幼兒園小班健康教案方案（10篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)幼兒園小班?健康教案方?案教材分?析小班孩?子應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)?常洗臉的好?習(xí)慣，保持?衛(wèi)生，并掌?握自己洗臉?的方法和能?力?；顒?dòng)?目標(biāo)1、?懂得要經(jīng)常?洗臉，并樂(lè)?意洗臉;?2、認(rèn)識(shí)鏡?子，能用鏡?子照照自己?的臉是否干?凈?；顒?dòng)?重點(diǎn)認(rèn)識(shí)?鏡子，懂得?要經(jīng)常洗臉?活動(dòng)難點(diǎn)?掌握洗臉?的正確方法?難點(diǎn)形成?原因很多?孩子洗臉都?是家長(zhǎng)幫助?完成的，沒?有這方面自?理能力難?點(diǎn)解決策略?故事情境?引領(lǐng)，表演?學(xué)習(xí)活動(dòng)?過(guò)程一、?出示圖片，?講故事與幼?兒討論1?、是小貓臉?不干凈還是?鏡子不干凈??2、怎?樣才能讓自?己的臉干凈??二、教?師用小圓鏡?、小方鏡、?大圓鏡，邊?講故事邊表?演三、幼?兒每人一面?小鏡子，照?照自己的臉?1、你的?小臉干凈嗎??2、誰(shuí)?給你洗臉??四、一起?模仿洗臉的?動(dòng)作，一邊?還可以說(shuō)說(shuō)?洗臉的步驟?設(shè)計(jì)依據(jù)?很多孩子?洗臉都是家?長(zhǎng)幫助完成?的，沒有這?方面自理能?力，通過(guò)故?事讓引發(fā)幼?兒對(duì)小臉保?持干凈的注?意，再模仿?表演來(lái)認(rèn)知?洗臉?lè)椒ā?活動(dòng)反思?及重構(gòu)上?課之前為了?吸引幼兒的?注意力，我?邊照鏡子邊?用記號(hào)筆在?鼻子上畫了?幾點(diǎn)，然后?我就戴上小?貓的頭飾來(lái)?扮演小貓并?講述故事。?故事講完后?問(wèn)寶貝們，?是我臉臟呢?還是鏡子壞?了?幼兒都?能答出來(lái)，?說(shuō)是小貓臉?臟了。然后?我就用紙巾?將臉上的筆?跡擦掉。邊?擦邊告訴幼?兒，在家里?洗臉要洗干?凈，不然會(huì)?像小貓一樣?勿認(rèn)為是鏡?子壞了。?反思改進(jìn)：?1、整個(gè)?活動(dòng)老師說(shuō)?得過(guò)多，孩?子的操作性?不夠強(qiáng)，應(yīng)?該在活動(dòng)前?一天讓家長(zhǎng)?每人帶一面?小鏡子，在?活動(dòng)之前給?幼兒每人發(fā)?一塊小毛巾?，然后在課?上讓幼兒跟?著老師一起?邊照鏡子邊?學(xué)習(xí)擦臉的?動(dòng)作。2?、講故事時(shí)?還缺了一點(diǎn)?抑揚(yáng)頓挫的?情緒，表情?神情還要跟?多變化及豐?富起來(lái)。如?將臉擦干凈?后要表現(xiàn)出?非常非常開?心。來(lái)感染?幼兒，讓幼?兒也覺得很?開心。幼?兒園小班健?康教案方案?（二）設(shè)?計(jì)思路:?小班幼兒剛?入園,吃飯?時(shí),我請(qǐng)幼?兒去洗手,?他們會(huì)有各?種理由不去?洗,“我洗?過(guò)手了,我?在家里洗的?。”“圖書?是干凈的,?不臟。”“?衣服不臟,?媽媽剛給我?換的?！薄?玩具多漂亮?呀,不臟。?”當(dāng)我告訴?幼兒這些東?西是臟的,?洗干凈的小?手摸到它們?也會(huì)變臟時(shí)?,幼兒會(huì)聽?