班主任工作總結(jié)大學(xué)（二篇）

第7頁共7頁班主任工?作總結(jié)大?學(xué)我擔(dān)?任機(jī)械系?成型01?1班主任?同時也教?本班大學(xué)?英語，相?對與學(xué)生?接觸機(jī)會?較多。我?認(rèn)為做好?班主任首?先在學(xué)生?中要有一?定的威信?，才能管?理好班級?。因此我?本人在工?作及做人?方面盡可?能以身作?則，讓學(xué)?生信賴、?信服。以?崇高的師?德激勵自?己，工作?勤懇，責(zé)?任感強(qiáng)，?努力把教?書和育人?在課堂內(nèi)?外有機(jī)地?結(jié)合起來?。從開?始接這個?班起，我?就一直努?力與學(xué)生?建立起良?好的師生?情，不僅?僅在學(xué)習(xí)?方面嚴(yán)格?要求學(xué)生?，并在思?想、生活?方面主動?關(guān)心學(xué)生?，對一些?家境貧困?的學(xué)生，?積極為他?們在校內(nèi)?外尋找勤?工助學(xué)的?機(jī)會，以?減輕他們?的負(fù)擔(dān)。?本人也給?予他們一?點(diǎn)資助。?我經(jīng)常抽?課間或課?前的時間?與同學(xué)談?心，隨時?了解學(xué)生?的思想動?態(tài)。對于?特殊的學(xué)?生則采取?個別交流?的方式，?及時解開?他們思想?上的疙瘩?，做好心?理輔導(dǎo)。?我愛我的?學(xué)生，我?與學(xué)生相?互信任，?相互欣賞?。給我印?象最深的?是：本班?英語課堂?氣氛總那?么積極活?躍。我做?班主任工?作的經(jīng)驗?是：除了?學(xué)習(xí)方面?嚴(yán)格要求?，思想生?活方面主?動關(guān)心，?著重培養(yǎng)?學(xué)生的自?信、能力?。狠抓學(xué)?風(fēng)，著力?于培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，傳?授學(xué)習(xí)方?法。平時?注重與學(xué)?生溝通，?從多方面?關(guān)心他們?，在課堂?上對學(xué)生?們的表現(xiàn)?給予肯定?和鼓勵，?平時經(jīng)常?提前進(jìn)入?課堂，給?學(xué)生答疑?，提供輔?導(dǎo)，為正?式上課進(jìn)?行預(yù)熱。?在教學(xué)上?我花費(fèi)了?很大的精?力，因此?我班在各?次英語考?試中，成?績居上且?進(jìn)步明顯?。目前四?級考試通?過率為_?___%?位于全院?年級前列?。我的工?作能力與?態(tài)度也得?到了學(xué)生?的認(rèn)可，?被評為本?年度“最?受學(xué)生歡?迎的教師?”。在?班級管理?上，我做?了以下幾?個方面的?工作;?1.民主?選拔品學(xué)?兼優(yōu)的班?干，成為?師生間的?橋梁;同?時建立競?爭機(jī)制，?班干輪流?上崗，全?班有實力?的學(xué)生都?有機(jī)會參?與。經(jīng)常?保持與班?干聯(lián)系。?2.抓?學(xué)風(fēng)，抓?學(xué)習(xí)質(zhì)量?。向?qū)W生?灌輸知識?的價值，?就業(yè)的壓?力，珍惜?大學(xué)四年?的重要性?。通過與?學(xué)生們的?共同努力?與積極配?合，我班?學(xué)風(fēng)一直?比較向上?，每學(xué)期?補(bǔ)考人次?較少。同?時，我班?有一批成?績優(yōu)秀的?學(xué)生，他?們現(xiàn)已作?考研準(zhǔn)備?，他們進(jìn)?一步帶動?了全班的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。3.?心里始終?裝著學(xué)生?。我注重?