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本文格式為Word版,下載可任意編輯——羚羊木雕觀后感(十篇)觀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的觀后感文章呢?下面是我?guī)淼膬?yōu)秀觀后感范文,希望大家能夠喜歡!
羚羊木雕觀后感篇一
“寶貴〞畢竟為何物?物質(zhì)、金錢?親情、友情?兩相比較,此刻在“我〞父母的眼里,大約那個價值不菲的羚羊木雕要比“我〞和萬芳的友情寶貴的多吧。父母心中“寶貴“的東西大約就是那個看得見摸得著的物質(zhì)世界。然而,在我看來我和萬芳之間的友情才是那個木雕所無法比較的。
“我們要能多得到深摯的友情,允許還有多多注意自己怎樣做人,不辜負好友們的知人之明。〞(鄒韜奮)但是在父母的威懾下,我不得不向“友情〞發(fā)出了挑戰(zhàn)。向別人要回已經(jīng)送出去的東西,那種感受是難以名狀的,“我〞做了一件很不光芒的事情。然而萬芳卻把“我〞還給她的小刀塞到“我〞的手里并且堅信“咱倆〞還是好朋友。萬芳對于友情的珍視給“我〞好好地上了一課。
父母與孩子之間的溝通應(yīng)當(dāng)也是值得一提的?!拔舀曄蛉f芳要回羚羊木雕完全是在父母的絕對堅持下,萬不得已才做出的。整個過程中,“我〞的父母似乎沒有給“我〞太多的申辯的機遇,而是“緊緊盯著我〞,讓“我〞感受到他們的“十分嚴(yán)肅〞甚至是爸爸那種不可抗拒的力量,即使是在“我〞哭著喊“不〞的時候,也是沒有理由不去要回已經(jīng)送出去的東西。
的確,父母們好多時候總是以自己的思維方式在左右著孩子們,卻很少站在孩子們的立場去思考問題。當(dāng)發(fā)生分歧時,也只是以父母的威嚴(yán)來使得孩子們不得不順從。這樣,表面看來問題解決地很順利,但事實上可能只是“口服心不服〞,甚至在孩子們的心里留下陰影。久而久之,父母與孩子之間的溝通會越來越少,越來越不順暢。所以,父母和孩子的溝通問題的確不可小覷。
篇二:羚羊木雕讀后感
斯托貝曾經(jīng)說過:“資產(chǎn)不是朋友,而朋友卻是資產(chǎn)。〞然而,在現(xiàn)實生活中,有不少人重錢輕情義,特別是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響?!读缪蚰镜瘛愤@個故事就說明白這一點。
文章說的是,“我〞把寶貴的羚羊木雕送給了好朋友萬方,被父母覺察了,他們便逼著“我〞去把送出去的羚羊木雕再要回來?!拔舀暠槐茻o奈,就硬著頭皮找萬方要回了羚羊木雕。但心里很憂傷,覺得對不起萬方這個仗義的朋友。
這個故事帶給我們的反省很深:假使萬芳是一個很小氣的人,那么兩個朋友就可能會由于一個木雕而吵得天翻地覆,成為兩個陌生人。而造成這件事直接起因的,就是“我〞的父母。我覺得友情比金錢重要得多,一份友情,是多少金錢也買不回來的!
但是,作為孩子,“我〞不知道羚羊木雕的金錢價格,但爸爸自非洲帶回給我,對它的獨特性“我〞是知道的,所以“我〞要把它送給“我〞珍視的好朋友,但卻忽略羚羊木雕在爸爸心中的寶貴地位——在把爸爸(或他人)送的禮物轉(zhuǎn)送行人時,“我〞是不是可以先了解一下爸爸的想法呢?