從我的建議?去洗手,但?同樣的事情?、同樣的理?由以后還會(huì)?出現(xiàn)。用小?毛巾擦一擦?,把幼兒認(rèn)?為干凈物品?上的“臟”?東西從隱蔽?的狀態(tài)顯現(xiàn)?在眼前,幼?兒真正理解?了“臟”的?概念,才會(huì)?把老師的要?求,轉(zhuǎn)化為?自己的愿望?,有效地轉(zhuǎn)?變自己的行?為,養(yǎng)成愛?洗手的習(xí)慣??；顒?dòng)目?標(biāo):1、?知道周圍的?許多東西是?不干凈的,?許多臟東西?是看不見的?,吃東西之?前愿意洗手?。2、引?導(dǎo)幼兒關(guān)心?周圍的人,?愿意與周圍?的人分享自?己的食物。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:1、好?吃的食物一?袋;白色濕?毛巾;玩具?、圖書等物?品。2、?剛剛洗過(guò)手?,分三組坐?在桌旁,看?圖書、玩玩?具、聊天。?活動(dòng)過(guò)程?:1、情?景設(shè)置:大?班哥哥姐姐?送來(lái)好吃的?食物老師:?你是哪個(gè)班?的小朋友??到我們班有?什么事嗎??大班幼兒:?我是大班的?小朋友,給?弟弟妹妹送?晚點(diǎn)來(lái)了。?我們吃晚點(diǎn)?時(shí),覺得幼?兒園的晚點(diǎn)?太好吃啦,?想起小班弟?弟妹妹還沒?有吃過(guò),一?商量,大家?就派我把好?吃的晚點(diǎn)送?來(lái)啦。老師?:哥哥姐姐?真好,有好?吃的東西自?己不吃,給?我們小弟弟?小妹妹吃,?我們應(yīng)該說(shuō)?什么呀?(?謝謝哥哥姐?姐!)2?、請(qǐng)幼兒聞?一聞晚點(diǎn)的?味道,激發(fā)?幼兒想吃好?吃的的愿望?。引導(dǎo)幼兒?商量吃的方?法。提問(wèn)?:1)哥哥?姐姐送來(lái)的?好吃的真香?,誰(shuí)想吃呀??請(qǐng)幼兒將?桌上的物品?收到架子上?。2)這么?多小朋友都?著急吃一袋?好吃的,我?們?cè)鯓幼霾?能快點(diǎn)吃到?呢?3)小?朋友現(xiàn)在能?吃好吃的嗎??為什么??4)誰(shuí)不愿?意去洗手??為什么?(?手不臟,手?沒摸臟東西?,周圍的物?品不臟。)?3、小實(shí)?驗(yàn):它們干?凈嗎用白色?濕毛巾擦拭?幼兒認(rèn)為干?凈的物品如?:圖書、桌?椅和玩具等?,引導(dǎo)幼兒?觀察并發(fā)現(xiàn)?毛巾顏色的?變化。結(jié)論?:我們周圍?的許多東西?都是不干凈?的,許多東?西臟了,小?朋友用眼睛?都看不出來(lái)?,臟東西還?會(huì)從一個(gè)地?方跑到另一?個(gè)地方呢。?干凈的小手?,摸了這些?東西就不干?凈了。提問(wèn)?:1)毛巾?為什么變臟?了?臟東西?是哪兒來(lái)的??(圖書、?桌椅和玩具?是臟的,毛?巾一擦,臟?東西就跑到?毛巾上。)?2)剛才小?朋友為什么?說(shuō)它們是干?凈的?(看?不見)3)?小手洗干凈?后,再摸圖?書、玩具、?桌椅和衣服?等東西,還?干凈嗎?4?)現(xiàn)在誰(shuí)愿?意先去洗手?,把我們用?眼睛看不見?的臟東西洗?掉,再回來(lái)?吃好吃的食?物?4、?小朋友洗手?,品嘗食物?,引導(dǎo)幼兒?將好吃的送?給客人吃。?哥哥姐姐有?好吃的東西?,想著送給?我們小弟弟?妹妹吃,他?們真好!?幼兒園小班?