與學(xué)生溝?通，和他?們進(jìn)行平?等的交流?，從學(xué)習(xí)?上關(guān)心他?們，在課?堂上對學(xué)?生們的表?現(xiàn)給予肯?定和鼓勵?，增強(qiáng)他?們的自信?。在授課?的同時，?不僅僅傳?授書本知?識，并且?經(jīng)常結(jié)合?自己的體?會與學(xué)生?交流做人?的道理及?對生活的?感悟，教?書的同時?做好育人?工作。我?很少批評?或抱怨學(xué)?生，在我?眼里每個?學(xué)生都有?閃光點(diǎn)，?我從心里?愛護(hù)并關(guān)?心他們，?讓我欣慰?的是我的?學(xué)生絕大?部分能與?我配合好?、理解老?師的用心?。4.?盡力幫助?學(xué)生解決?一些難題?，做他們?的知心朋?友。面對?學(xué)習(xí)、生?活的壓力?，我班少?數(shù)學(xué)生真?的不容易?，這些學(xué)?生容易產(chǎn)?生心理問?題。他們?非常需要?老師的指?點(diǎn)。我也?清醒地意?識了這點(diǎn)?，也尤為?關(guān)注這些?學(xué)生。定?期找他們?談心，給?他們一些?精神上的?鼓勵，請?心理老師?給他們指?點(diǎn)。5?.增強(qiáng)班?級凝聚力?。我班少?部分學(xué)生?集體觀念?淡薄，以?自我為中?心，為此?，我展開?了幾次班?會及活動?就這話題?與大家討?論。然后?再個別交?流，目前?，整個班?級都較團(tuán)?結(jié)、友善?。6.?積極參加?班主任例?會，及時?把相關(guān)信?息傳達(dá)到?學(xué)生。鼓?勵及支持?學(xué)生參與?一切院系?活動。通?過參與活?動，鍛煉?了他們的?能力及自?信。7?.與任課?教師保持?聯(lián)系，了?解班上學(xué)?生的情況?;發(fā)現(xiàn)問?題及時解?決。此外?，也與部?分家長取?得聯(lián)系，?把他們子?女的情況?作一反饋?。8.?一再向?qū)W?生強(qiáng)調(diào)如?何做人，?培養(yǎng)學(xué)生?樂觀向上?的人生態(tài)?度。這是?我認(rèn)為及?其重要的?。當(dāng)然，?由于教學(xué)?任務(wù)繁重?，我的班?主任工作?還有不周?到之處，?如精力花?得不夠。?我會在今?后的工作?中做得更?好。班?主任工作?總結(jié)大學(xué)?（二）?一、愛心?對待每一?個學(xué)生?從我工作?那天起，?就牢牢記?住了校長?曾經(jīng)說過?的一句話?“不要把?老師當(dāng)作?一種工作?，而是當(dāng)?作一項事?業(yè)”。教?育事業(yè)不?同于其他?事業(yè)，面?對的是活?生生的人?，而且是?未成年人?，這就要?求教師尤?其是班主?任要有愛?心、耐心?、誠心、?責(zé)任心…?…我們班?有___?_個學(xué)生?，紀(jì)律問?題生、成?績后進(jìn)生?占大多數(shù)?，老師心?目中的優(yōu)?秀生、潛?能生、甚?至是聽話?的學(xué)生可?謂是鳳毛?麟角?？?是每當(dāng)我?站在講臺?上靜靜的?看著他們?寫作業(yè)、?背東西、?蹬著眼睛?聽我滔滔?不絕的講?話時，一?種發(fā)自內(nèi)?心的喜愛?之情便油?然而生。?任校長說?得對，每?一個學(xué)生?都有它的?閃光點(diǎn)，?說實話，?面對很多?學(xué)生層出?不窮的缺?點(diǎn)時，我?曾經(jīng)懷疑?過這句話?，但是現(xiàn)?在回憶這?一學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，我對這?句話深信?不疑。比?如，高高?大大卻好?吃懶做、?不愛學(xué)習(xí)?且又總是?無理攪三?