我不禁十分慶幸,自己有大量可以談心的好朋友,他們在我有困難時幫助我,在我凄愴時給我勉勵,在我驕傲?xí)r讓我冷靜……假使沒有他們,我真不知道我是怎樣取得這些成績的——記得那次出游,我們幾個好朋友玩得忘乎所以,不一會兒大家便口干舌燥,我順手抓起水壺,噯,怎么沒水了?細心一看,原來水壺蓋沒擰緊,水全灑了。唉,不喝了吧,可頭頂?shù)牧胰障窨鞠湟话?,照的我有些頭暈眼花?!敖o你,我有水,這塊巧克力也給你吧,別再低血糖了〞好友熙熙伸手遞來半瓶水和巧克力,我沒來得及多想,咕嚕咕嚕就把水全喝光了,“真是安逸多了!〞我笑著轉(zhuǎn)頭,想把水壺還給她,卻看到了她滿是汗水的臉和有些干裂的嘴唇,但她卻把自己剩下的水全給了我,我突然感覺到剛剛喝的水簡直比蜜還甜……還有一次語文考試,我的作文是全班分值最高的,這讓我很驕傲,有些飄飄然,接下來的幾次作業(yè)就比較馬虎,“紅叉叉〞也就屢見不鮮了。鄰桌的他看到了,對我說:“一次的成功并不是全部呦,()我期待你更卓越的表現(xiàn)哦,加油!不然我會超過你的!〞這話猶如一盆涼水,潑在我發(fā)熱的頭腦上,讓我心里一顫:莫非這點兒小小的成績就能讓我迷失方向嗎?難不成這就是我的目標(biāo)?我在心里靜靜對他說:感謝你,朋友!你的真誠讓我找回了真實的自我……慶幸之余,我不禁有了一些顧慮:現(xiàn)在的我們,長大后還能保持這種純潔向上的友情嗎?
我相信,現(xiàn)實生活中,那些令人感動的真摯友情有好多,都是不為名利,都是用一顆真誠的心去交朋友的。我真心祝愿天下所有的好朋友都能開心、幸福到永遠!
篇三:羚羊木雕讀后感
主人公新宇和萬方是十分要好的朋友,萬方在生活中幫了新宇好多忙。有一天,萬方到新宇家做客,他十分喜歡新宇桌子上的羚羊木雕,它是新宇的爸爸從非洲帶回來的。新宇想都沒想就把羚羊木雕送給了萬方,萬方也送給新宇一把精致的法國小刀,兩人十分高興,由于他們是最好的朋友??墒切掠畹膵寢寘s讓新宇把羚羊木雕要回來,由于媽媽覺得羚羊木雕很寶貴,是爸爸給他的禮物。新宇很憂傷,但有沒有方法,只好到萬方家里把羚羊木雕換了回來,可是他很憂傷,由于他覺得自己很不講信用,萬方幫過他好多忙,自己不應(yīng)當(dāng)把代表友情的禮物要回來,雖然萬方并沒有責(zé)怪他,可是新宇卻因此更難受了。
把小主人公的表情、神態(tài)、動作描寫的十分逼真,我的心情完全融入到故事中去了,我十分的可憐新宇,體會到他的無奈和凄愴。
我認為新宇媽媽的做法有點過分,大人有些想法跟我們小孩子的想法不一樣。在我們小孩子心目中友情是最重要的。希望大人們能理解。
羚羊木雕觀后感篇二
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
——題記
在現(xiàn)實社會中,有人認為友情重,由于友情是下雨時的一把雨傘,為你遮風(fēng)擋雨;也有人認為是金錢重,由于“有錢能使鬼推磨〞,認為錢是萬能的。那么終究是友情重?還是友情重?讀了《羚羊木雕》之后我才深切的感悟到。
《羚羊木雕》主要陳述了一件一個小女孩沒經(jīng)過父母的同意就把父親送給她的羚羊木雕送給了她的好朋友,而母親和父親知道后,反而不諒解她,反倒讓他送出去的羚羊木雕要回來,他被迫向好朋友討回羚羊木雕后,十分凄愴和憂傷,雖然他的好朋友不計較,但他仍舊覺得自己對不起她的好朋友的事。這件事很明了地陳述了友情比金錢更寶貴。
雖然這件事小還是屈從了父母親,但從提防理的變化,寫出了他無奈而又迫不得已。讓我明白了友情比金錢寶貴,李白曾發(fā)出過“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。〞的感慨,而現(xiàn)在大量人卻認為擁有了金錢就擁有了一切,這樣的.想法是大錯特錯的,由于有些東西是金錢買不到,友情和親情是世界上最貴要的東西,假使不能擁有這兩樣?xùn)|西,那么你就是精神上貧苦的人了;而正好相反,即使有的人身無分文只要她擁有友情和親情,那她就是精神上富有的人了。