健康教案方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1、初步養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，學(xué)?習(xí)正確的刷?牙方法。?2、嘗試沿?著一條線段?自上而下地?畫短線，初?步學(xué)習(xí)正確?的握筆姿勢(shì)?。3、了?解主要癥狀?，懂得預(yù)防?和治療的自?我保護(hù)意識(shí)?。4、了?解保持個(gè)人?衛(wèi)生對(duì)身體?健康的重要?性。5、?初步了解健?康的小常識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備牙刷一?把。畫紙、?蠟筆?；?動(dòng)過(guò)程一?、引發(fā)興趣?,導(dǎo)入課題?。教師:?你們每天刷?牙嗎?你們?是怎么樣刷?牙的?(告?訴幼兒正確?的刷牙方法?。)二、?講解示范。?1、教師?:小朋友們?,牙刷是什?么樣子的??牙刷的刷毛?又是什么樣?子的呢?(?出示牙刷)?教師小結(jié)?:牙刷毛短?短的,直直?的,排列得?很整齊。?2、教師和?小朋友一起?討論刷毛的?畫法。(?1)“小朋?友,你們聽?是誰(shuí)在哭啊??”教師出?示一張畫好?牙刷但是沒?有刷毛的畫?紙。(2?)討論“我?們來(lái)幫助小?牙刷畫上刷?毛吧!誰(shuí)有?好辦法?”?(請(qǐng)幼兒上?前把自己的?想法在紙上?畫出來(lái))?(3)教師?示范“牙刷?的刷毛要排?好隊(duì),一根?一根靠得緊?”(4)?再請(qǐng)小朋友?上前來(lái)畫,?教師給予指?導(dǎo):刷毛不?要畫得太長(zhǎng)?。三、幼?兒作畫,教?師指導(dǎo)。?1、教師:?楊老師這里?有好多沒有?刷毛的牙刷?,我們一起?來(lái)為他們添?畫上牙刷毛?吧!2、?鼓勵(lì)大膽作?畫,提醒幼?兒注意握筆?的姿勢(shì)。?3、指導(dǎo)幼?兒畫牙刷毛?時(shí),要從上?往下、從坐?往右一根一?根地畫,要?畫得多、畫?得緊密。?四、引導(dǎo)評(píng)?價(jià)1、互?相欣賞作品?2、教師?:哎呀小朋?友真能干,?畫了這么多?漂亮的牙刷?。我們一起?來(lái)刷刷牙吧?。附:天?天刷牙好?小牙刷,手?中拿,張?開我的小嘴?巴。上下?刷,里外刷?,牙齒刷?得白花花。?早上刷,?晚上刷,?沒有蛀牙人?人夸。活?動(dòng)評(píng)價(jià)幼?兒對(duì)于刷牙?都挺積極的?。當(dāng)那一?首兒歌放出?來(lái)時(shí)，他們?齊刷刷的做?起動(dòng)作來(lái)了?。幼兒園?小班健康教?案方案（四?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、通過(guò)討論?和教師的引?導(dǎo)知道漱口?可以清潔牙?齒。2、?掌握正確的?漱口方法。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】芝麻?糖、調(diào)羹、?鏡子、杯子?、水、臉盆?等。【活?動(dòng)過(guò)程】?1、請(qǐng)客吃?芝麻糖：過(guò)?新年的時(shí)候?，我買了許?多好吃的東?西，今天請(qǐng)?你們吃好嗎?？(幼兒品?嘗芝麻糖)?2、送禮?物，照鏡子?：我還準(zhǔn)備?了小禮物送?給你們，你?們看看是什?么？(鏡子?)今天我們?來(lái)照照嘴巴?里面有什么?？(牙齒)?牙齒是什么?