受助學生感謝信(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——受助學生感謝信(4篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

受助學生感謝信篇一

您好!

首先感謝您這一學期對我的贊助何關(guān)心，使這一期我的學習雜費有了著落。

現(xiàn)在我把家庭狀況給您介紹一下：我今年十歲了，這一期是四年級。全家六口人，有外公、外婆、爸爸、媽媽，還有一個小妹妹一歲多了。外公外婆身體均不好，爸爸無文，化務農(nóng)。媽媽料理家務。

我不愛學習，不會下功夫，學習條件差，所以我的各學習成績都不好，實在是羞。今后我要努力學習，下苦功夫，爭取各課門得出好成績來報答您對我的贊助和關(guān)心。決不辜負您對我的期盼。

阿姨，祝您身體健康，萬事如意。

您的小朋友姚中良

20xx年9月21日

受助學生感謝信篇二

尊敬的余老板：

您好！我們是貴州省冊亨縣秧壩鎮(zhèn)板用小學的學生。

首先，感謝您給予我們的幫助。我們致以最誠摯的問候和謝意！您捐贈的文具盒、筆、筆記本等學習用品使我們的經(jīng)濟壓力得到了一定程度的`緩解。您幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學業(yè)，用知識來改變未來的人生道路。您的愛心讓我們感受到社會的溫暖，讓我們渴望學習的心倍受感動，宛如化雨春風、久旱甘霖。在這里，感謝您對我們貧困山區(qū)學生的關(guān)心和關(guān)愛。

滴水之恩當涌泉相報。此時此刻，我們唯一能說的是感謝。面對著您的幫助，我們唯有銘刻父母師長的囑托，拋棄后顧之憂，刻苦學習，努力拼搏，勤儉儉約珍惜您的資助，不辜負您的期望。我們會樹立遠大的理想，明確學習目標，以自信的態(tài)度，執(zhí)著的信念，刻苦學習，以德博學，完成學業(yè)，把自己磨練成品學兼優(yōu)的合格有用人才，為將來更好的回報祖國，回報社會打下堅實的基礎(chǔ)。走好未來的路是我們勇氣和自信的見證。我們會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的人生。

我們時刻懷著一顆感恩的心，十分感謝您對我們的資助，我們一定以自己的實際行動去

證明。我們很期待這一切的到來，我們要回報社會。唯有努力學習才是真理。最終，讓我們所有受資助同學再次說聲感謝！感謝您對我們這些貧困孩子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

此致

敬禮

全體受助同學

20xx年3月ｘｘ日

受助學生感謝信篇三

尊敬的貴校領(lǐng)導：

您們好！

我是貴?；瘜W與材料科學學院09年學生付宏宇的母親，我來信代表我們?nèi)腋兄x貴校對我孩子在生病住院期間的關(guān)心和支助，特別要感謝現(xiàn)任班主任劉華蓉老師和沈志傲老師。我的兒子付宏宇10年11月8日生病住院，診斷為結(jié)核性胸膜炎，在住院前期，孩子沒有打電話告訴我們，是由于他知道自己的家庭條件，父母肩上的擔子重量，不想給我們增加精神壓力，更不愿給我們增加經(jīng)濟負擔。由于上有常年多病的爺爺奶奶需要父母贍養(yǎng)，同時還要撫養(yǎng)他們兄弟倆上大學，父母沒有文化，沒有其他經(jīng)濟來源，僅靠10多畝地來維持一家生活，他們的上學費用基本上是靠親朋好友借貸來支付。劉華蓉老師知道我兒子的狀況后，一邊安慰他，一邊盡力幫助他，并勉勵他要頑強，敢于面對困難。

作為父母得知孩子在遙遠的他鄉(xiāng)得了重病的心情是可想而知的，更何況他還是個貧困家庭出去的一個大學生，是劉老師把他當作自己的孩子一樣細心照料，幾乎每天都要到醫(yī)院去看他，經(jīng)常和醫(yī)生溝通，了解孩子的病情，醫(yī)生告訴她孩子營養(yǎng)不良，不利于病情的好轉(zhuǎn)后，親自為我孩子燉雞湯肉湯無數(shù)次，還買了好多營養(yǎng)品。由于孩子病情較重，需要長時間住院治療，更需要好多錢，劉老師又一次為我孩子申請了困難補助金20xx元，這20xx元對我們這個家庭來說是一個不小的數(shù)目，相當于5畝的收入，也就是我們?nèi)野肽甑募兪杖搿?/p>

沈志傲老師得知付宏宇生病住院的消息后，也親自到醫(yī)院看望他，并且與劉老師一起為我孩子申請困難補助金而勞神。

貴校的校風特別好，在付宏宇生病期間，大量同學都很關(guān)心他，有的同學陪他做各種常規(guī)化驗，有的同學為他取化驗單，送水，送飯，買營養(yǎng)品等。

我很感謝劉老師、沈老師及所有關(guān)心過我孩子的老師和同學們，并祝愿所有的好人一生平安！

此致

敬禮

受助學生感謝信篇四

尊敬的領(lǐng)導：

您們好！

十分感謝您們對我們貧困在校大學生的關(guān)心和愛護，對我們學習的支持和勉勵，讓我們有和其他同學一樣的機遇在教室里學習，有同樣的機遇聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現(xiàn)自己的人生定航。

作為一個來自農(nóng)村的孩子，能有機遇走出農(nóng)村來到城市里上學，原因有三：一是父母的支持和勉勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源；二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續(xù)學習的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障；三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室里接受再教育的基本條件。當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么優(yōu)良的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好！讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功！

作為一個大二的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氣氛。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應當學會怎么回報社會和國家的關(guān)愛。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)資產(chǎn)。

大二后，常去參與各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐，我更懂得了：學生在學校里更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經(jīng)驗，不斷地吸取教訓和總結(jié)心得?，F(xiàn)實是殘酷的，也是公允的它會給每個人同等的機遇。我想：自己的出生是自己所不能選擇的，物質(zhì)是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質(zhì)的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