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本文格式為Word版,下載可任意編輯——護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)尾(3篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
護(hù)蛋行動(dòng)作文結(jié)尾篇一
那是個(gè)大熱天,我取了一個(gè)又大又新鮮的雞蛋,想帶到公園去玩,可是蛋殼很薄很薄,輕輕一碰就碎。我想了半天,還是準(zhǔn)備給它穿上“盔甲〞。
我先給它包上十層餐巾紙,再給它纏上十層很厚很厚的雙面膠,然后又貼上幾十塊大小不同的棉布。(繼續(xù)包吧?。┳罱K,我拿來(lái)一塊大大的膠布,給它穿上一件外衣。
大功告成!雞蛋變成“皮球〞,我把它帶到公園和同學(xué)一起玩。
一個(gè)星期過(guò)去了,我想看看我有沒(méi)有保護(hù)好雞蛋,就輕手輕腳地把“盔甲〞一層一層扒開(kāi)來(lái),哇!雞蛋還是完整的!我高興得一蹦三尺高。突然,“砰〞的一聲,雞蛋從我手中落到地上……
好臭呀,好臭呀!我捂住了鼻子——雞蛋變成了臭蛋!
護(hù)蛋行動(dòng)作文結(jié)尾篇二
今天,是一個(gè)特別的日子,我們?nèi)Ee行護(hù)蛋大行動(dòng)。
早上我在家拿了一個(gè)雞蛋,再拿一個(gè)塑料袋把這個(gè)小小的雞蛋裝了進(jìn)去。
我來(lái)到學(xué)校看到大量同學(xué)都帶著一個(gè)雞蛋,我拿著這個(gè)雞蛋就像一位父親抱著一位孩子一樣,所以我不會(huì)讓雞蛋受到傷害。
我走進(jìn)教室看見(jiàn)他們帶著都是不一樣的.雞蛋。我在第一節(jié)課看見(jiàn)有些人的雞蛋碎了,我就覺(jué)得十分凄愴,由于那些幼小的生命還沒(méi)看看這個(gè)美好的世界就離我們而去。
到了下午老師對(duì)我們說(shuō):“這次護(hù)蛋大行動(dòng)到此終止。〞
此時(shí)此刻,我知道我們的生命如此寶貴,所以我們要珍惜生命,要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能讓生命更加美好。
到了下午我的蛋還沒(méi)有破,老師對(duì)我們說(shuō):“這次護(hù)蛋行動(dòng)到此終止,也希望通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)能珍惜自己這次來(lái)世界的機(jī)遇。
護(hù)蛋行動(dòng)作文結(jié)尾篇三
今天是“三八婦女節(jié)〞,我們大馬路小學(xué)舉辦了一場(chǎng)“護(hù)蛋活動(dòng)〞。
顧名思義“護(hù)蛋行動(dòng)〞就是在家準(zhǔn)備好一個(gè)生雞蛋,把它當(dāng)成蛋寶寶,像照料孩子一樣把它從家?guī)У綄W(xué)校,再?gòu)膶W(xué)校帶回到家。
昨天晚上,我回到家就興奮地準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋,放在袋子里,我絞盡腦汁的想給蛋寶寶起一個(gè)好聽(tīng)的名字,思來(lái)想去,突然我靈機(jī)一動(dòng),給蛋寶寶起了一個(gè)名字“蛋寶32號(hào)〞。
早上上學(xué),我防備翼翼地把“蛋寶32號(hào)〞放在我的口袋里,像媽媽照料我一樣的愛(ài)護(hù)著它。
一上午,班級(jí)里好多同學(xué)的蛋一個(gè)接一個(gè)的碎了,而我的卻完好無(wú)損,心里有了一點(diǎn)小小慶幸,長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
中午吃完飯后,我和同學(xué)們玩的正興高采烈的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓〞一聲,我不由自主的往口袋里一摸,完了,雞蛋碎了。
雖然護(hù)蛋行動(dòng)我以失敗告終,但是我體驗(yàn)到了這個(gè)艱辛
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