顏色的？(?引導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)牙齒上的?黑芝麻)黑?芝麻爬到牙?齒上去了，?牙齒變臟了?，你有什么?辦法把黑芝?麻從牙齒上?趕走呢？?3、幼兒自?由討論清潔?牙齒的方法?。4、教?師總結(jié)：牙?齒臟了可以?用牙刷刷牙?，也可以用?漱口的辦法?，可是幼兒?園里沒有牙?刷，就讓我?們來(lái)漱口吧?。5、學(xué)?習(xí)正確漱口?的方法：?(1)教師?演示：手拿?小杯子，喝?口清清水，?抬起頭，閉?起嘴，咕嚕?咕嚕吐出水?。(2)?幼兒邊念兒?歌邊學(xué)習(xí)正?確漱口的方?法。(空手?模仿)請(qǐng)個(gè)?別幼兒聽口?令做動(dòng)作。?集體聽口令?做動(dòng)作。?6、漱口：?幼兒拿好杯?子喝水漱口?，吐在臉盆?里。7、?讓客人老師?看看誰(shuí)的牙?齒最干凈。?幼兒園小?班健康教案?方案（五）?一、目標(biāo)?：1、能?夠大膽地根?據(jù)聲音、表?情圖表達(dá)自?己的情緒體?驗(yàn)。2、?知道笑和哭?都是表達(dá)情?感的一種方?式。二、?準(zhǔn)備：1?、笑聲、哭?聲的錄音，?錄音機(jī)。?2、表情圖?兩幅。三?、過(guò)程：?1、請(qǐng)幼兒?聽錄音，進(jìn)?行聯(lián)想，引?起幼兒興趣?。(1)?這是什么聲?音？幼：?“笑的聲音??！?2?)猜猜看，?他為什么會(huì)?笑？幼1?：“見到媽?媽了。”?幼2：“在?玩玩具?！?幼兒園小?班健康教案?方案（六）?活動(dòng)目標(biāo)?1、學(xué)習(xí)?聽信號(hào)手膝?著地爬行,?增強(qiáng)幼兒四?肢的肌肉力?量。2、?提高幼兒動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?和靈活性。?重點(diǎn)與難?點(diǎn)1、能?根據(jù)信號(hào)的?變化,變速?和變換方向?爬行。2?、倒退爬時(shí)?別碰撞周圍?的同伴。?活動(dòng)準(zhǔn)備和?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1、小鼓一?只,啞鈴制?作的肉骨頭?若干,供幼?兒爬行的大?草坪、獨(dú)木?橋若干座。?2、小貓?、小鴨、小?狗的圖片貼?在小椅子上?為小動(dòng)物的?家,放置于?場(chǎng)地四周,?小狗頭飾一?只,錄音機(jī)?、磁帶若干??；顒?dòng)過(guò)?程一、扮?演角色,活?動(dòng)身體。?孩子們!老?師和你們一?起做游戲。?你們看這是?誰(shuí)呀?(出?示小狗頭飾?)我做狗媽?媽,你們做?誰(shuí)呀?我們?小狗聽著音?樂(lè),活動(dòng)下?身體吧!?(師生跟著?音樂(lè)一起做?準(zhǔn)備動(dòng)作,?老師一邊念?兒歌激起幼?兒活動(dòng)興趣?)今天天氣?真正好,小?狗小狗起的?早,穿上漂?亮花花衣,?跟著媽媽做?游戲。點(diǎn)點(diǎn)?頭,汪汪叫?,踢踢腿,?蹦蹦跳,發(fā)?現(xiàn)一根肉骨?頭,啊嗚啊?嗚吃個(gè)飽。?搖搖尾巴轉(zhuǎn)?個(gè)圈,我是?聰明的狗寶?寶。二、?變換方式朝?制定目標(biāo)爬?行。1、?師:寶寶,?我們小狗家?附近有哪些?好朋友?(?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出小貓、小?