為什么這么說呢?小時的我很內(nèi)向,從不喜歡與別人交流,但我在上四年級時,同桌主動和我交流、交往、時常幫助我學(xué)習(xí),從那以后,我變得逐漸開朗起來;從那以后,我知道了友情的重要性。
友情還是心靈的通融,情感的交流:友情不能用金錢去衡量,只能認真去體驗純真的友情,需要我們有真誠來播種,需要我們用真情來澆灌。需要我們有坦誠理解來維持,更需要有我們善解人以來細心地呵護。
“萬兩黃金簡單得,知心一個也難求〞。讓我們珍惜純潔的友情,認真去呵護,用行動去維護它。
羚羊木雕觀后感篇三
讀了羚羊木雕這篇課文,我感想很深。
文中講的是,我把爸爸從非洲帶來的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳,而媽媽卻一再要求我把羚羊木雕拿回來。迫不得已,我只好從萬芳手里拿回了羚羊木雕,我感到很凄愴,當(dāng)我單獨走在路上時,萬芳跑過來了,并且說:“你拿著,咱倆還是好朋友。〞這個故事讓我想起了斯托貝說過的名言:“資產(chǎn)不是朋友,而朋友卻是資產(chǎn)。但是在大人的心里,這卻是相反的。
這不禁也讓我想起了類似的一件事。
一天我的好朋友小芳來到我家。由于她是第一次來到我家,所以我想送她先東西。我把她帶進了我的房間,對她說:你喜歡我房間里的什么東西,你就拿走,不需要你還。她對我說:是真的嗎,不用還?我確定的點了點頭。
她細心心細的端詳著每一樣物品,最終她選擇了一本書。那本書是爸爸從古董店里買回來的,聽說要好幾百元,是一本很古老的書。為了友情,管它多少錢呢,我立馬就允許給了她。
過了一會兒,小芳她走了。爸爸回來了。爸爸一回來就問我:昨天放在你房間的那本很古老的書呢。給我拿來。我即刻臉色蒼白,吞吞吐吐的回復(fù)說:我--送給小芳了。什么,送給小芳了。你立馬給我要回來。你知不知道那本書要多少錢,那要還幾百元,送東西給你的好朋友可以,但是你得想想你送的東西要多少錢。立刻去給我要回來。我望著爸爸那憤怒的臉孔,心里感到十分畏懼,我不敢對爸爸說一句話,不得不厚著臉皮去向小芳要回書。
走到小芳家門口,我的心都要跳出來了。我伸出那沉重的手,按下了她家的門鈴。一會兒,小芳過來開門了,她開啟了門,“請進來吧。〞我小聲的說道:我不進去了,我有事跟你說?!罢f吧,什么事〞“我爸叫我把我送你的那本書拿回去〞說完這句可能讓我和小芳友情破碎的話后,我并不敢望著小芳。那時我心如刀割。小芳走進了房間,一會兒她又出來了。她把我送她的書遞給了我,說:不就是讓我還你這本書嗎,用得著這么膽小嗎,回頭你再送我一樣?xùn)|西不就行嗎。我對她說:莫非你不生我氣嗎?她回復(fù)說:莫非我們不是好朋友嗎?好朋友是不會生氣的。
我淚流滿面的回復(fù)說:是,我們是好朋友。
羚羊木雕觀后感篇四
在每個孩童成長的過程中,自然擁有過屬于自己那份純潔的友情。今天,我閱讀了《羚羊木雕》,當(dāng)我在的導(dǎo)引下尋覓她的那份“羚羊木雕的友情〞時,心靈在不知不覺中受到了震撼……
該文陳述了與好朋友萬芳之間發(fā)生的一件事:萬芳是“我〞最好的朋友,一天到“我〞家來玩時,看到了爸爸從非洲帶回來給“我〞的羚羊木雕,“我〞就送給了她,萬芳也給了“我〞一把小藏刀,并承諾“我們永遠都是好朋友〞,但父母發(fā)覺后逼“我〞去把木雕要回來,由于它很寶貴。父母重財輕義的舉動讓“我〞無奈,但還是只能流著淚要回了木雕,但萬芳的舉動卻讓我感動無比,她依舊把小藏刀給我,依舊要維持這份純潔的友情。
在萬芳義氣的背后,你還能讀到什么呢?在無奈的背后,你又能感到什么呢?