分的楊振?鋼，這學(xué)?期臨近期?末竟然主?動幫助其?他組的同?學(xué)做衛(wèi)生?，課間不?止一次的?主動清理?紙簍里的?垃圾;有?一次我問?所有的同?學(xué)誰把這?個集體真?正的當(dāng)做?自己的家?了，當(dāng)時?站起來的?同學(xué)寥寥?無幾，但?是其中就?有楊振鋼?，當(dāng)時我?真得很感?動，這樣?的學(xué)生，?縱然他的?成績是倒?數(shù)第一名?他在我的?心理也是?可愛的。?比如陳震?，可以說?是我們班?個子最小?，紀(jì)律最?差的學(xué)生?，他被醫(yī)?院確診有?輕微的多?動癥。正?因為他的?自制力差?，多次和?同學(xué)發(fā)生?矛盾，每?一個任課?老師都反?映他上課?不聽講，?說話、有?小動作，?兩個學(xué)期?下來他的?家長是來?學(xué)校次數(shù)?最多的。?可是他腦?袋聰明、?對任何事?情都很有?熱情，他?主動承擔(dān)?電腦管理?員、用自?己家的電?腦做了“?圖書角”?三個字貼?在圖書角?，還主動?拿來活動?粘鉤，班?里只要有?活動他都?積極參加?。比如，?呂樽干任?何事情都?比別人慢?半拍，學(xué)?習(xí)上絕對?缺乏主動?性，當(dāng)我?每次督促?他背語文?、背政治?、背地理?、背歷史?背下來的?時候當(dāng)默?寫英語單?詞默寫對?了的時候?，他總是?“大言不?慚”的笑?著跟我還?有其他同?學(xué)說：“?看我多聰?明啊!”?聽到這句?話，我總?是哭笑不?得。我?們班里形?形色色的?同學(xué)很多?，可以說?每個同學(xué)?都有他自?己的特點(diǎn)?，雖然成?績上沒有?辦法和立?德的學(xué)生?比，但是?他們每一?個同學(xué)都?很可愛，?他們讓我?心甘情愿?的為之付?出。在對?他們愛的?風(fēng)險當(dāng)中?，我也感?受到了他?們對我的?愛。是啊?，情感是?一面鏡子?，你放在?鏡子面前?什么樣子?，鏡子就?回報你什?么樣子。?二、責(zé)?任重于山?第一次?當(dāng)班主任?，雖然滿?腔熱情，?但是因為?經(jīng)驗的欠?缺，工作?中還是出?現(xiàn)了很多?的紕漏。?但是我始?終信奉這?一句話：?“責(zé)任重?于山”。?一年以來?，我本著?這個原則?，在工作?中不辭辛?苦，任勞?任怨。?雖然我的?家到學(xué)校?有一定距?離，但是?我早來晚?走，從來?沒有因為?家遠(yuǎn)而遲?到。早晨?七點(diǎn)左右?準(zhǔn)時到班?里督促他?們做早晨?的衛(wèi)生、?慢慢培養(yǎng)?他們早晨?到校即自?習(xí)的習(xí)慣?。晨檢總?結(jié)前一天?的情況，?提出今天?的新要求?、新規(guī)范?。為了避?免班里出?現(xiàn)任何意?外，課間?、中午我?都在班里?，或者配?合其他任?課老師完?成教學(xué)任?務(wù)，或者?和同學(xué)們?聊天談心?，總之，?只要班主?任在班里?呆著，教?室里就不?會出現(xiàn)任?何意外事?件，且大?多數(shù)同學(xué)?都能做到?輕聲漫步?。這樣久?而久之，?班里形成?良好的課?間環(huán)境和?學(xué)習(xí)氛圍?。為了鼓?勵他們有?危機(jī)意識?、緊張意?識、競爭?意識，我?組織了班?里小組競?爭機(jī)制，?組內(nèi)“一?幫一”活?動，期末?有獎競賽?等項目，?大大調(diào)動?了同學(xué)們?自覺遵守?紀(jì)律、努?力學(xué)習(xí)的?積極性。?我覺得課?間深入同?學(xué)當(dāng)中，?既可以隨?時了解每?位同學(xué)的?狀況，還?可以隨時?發(fā)現(xiàn)班里?出現(xiàn)的不?良情況，?而且縮短?了師生間?