兔)2、?要求幼兒爬?動(dòng)著向小貓?、去問(wèn)好,?然后再爬回?自己家來(lái)。?學(xué)說(shuō)短句“?小貓你好”?3、要求?幼兒爬動(dòng)著?向小兔去問(wèn)?好,引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)倒爬?,并倒爬著?回小狗的家?。(1)?先請(qǐng)一個(gè)能?力強(qiáng)的幼兒?示范倒爬。?(2)看?看媽媽示范?倒爬,提醒?幼兒倒爬時(shí)?不要碰到同?伴。三、?練習(xí)聽信號(hào)?變換方向爬?1、出示?小鼓,引導(dǎo)?幼兒叫出名?稱。咚咚咚?,這是什么??2、提?出游戲要求?,“媽媽要?小狗聽著鼓?聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)?”,鼓聲?“咚咚咚”?,小狗就往?前爬,鼓聲?“嗒嗒嗒”?小狗就倒退?著爬。3?、組織幼兒?聽鼓聲變方?向爬。四?、調(diào)整活動(dòng)?量,“小狗?打滾”。?“寶寶,我?們玩累了,?打個(gè)滾,休?息一下,讓?肚子曬曬太?陽(yáng),媽媽來(lái)?幫你們理理?毛”。五?、游戲“小?狗找肉骨頭?”。1、?“我們小狗?肚子餓了,?要去找肉骨?頭吃。爬過(guò)?草地和獨(dú)木?橋,游過(guò)小?河,河對(duì)岸?的草叢里就?有許多肉骨?頭,看誰(shuí)最?聰明,能找?到肉骨頭。?”2、全?體幼兒按照?一定的路線?尋找肉骨頭?,可重復(fù)數(shù)?次,視幼兒?的身體狀況?和情緒而調(diào)?整。六、?放松活動(dòng)“?小狗洗澡”?。1、小?狗寶寶玩累?了,出了很?多汗,媽媽?給你們洗個(gè)?澡,沖一沖?,抖一抖,?搖一搖,小?狗小狗真快?活。2、?全體幼兒“?洗完澡”,?扮小狗裝,?汪汪叫著回?家。幼兒?園小班健康?教案方案（?七）活動(dòng)?目標(biāo)：發(fā)?展幼兒園小?班幼兒跑的?能力，增強(qiáng)?腿部力量，?加強(qiáng)鍛煉，?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)合作的精?神?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：在?場(chǎng)地上畫好?一條直線作?起跑線和終?點(diǎn)線活動(dòng)?玩法：老?師把幼兒分?成兩組，分?別站在起點(diǎn)?線后面，聽?信號(hào)，老師?說(shuō)：“跑”?各組第一名?幼兒將開始?跑，一直跑?到終點(diǎn)線，?然后各組第?二名幼兒就?接著跑，跑?到終點(diǎn)線，?就這樣依次?進(jìn)行，直到?最后一名幼?兒跑完，那?一組幼兒最?先跑完，就?那一組為勝?。活動(dòng)要?求：跑的?時(shí)候不可以?跨出起跑線?，不然作犯?規(guī)。注意?事項(xiàng)：一?定注意安全?，小心不要?摔倒。幼?兒園小班健?康教案方案?（八）一?、目標(biāo)：?1、知道基?本的飲食衛(wèi)?生常識(shí)：餐?前要洗凈雙?手;生食瓜?果須先洗凈?、去皮、不?貪食街頭小?吃;不一次?吃過(guò)量或喝?過(guò)多的飲料?。2、養(yǎng)?成良好的個(gè)?人飲食習(xí)慣?。二、準(zhǔn)?備：1、?掛圖：干凈?食物人人愛?。2、了?解幼兒在回?家途中是否?