羚羊木雕,這確實是很寶貴的東西,所以當(dāng)父母知曉后才會如此頑強地讓“我〞把它要回來,一再央求,卻依舊得不到父母的理解,在描寫自己的無奈時,委婉地批評了父母重財輕義的思想。這讓我聯(lián)想到了幼時的一件事:
“這是鑲了珍珠的越南表,但它不重,你戴正好!〞爸爸一邊遞給我一邊說。那時我4歲,爸爸剛從越南出差回來,送了我這個小禮物,我滿心歡喜,把它帶到了幼兒園里,自然要炫耀一下,幾個好朋友看到了,都嘖嘖贊不絕口,我的心里也美滋滋的,可是好景不長,同學(xué)們都爭著來搶,那塊表在清亮的一聲“丁當(dāng)〞響中,碎成了幾塊,同學(xué)們驚奇得面面相覷,我的眼淚一下就留了出來,不理任何人?;氐郊液?,父母聽了事情的經(jīng)過,意味深長地對我說:“表摔壞了,但這也不能全怪你的小伙伴,也有你的責(zé)任,對不對?表沒了我們可以再買,友情沒了呢?明天去和大家和好吧!〞我點點頭,其次天又和小伙伴們玩在了一起。我發(fā)現(xiàn),這樣的我更大氣、更義氣了,也更受小伙伴的歡迎了!
同是一致概念的事,我父母的做法與的父母截然不同。我認為,一個人的信用、義氣、胸襟都是不能用金錢來衡量的;而對于小孩子來說,那美如鮮花的友情亦是無與倫比的,不管價格多么昂貴,初衷都是純潔似清水的友情。在這篇文章的背后,似乎是含淚寫下的,那是對父母的失望、對朋友的感謝!
那美如鮮花、清如流水的友情呵!請洗去這一切重財之心,還我們、還大家、還社會清白、純粹的心,讓世界充滿溫馨、充滿愛!讓我們銘刻不能用金錢衡量的義氣、影響我們一生的道德!
羚羊木雕觀后感篇五
最近,我讀了一本名叫《羚羊木雕》的書。文章講了“我〞與好朋友萬方交換了一樣自己最喜歡的東西——羚羊木雕。這件事讓“我〞的父母知道了,他們硬要讓“我〞把已經(jīng)給了萬方的羚羊木雕重新要回來,還說這么寶貴的東西怎么可以隨便送給人呢!“我〞很生氣,但還是無奈的向萬方家走去。當(dāng)“我〞告訴了萬方這件事后,萬方很憤怒??伤膵寢寘s勸萬方把木雕還給了“我〞,“我〞在雪地里走著,心情十分沉重。正當(dāng)“我〞要消失在這房子的拐彎口時,只見萬方氣喘吁吁地向“我〞飛奔而來,把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到“我〞手里,乳白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了“我〞永遠難忘的話語——拿著,沒有禮物,我們也是好朋友!“我〞哭了,雪花和淚水一起落在了木雕上……
“寶貴的東西〞畢竟為何物?是金錢、物質(zhì)?還是友情、親情?兩者相比,在父母眼中,那個價值不菲的羚羊木雕要比“我〞和萬方的友情寶貴得多。父母心中寶貴的東西大約就是那個虛擬的物質(zhì)世界,在“我〞看來,“我〞和萬方的友情比那個羚羊木雕要寶貴得多。
愛因斯坦說過“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。〞斯托貝說過“資產(chǎn)不是朋友,而朋友卻是資產(chǎn)。〞鄒韜奮說過“我們要能多得到深摯的友情,允許還有多多注意自己怎樣做人,不辜負好友們的知人之明。〞但在父母的威懾下,“我〞不得不向友情發(fā)出了挑戰(zhàn)。向別人要回已經(jīng)送出去的東西,那種感受是再痛楚不過的了,不得不說“我〞做了一件不光芒的事情。但萬方卻把我還給他的小刀又塞到了“我〞的手上,并堅信我們還是好朋友。萬方對于友情的珍視給“我〞好好的上了一課。雖然“我〞和萬方之間的友情沒有受到任何影響,但是“我〞對朋友這樣的反悔,使我十分凄愴悔恨。父母在“我〞心中的光彩形象,也因此留下了一道不光芒的傷疤。
兩個好朋友差點成了素不相識的陌生人,我覺得友情比金錢要重要得多,一個知心朋友是用金錢買不回來的。在這個世界上金錢是遠遠沒有友情重要的,而那些擁有友情、親情和資產(chǎn)的富翁又有幾個呢?