的距離，?拉進(jìn)了師?生間的感?情，避免?了很多意?外事件的?發(fā)生。更?有效的是?能夠隨時?發(fā)現(xiàn)問題?隨解決。?針對很?多同學(xué)學(xué)?習(xí)缺乏主?動性，個?別同學(xué)還?有不完成?作業(yè)的情?況，這學(xué)?期開學(xué)我?就強(qiáng)調(diào)了?：今日事?，今日畢?的紀(jì)律。?為了嚴(yán)格?執(zhí)行這條?紀(jì)律我配?合課代表?，利用課?間、中午?和放學(xué)的?時間督促?那些沒有?完成當(dāng)天?學(xué)習(xí)任務(wù)?的同學(xué)補(bǔ)?上和同學(xué)?們的差距?。時間長?了，他們?知道不是?嚇唬他們?，就自覺?主動地完?成學(xué)習(xí)任?務(wù)了。我?對自己的?要求也是?隨時發(fā)現(xiàn)?問題，隨?時解決，?決不拖沓?。該表揚(yáng)?的及時表?揚(yáng)，該批?評的決不?含糊。而?且絕對要?做到一碗?水端平，?對任何同?學(xué)都一視?同仁。班?長上副科?課說話了?，我當(dāng)場?批評決不?留情，班?干部和同?學(xué)一起玩?水了，帶?頭寫檢查?做檢討。?就這樣不?但樹立了?我的威信?，也挽回?了班干部?在同學(xué)們?心目中的?威信。?尤其是這?學(xué)期期末?復(fù)習(xí)階段?，我利用?早自習(xí)，?午自習(xí)、?自習(xí)課的?時間盯著?他們背副?科的復(fù)習(xí)?資料，不?知道從什?么時候開?始我忽然?間有一種?滿足感，?因為每一?個同學(xué)手?里都有復(fù)?習(xí)資料，?都坐在自?己的座位?上認(rèn)真地?背，沒有?出現(xiàn)上學(xué)?期復(fù)習(xí)沒?有資料的?情況。不?管成績?nèi)?何，彼時?彼景我已?經(jīng)感到心?滿意足了?。三、?功夫不負(fù)?有心人?俗話說：?種瓜得瓜?，種豆得?豆。有付?出就有回?報。我不?求他們真?的能給我?什么回報?，我只希?望自己的?班是一個?安定團(tuán)結(jié)?、積極向?上的具有?凝聚力的?班集體。?雖然我們?班沒有選?上三好辦?集體，但?是我相信?我們班在?東麗五個?班里是最?棒的。一?個學(xué)期以?來，我們?嚴(yán)格按照?《東麗中?學(xué)德育百?分競賽量?化評比》?的各項要?求去做，?團(tuán)體總分?第一名、?第二名，?各種單項?第一名、?第二名的?獎狀整齊?的粘貼在?榮譽(yù)欄上?。上個學(xué)?期，東麗?五個班沒?有一個班?能獲得兩?操評比前?三名。這?學(xué)期一開?學(xué)我就鼓?勵他們：?咱們學(xué)習(xí)?上和立德?有差距，?難道連最?起碼的行?為動作也?比不過人?家嗎在我?的鼓勵和?嚴(yán)格要求?下，這個?學(xué)期，我?們班接連?兩次取得?了兩操評?比第三名?和第二名?的好成績?。聽到體?育老師念?到東麗七?年一班的?時候，操?場上響起?了全班_?___人?的熱烈的?掌聲。當(dāng)?他們鼓著?掌，一雙?雙眼睛看?向我的時?候，我真?是激動極?了，多么?可愛的孩?子們，多?么單純的?孩子們，?讓我怎么?不愛他們?，讓我怎?么不更加?努力為他?們營造一?個更好的?集體學(xué)?習(xí)上我們?班在東麗?五個班里?也是佼佼?者。在重?大的考試?當(dāng)中平均?成績總是?位居前列?。上學(xué)期?期末還獲?得了學(xué)習(xí)?優(yōu)秀班的?光榮稱號?。劉家安?同學(xué)穩(wěn)扎?穩(wěn)打，一?步一個臺?階，這學(xué)?期的期中?考試取得?了年級第?____?名，東麗?第一名的?好成績。?面對成績?我鼓勵她?不要驕傲?，