幼兒園小班下午活動設(shè)計(jì)方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?下午活動設(shè)?計(jì)方案游?戲目標(biāo)：?1、描述動?物的外形特?征、生活特?點(diǎn)，能根據(jù)?描述的特點(diǎn)?說出對應(yīng)動?物;2、?遵守游戲規(guī)?則，體驗(yàn)和?同伴集體游?戲的樂趣。?游戲重點(diǎn)?：會看圖講?述動物的主?要特征和生?活習(xí)性。?游戲難點(diǎn)：?用一句話歸?納表述。?游戲準(zhǔn)備：?動物大圖片?(公雞、兔?子、大象、?長頸鹿、猴?子)動物?小圖片游?戲方法：?提供一張動?物圖片，孩?子不看圖片?內(nèi)容，根據(jù)?別人對動物?的外形特征?、生活習(xí)性?的描述，猜?出圖片上的?動物名字。?一、初次?游戲，了解?玩法。1?、第一次游?戲(出示動?物：大公雞?)說說大?公雞是長什?么樣的??那如果我不?給你們看圖?片，我就說?和它有關(guān)的?話，你能猜?出來嗎?我?們來試一試?。2、第?二次游戲，?加以鞏固。?(出示圖?片--兔子?)邊出示邊?提醒幼兒，?不要把名字?說出來。?師：我們可?以先說說它?的樣子，再?說說它喜歡?做的事。?(當(dāng)幼兒說?出后，教師?給予歸納梳?理)3、?揭曉答案?我們沒有說?出兔子，可?是為什么你?們都知道是?兔子呢?你?從哪里聽出?來?教師?小結(jié)：我們?不用說出小?兔的名字，?只說說它的?外形特征和?生活特點(diǎn)，?也能猜出是?小兔。這個(gè)?游戲叫動物?猜猜樂?？?看誰提供的?信息很準(zhǔn)確?。二、集?體游戲：兩?兩競猜1?、講解玩法?：請兩個(gè)小?朋友來猜，?其他人提供?信息，誰猜?對了，誰就?可以得到一?顆五角星。?(引導(dǎo)幼?兒準(zhǔn)確說動?物的外形特?征和生活習(xí)?性)2、?提供圖片有?：大象、長?頸鹿、猴子?等動物3?、教師提示?：可以先說?什么?再說?什么?把它?連成一句話?說一說。?只有說得好?才能猜得準(zhǔn)?。三、自?主游戲：你?說我猜1?、講解玩法?老師在桌?子上還準(zhǔn)備?了很多動物?圖片，請一?組小朋友找?一張圖片藏?在手心，然?后找到一位?朋友，把你?手心里動物?的樣子，動?物的本領(lǐng)等?說出來，請?好朋友來猜?。2、交?流分享：?你們是說的??又是怎么?猜出來的??四、加深?難度，游戲?延伸1、?師：現(xiàn)在我?把圖片藏在?了心里，只?用語言描述?出來，請你?們猜一猜是?什么動物??。(說一?動物的謎面?，讓孩子猜?)2、游?戲結(jié)束：我?們今天玩了?動物猜猜樂?的游戲，我?們以后和老?師、小朋友?再玩玩這些?游戲吧。?幼兒園小班?下午活動設(shè)?計(jì)方案（二?）游戲目?標(biāo)：1、?讓幼兒知道?自己的事情?應(yīng)該自己做?，并教會小?朋友穿衣服?、鞋帽等技?能，養(yǎng)成愛?勞動的習(xí)慣?;2、培?養(yǎng)幼兒做事?要有始有終?的習(xí)慣。?游戲準(zhǔn)備：?1、由教?師準(zhǔn)備布娃?娃一個(gè)，并?準(zhǔn)備適合娃?娃穿的衣服?、鞋帽;?2、向家長?說明本活動?的目的，并?爭取家長長?期配合，共?同培養(yǎng)幼兒?熱愛勞動的?情感和良好?的勞動習(xí)慣?。要求家長?為孩子準(zhǔn)備?合適的衣服?鞋帽，利用?幼兒自帶的?衣服鞋帽布?置表演場景?;3、準(zhǔn)?備掛衣架和?儀表鏡，或?