我不禁慶幸,在我身邊還有一些真心關(guān)心我的朋友。只要我有困難,他們總是盡最大的努力來幫助我。假使我有需要幫忙的時候,他們會二話不說就幫助我。但我又不禁有些顧慮,這世界上畢竟還有多少這樣令人感動的真摯友情,還有多少人會用自己的一顆真誠之心去交朋友?我也不禁擔(dān)憂,會不會我的這些朋友,現(xiàn)在和我有著令人感動的真摯友情,將來會不會就不再如此真誠,如此純潔美麗,變成用金錢做的“買賣〞。
當(dāng)然,我也堅信,那令人感動的真摯友情有好多,都不是為了名利,都是用一顆真誠之心去交朋友的。最終,我真心祝愿,天下所有的友情都真摯、真誠!愿天下所有的好朋友都能開心、幸福一直到永遠!
羚羊木雕觀后感篇六
羚羊木雕這篇課文主要寫“我〞與萬芳之間發(fā)生的事,“我〞把木雕送給萬芳被媽媽發(fā)現(xiàn)后一家人叫我把木雕要回來,但除了奶奶可是萬芳很仗義,又是我最好的朋友,我很無奈。
讀了這篇課文后,我更深刻的懂得了什么叫仗義,什么叫寬容。這篇課文中的“我〞在父母的逼迫下要回了羚羊木雕,我根本不愿要回來,可父母是個重財輕義的人,而且父母堅決要把木雕要回來,我沒有方法,反映出我不講信用,但不是我自愿要回來,爸爸雖然不像媽媽那樣大叫,但他的聲音帶著一種不可抗拒的力量。
奶奶在這里起到了重要的作用,奶奶很寬容,也很能理解“我〞的難處,知道孩子的自尊心,知道孩子之間的情義,也知道孩子們之間的仗義,奶奶的寬容和慈祥,襯托出了爸爸媽媽是多么重財輕義。奶奶想要挽回局面,可奶奶在家里說不上話,也就不濟于事。
萬芳很講情義,也很仗義,她能理解“我〞的難處,而且還允許我把羚羊木雕還給我。表達出了萬芳的仗義與理解,萬芳很仗義,而“我〞卻不想要回木雕??杀桓改傅谋破戎隆拔舀暉o話可說,表達出萬芳的仗義與理解,萬芳很仗義而且也很寬容雖然我要回了木雕,但萬芳還和“我〞做朋友,我感到凄愴和沖動。
讀了這篇課文后我知道了人與人之間要講信用,不可以言而無信。我也懂得了什么是仗義。像“我〞的爸媽是個小氣的人,不要學(xué)習(xí)她們。
以后我要向萬芳學(xué)習(xí),不要向小氣的人學(xué)習(xí),由于人與人之間要大度,在以后的生活中,我們都要幫助別人理解別人。
羚羊木雕觀后感篇七
“你拿著,咱倆還是好朋友……〞雖然這是一句只有短短十個字的話,但它卻宛如山澗中清澈的潺潺泉水,從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發(fā)。
故事講的是“我〞把一只用黑色硬木雕成的,家里最寶貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳,父母知道后,責(zé)怪我把羚羊木雕送給了萬芳,又催促我把羚羊木雕要回來?!拔舀曇詾橛亚橹ù撕髮勺罱K消失,但是在風(fēng)雨幕后卻是片晴朗的天空,在天空中閃閃發(fā)光。萬芳沒有恨我,卻反過來安慰我,說沒什么,別記在心上……
友情是這樣的巧妙;眼睛看不到,手也摸不著,但純潔的心可以感受到。當(dāng)你遇到困難時,幫你解危的是和你最親近的人;當(dāng)你失敗時,給你信心和勇氣的也是他;當(dāng)你成功時,與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友;這就是友情!當(dāng)你掉入水中的時候,朋友會不顧一切的去救你;當(dāng)你取得好的成績的時候,朋友已成為靜靜無聞的勉勵者。這些都是友情!
