)資料的英譯錯(cuò)誤分析ic--Transliteration-theMostFavorableMethodforTranslatingForeignWordsintoChinese音意兼譯外來詞中譯之首選方法18.ATentativeStudyontheCohesionandCoherenceinSunZhili’sChineseTranslationofPrideandPrejudice淺論《傲慢與偏見》孫致禮中譯本的銜接與連貫eTranslationofAttributiveClausesinEnglishforScienceandTechnology科技英語中定語從句的漢譯TitlesandTheirTranslationAcross-culturalperspective從跨文化角度分析電影片名及其翻譯atingExpressionsonPublicSignsfromChineseintoEnglish漢語公示語英譯22.論文化差異與翻譯Culturaldifferencesandtranslation23.商標(biāo)名的翻譯原則與品牌文化TheTranslationPrincipleofBrandNamesandBrandCulture24.英文電影片名的翻譯策略與翻譯方法研究OnTranslationofEnglishFilmNames25.意美、音美、形美--英文商標(biāo)的漢譯BeautyinSense,SoundandForm--OnTranslationofEnglishTrademarksintoChinese26.中文商標(biāo)英譯探OntheTranslationofTrademarksfromChineseintoEnglish27.國際商務(wù)談判中的雙贏語用策略TheWin-WinPragmaticStrategiesinInternationalBusinessNegotiation的合作原則在國際商務(wù)談判中的應(yīng)用TheApplicationofGrice’sCooperationPrincipleinInternationalBusinessNegotiation29.中西文化面子觀差異對比分析AnAnalysisonDifferencesbetweenChineseandWesternIdeasonFace30.中西文化中女性角色意識差異及其對職業(yè)發(fā)展影響DifferencesbetweenChineseandWesternRoleAwarenessofWomenandtheEffectsonTheirCareerDevelopment31.英語學(xué)習(xí)中文化障礙CulturalObstaclesinEnglishLearning32.從中西委婉語的對比透視中西文化差異UnderstandChineseandEnglishCulturalDifferencesthroughtheComparisonbetweenChineseandwesternEuphenism33.中英禁忌語比較AComparisonbetweenChineseandEnglishtaboos34.從隱私權(quán)看中西文化差異AComparisonbetweenChineseandWesternCulturalDifferencesfromtheAspectofPrivacyright35.中西社會習(xí)俗比較AComparisonBetweenChineseandWesternSocialConventions36.言語行為理論及其應(yīng)用SpeechActanditsApplication37.湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院英語自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查ASurveyontheStudents’EnglishAutonomousLearninginHubeiUniversityofEconomics38.湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院雙語課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查ASurveyonBilingualCourses’LearninginHubeiUniversityofEconomics39.1TheCulturalConnotationofEnglishEtymologyandtheTeachingofEnglishVocabulary英語詞源的文化內(nèi)涵與詞匯教學(xué)hidiomsAMirrorReflectingBritishCulture英語習(xí)語與英國文化反映ValuesofChinesefromPerspectiveofLexicon從詞匯角度讀中國人的價(jià)值觀CulturalDifferencesofBodyLanguagebetweenEnglishandChinese論中英體態(tài)語文化差異AnalysisontheDifferencesofInterpersonalRelationshipbetweenEasternandWesternPeople東西方人際關(guān)系要素差異探析chtoCulturalDifferencesinSino-U.S.BusinessNegotiationanditsImpacts中美商務(wù)談判中的文化差異及其影響探析tricalFeaturesofPolitenessPrincipleinCross-culturalCommunication跨文化交際中的禮貌原則的非對稱性研究handChineseEuphemisms:AComparisonbetweenTheirCulturalImplications從英漢委婉語對比中透析中西文化差異theCulturalDifferencesoftheEtiquetteNormsinChineseandEnglishNonverbalCommunication中英非語言交際禮俗規(guī)范的文化差異研究48.AComparativeStudyontheDifferentCulturalConnotationsofBasicChineseandEnglishColorWords英漢基本顏色詞文化內(nèi)涵對比研究teristicandCulturalDifferencesoftheEnglishandChineseIdioms中英文習(xí)語的特點(diǎn)以及文化差異eandWesternCultureValuesinAdvertisingLanguage從廣告語中看中西方文化觀英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文選題英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文選題英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文選題可以在二個(gè)大的方向中進(jìn)行,即英語文學(xué),語言學(xué)。各個(gè)大方向中又可以選擇小的方向,具體解釋如下:1.英語文學(xué):選擇英語文學(xué)的畢業(yè)論文選題可以從三個(gè)方向進(jìn)行:國別文學(xué)研究、文學(xué)批評理論研究和比較文學(xué)研究。在進(jìn)行國別文學(xué)研究選題時(shí),一般選取英國文學(xué)或美國文學(xué)中的某一經(jīng)典作家(如海明威),某一經(jīng)典作品(如《雙城記》),某一寫作手法(如象征手法的運(yùn)用)或某一文學(xué)思潮(如浪漫主義運(yùn)動)作深入研究。但在選擇作家或作品時(shí)最好選擇在文學(xué)史上作為經(jīng)典的作家或作品。有個(gè)別流行作家或作品極富盛名,容易引起學(xué)生的興趣,如《飄》或《荊棘鳥》,學(xué)生有強(qiáng)烈愿望選擇它們作為研究對象。在不可避免上述情況時(shí),應(yīng)該盡可能地挖掘作品內(nèi)在的深刻含義,不能流于膚淺的分析。文學(xué)批評理論的選題一般不太適合英語專業(yè)本科生,因?yàn)樵摾碚撝R的學(xué)習(xí)在英語專業(yè)研究生階段,本科生一般不具備文學(xué)批評理論的知識結(jié)構(gòu)。這個(gè)方向的選題可以有關(guān)某一文學(xué)批評理論,一文學(xué)批評術(shù)語的闡釋或某兩種或以上的文學(xué)批評理論的比較。比較文學(xué)研究就是將兩個(gè)以上的作家或作品進(jìn)行比較。這兩個(gè)作品或作家可以是同一國別的(如“雪萊與拜倫的詩歌比較”),也可以是不同國別的(如《牡丹亭》與《羅密歐與朱麗葉》)2.語言學(xué):選擇語言學(xué)的畢業(yè)論文選題可以在兩個(gè)大的方向進(jìn)行:普通語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)。普通語言學(xué)的研究就是對于英語語言的任何一個(gè)方面的研究,如對一種詞性、或一種時(shí)態(tài)、或拼寫、語調(diào)等等方面的研究(如“一般現(xiàn)在時(shí)及其交際功能”)。應(yīng)用語言學(xué)包括教學(xué)法的研究和其它一些新興的`應(yīng)用語言學(xué)分支的研究。英語專業(yè)畢

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