有吃零食的?習(xí)慣。三?、過(guò)程：?1、觀察掛?圖，啟發(fā)引?導(dǎo)幼兒思考?小明肚子疼?的原因。?(1)小明?從幼兒園回?家后就說(shuō)肚?子疼，他的?肚子為什么?會(huì)疼呢?他?做了什么事??①媽媽?接小明從幼?兒園回家的?路上，小明?說(shuō)肚子餓了?，他吃了什?么?②回?家后小明又?吃了什么??③蘋果從?哪里來(lái)的??(2)吃?了這些東西?后，小明怎?么樣?(?3)醫(yī)生對(duì)?小明說(shuō)了什?么?“路?邊小攤子上?的小吃不干?凈，不能吃?，沒有洗凈?、削皮的水?果不能吃。?”2、引?導(dǎo)幼兒討論?。了解講究?飲食衛(wèi)生的?原因。(?1)為什么?路邊的小攤?上的小吃不?能吃?(?2)為什么?沒洗凈的瓜?果不能吃??(3)還?有哪些東西?也不能吃??3、現(xiàn)場(chǎng)?示范吃瓜果?的衛(wèi)生習(xí)慣?。(1)?洗凈去皮。?(2)談?談哪些瓜果?要洗凈去皮?后才能吃??4、請(qǐng)幼?兒洗手，吃?水果?！?老師這里為?大家準(zhǔn)備了?好多水果，?小朋友先看?看我們的小?手干凈不干?凈?吃東西?前我們應(yīng)該?做什么?”?(幼兒洗手?，品嘗水果?)幼兒園?小班健康教?案方案（九?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、初步了解?蛀牙形成的?原因。2?、使幼兒知?道保護(hù)牙齒?的方法，積?累幼兒的生?活經(jīng)驗(yàn)。?3、使幼兒?知道保護(hù)牙?齒的方法，?培養(yǎng)幼兒的?良好習(xí)慣。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】巧克?力餅干，小?鏡子，多媒?體課件，布?娃娃小熊一?只?！净?動(dòng)過(guò)程】?一、吃點(diǎn)心?巧克力餅干?，引出話題?。1、今?天，老師給?小朋友帶來(lái)?了好吃的餅?干，請(qǐng)小朋?友品嘗。?2、小熊醫(yī)?生來(lái)給小朋?友檢查牙齒?，看小朋友?牙齒猜想小?朋友剛吃了?巧克力餅干?，牙齒會(huì)有?什么變化??3、小朋?友互相看牙?齒，看看牙?齒有什么變?化?提問(wèn)?：說(shuō)一說(shuō)為?什么小熊醫(yī)?生會(huì)知道小?朋友剛吃了?巧克力餅干?。二、了?解蛀牙形成?的原因。?1、放課件?《牙齒的秘?密》。仔?細(xì)看動(dòng)畫，?看看你們會(huì)?發(fā)現(xiàn)什么??提問(wèn)：?(1)東東?的牙齒上有?什么?黑乎?乎的圓圓的?東西它是誰(shuí)??他在東東?的牙齒上干?什么?(?2)東東的?牙齒怎么了??變成什么?樣了?(?3)你們還?看到了什么??2、自?由觀察。?現(xiàn)在，我請(qǐng)?小朋友們來(lái)?當(dāng)一次牙科?醫(yī)生，互相?看一看誰(shuí)的?牙齒里有蛀?牙。討論?：長(zhǎng)蛀牙好?不好?長(zhǎng)了?蛀牙什么感?覺?三、?知道怎么樣?保護(hù)牙齒。?1、既然?小朋友都知?道長(zhǎng)了蛀牙?不好，那我?們應(yīng)該怎么?樣保護(hù)我們?的牙齒呢??幼兒討論?保護(hù)牙齒的?方法。2?、使用牙模?，學(xué)刷牙?學(xué)習(xí)正確的?刷牙方法。?練習(xí)重復(fù)刷?牙。四、?結(jié)束。小?朋友們，小?熊醫(yī)