平淡無奇的友情阿,它可以把人們從失敗轉(zhuǎn)到成功,它可以變成陽光將萎焉的花兒重放,它也可以把你從死亡的一側(cè)拉向生命的起跑線。
一個人終生可以沒有妻子,可以沒有丈夫,也可以沒有孩子,但是絕對不能沒有父母和朋友,由于他們是我們的精神支柱。
友情的能力像天氣,變幻莫測,與日月同輝。它是宏偉的,讓我高呼一聲:“讓友情天長地久!〞
愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。〞希羅多德說:“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更難得的了。〞斯托貝說:“資產(chǎn)不是朋友,而朋友卻是資產(chǎn)。〞是啊,一個朋友就是寶貴的。然而,在現(xiàn)實生活中,有不少人重錢輕情義,特別是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。我喜歡一篇文章《羚羊木雕》,木雕引起了家庭的矛盾,朋友的友情。父母的重財輕義的思想給我們的心靈帶來了影響。
我把寶貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳,父母發(fā)覺了,逼我去要回來,我被逼無奈,只得硬著頭皮開口,讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友情沒有被受到影響,但我對朋友這樣的反悔,我十分的凄愴悔恨。父母在我心中的光彩形象因此,留下了一道不光芒的傷疤。
兩個好朋友就由于一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人,我覺的友情比金錢重要的多,一個知心朋友是用錢買不來的。在這個世界上,已經(jīng)不是金錢最重要了,而是那些友情、親情。世界上的富翁,真正能算得上有錢的,又有幾個呢?
我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮,現(xiàn)在的社會中還有多少令人感動的真摯友情?全都是一些用錢做買賣的生意而已?,F(xiàn)在誰還會用一顆真誠的心去交朋友?不都是為名為利的嗎?
當(dāng)然,我相信,那令人感動的真摯友情有好多,都是不為名利,都是用一顆真誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能開心、幸福到永遠!
羚羊木雕觀后感篇八
床頭的燈射出冷冷的光,投在陰影里的一切都顯得不真實起來。書中的文字在我堅硬而脆弱的心上刻下了深深的痕跡?!耙粋€真正的朋友,不是靠禮物換來的!〞讀完短文《羚羊木雕》小小年紀(jì)的我不禁掩卷深思。
故事中的一對朋友,為了讓彼此的友情更加穩(wěn)固,做一輩子的朋友,在未經(jīng)父母允許的狀況下都拿出自己最心愛的東西進行交換。一個朋友的禮物是寶貴的羚羊木雕,另一個朋友的禮物是一把普通的小刀。然而,好景不長,其中一個朋友的家長發(fā)現(xiàn)家中寶貴的“羚羊木雕〞不見了,十分慌張。后來這位朋友的家長了解事情的原委后,便要求他去把羚羊木雕要回來。這位朋友盡管心里十分不愿意,可是沒有方法只好硬著頭皮去要回來同時也把朋友送他的禮物還回去。正當(dāng)他捧著沉重的羚羊木雕悶悶不樂地走在回家的路上時,他的朋友突然沖上來,再一次把禮物送給他,還真誠地對他說:“就算我們之間沒有禮物,我們也要做朋友,做一輩子的朋友!〞
就是這句話,深深地震撼了我。
在班級里我就像一只刺猬,把自己包裹起來,不讓誰靠近我。我的性格脾氣十分火爆,只要別人一碰我,我就會變本加厲地還回去;別人一說我,我也會加倍地報復(fù)。因此我在生活中朋友少得可憐,有時十分孤獨。每當(dāng)同學(xué)被我傷害時,他們總是成群結(jié)隊地去老師那兒告狀,老師就會苦口婆心地對我進行批評比教育。而我就像是一頭憤怒的小獅子,心里一點都不服.因此我的朋友一個個離我而去,僅剩幾個,可以說是少得可憐,有時十分孤獨。就算是這樣,老師的教育還是壓根沒有效果,我覺得同學(xué)有時太過夸誕,不尊重事實;老師有時處事不公正,所以我在學(xué)校就還是那個我。漸漸地老師也對我失去了信心,或許在他們心里我就是個十惡不赦的壞小孩。但其實我明白,我并不是一個壞孩子,看著某些同學(xué)由于我的任性和粗暴的行為受傷,我心里也十分憂傷。所以我有時候也會從家里帶些東西分給同學(xué)們,討好他們,或者說是表達我的歉意。不過我發(fā)現(xiàn)同學(xué)拿到東西的那一刻是開心的友好的,不久便又是冷冷的啦。
但是,讀了這個故事后我明白了一個道理:真正的朋友,用禮物是換不來的,只有用一顆真誠的心才能夠迎來真正的朋友。所以,從現(xiàn)在開始,我不會這么卑微地活著,更不會再可憐的用禮物去討好別人。我不再是那只滿身是刺的刺猬,我要抬起頭陽光地生活,讓自己的生活五彩繽紛。以后的我會像陽光一樣溫暖同學(xué),真誠地和他們相處,相信自己一定會擁有大量朋友,相信自己一定會收獲友情,更相信自己一定不會再孤單!
床頭的燈光似乎不那么冷了,使我的心也漸漸溫暖起來。
羚羊木雕觀后感篇九
徘徊、徘徊。
思緒總在那個角落里停留。
我們班剛剛上了《羚羊木雕》這節(jié)課,看似很是簡單,可是卻引發(fā)了我的多種思考。對此,我頗有感想。
文章以“羚羊木雕〞為線索,陳述了“我〞和爸爸媽媽以及萬芳之間發(fā)生的一件事。
這是一個很發(fā)人深思的故事,它包含了友情和親情,金錢與輕易……全文為我們樹立了顯明的人物形象,我感到的是,文章無論是語句還所要表達的思想,都離我們很近,讀到文章總有一股親切感。我看出了大人們的重財輕義,孩子們之間的友愛,還有萬芳的仗義和真誠。他們的身上閃著光。
其實我和我的父母也有所謂的“代溝〞,我的一些做法總讓他們覺得無法理解,或者是說,他們說我愚蠢。在我們這個年齡,總是吧友情看的比什么都重要,而我的父母的話讓我簡直覺得他們實在是無情無義。學(xué)完這一課,我也懇切體悟到了,親情是被我忽略了的,而且我還是在一味地覺得父母不夠理解我。只有兩代人相互理解相互寬容才能建立起來一種和諧美好。我想,我以后也應(yīng)當(dāng)和父母多多溝通溝通了,我也希望我的父母能夠理解我,不要一味地批評我。
同時,我也覺得萬芳真是個仗義的人,與她交朋友真是“我〞的幸運。由于從文中的記敘中,我看得出來。而且在最終的時刻,萬芳卻由憤怒和凄愴轉(zhuǎn)變成了寬容大度的諒解,可見萬芳也是很珍惜這段友情的。我真為穩(wěn)重的“我〞而高興,有一個如此真誠有善解人意的朋友。在怨恨和寬容之間選擇了寬容。這更加使“我〞凄愴憂傷了。因此,我也知道了,在做人處事中,也要學(xué)會大度、寬容。
試想,事情還會有更多的發(fā)展。假使“我〞在送出羚羊木雕時能稍加思考,或者去問問爸爸媽媽,有所考慮,就不會發(fā)生那樣的事。所以,做事不能沖動,要實現(xiàn)考慮周全。
其實,父母也不是全錯的。羚羊木雕是很寶貴,但是做法仿佛有些不近人情。我想父母應(yīng)當(dāng)做好思想工作,在就講送給我羚羊木雕的時候就應(yīng)當(dāng)告訴我她的重要。打好了預(yù)防針,一切沖突就可以避免了。
這篇課文交給我的不僅有一些啟示,還教會了我一些寫作手法,讓我獲益匪淺。
這篇課文也是我最喜歡的一篇。由于它教會了我好多,離我的生活很近。學(xué)完這一課我的感想很深很深,
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