利用教室墻?壁鏡;4?、邀請家長?觀看孩子們?穿拖衣服鞋?帽的表演活?動。游戲?過程：1?、幫娃娃穿?脫衣服鞋帽?引發(fā)幼兒自?己動手穿脫?的興趣;?2、讓幼兒?動手練習(xí)給?娃娃穿脫衣?服等，從而?掌握一系列?的技能和要?領(lǐng)，同時(shí)滿?足幼兒親身?體驗(yàn)的心理?需要;3?、引導(dǎo)幼兒?自己練習(xí)穿?脫衣服，邊?學(xué)邊練，學(xué)?做結(jié)合;?4、采用表?演形式，比?一比誰穿得?整齊、擺放?整齊。讓幼?兒在接受訓(xùn)?練的過程中?達(dá)到練習(xí)熟?練，熟中求?巧，形成習(xí)?慣。幼兒?園小班下午?活動設(shè)計(jì)方?案（三）?設(shè)計(jì)思路：?我們班目?前正在進(jìn)行?的主題活動?是"好玩的?水"，"快?樂的小鴨子?"這個(gè)活動?是老師預(yù)設(shè)?的二級綱目?中的一個(gè)音?樂欣賞活動?。這個(gè)活動?的音樂背景?是格里格的?"挪威舞曲?"，曲子的?曲風(fēng)歡快明?亮，充滿了?趣味，曲式?是A-B-?A段式。讓?小班幼兒來?欣賞世界名?曲是我在這?個(gè)學(xué)期的一?個(gè)嘗試。音?樂是一門聽?覺藝術(shù)，看?不見摸不著?，而小班幼?兒的思維更?是形象具體?化，年齡越?小越有參與?活動的需求?，對聲音的?強(qiáng)弱，快慢?，高低等概?念是不理解?的，所以讓?小朋友在音?樂的實(shí)踐活?動中去感受?和體驗(yàn)是非?常重要的。?在今天的?活動中，小?朋友以小鴨?子的身份來?參與活動，?理解音樂作?品的內(nèi)容，?在游戲過程?中感知作品?中間段與首?尾段的不同?，并在此基?礎(chǔ)上大膽地?表達(dá)表現(xiàn)。?當(dāng)然，也期?盼幼兒在前?期的主題活?動，例如：?"春天"主?題中的"春?雨沙沙、春?天的小動物?"中獲得的?經(jīng)驗(yàn)?zāi)転榻?天的欣賞活?動埋下伏筆?。今天整個(gè)?活動的過程?以游戲貫穿?，以幼兒熟?知的歌曲"?來了一群小?鴨子"導(dǎo)入?活動，用故?事背景推動?幼兒理解作?品，用游戲?形式來體驗(yàn)?A-B-A?的曲式，從?中體驗(yàn)歡快?的情緒。而?積極的情緒?又可以促進(jìn)?幼兒審美觀?點(diǎn)的形成，?發(fā)展幼兒審?美能力，并?激發(fā)幼兒創(chuàng)?造美的愿望?。欣賞活?動：快樂的?小鴨子活?動目標(biāo)：?1、通過協(xié)?商活動，感?受小鴨子在?水中游戲的?快樂。2?、愿意用自?己的肢體語?言大膽地表?現(xiàn)。活動?準(zhǔn)備：場景?布置--小?池塘挪威舞?曲小鴨服飾?歌曲--小?鴨子活動?過程：一?：導(dǎo)入用?歌曲"來了?一群小鴨子?"導(dǎo)入活動?，幼兒在歡?快的歌聲中?進(jìn)入活動室?。在池塘里?快活的自由?游戲。(推?上背景音樂?--挪威舞?曲)講講和?好朋友在池?塘里可以做?些什么游戲?。二、欣?賞活動1?、完整欣賞?音樂，利用?故事的情節(jié)?幫助幼兒理?解音樂作品?。一起來?講議自己聽?到的內(nèi)容。?1)音樂?中的小鴨子?在干什么??2)小鴨?子最喜歡的?游戲是什么?呢?2、?重點(diǎn)欣賞中?間段音樂。?和小鴨子一?起做游戲，?幫助幼兒拓?展思路，發(fā)?揮想象力，?一起學(xué)學(xué)好?看的動作。?(戲水、扎?猛子、甩水?、抖翅膀、?洗澡，游泳?、抓小魚、?理羽毛等。?三、在完?整欣賞中自?由地表演?幼兒園小班?下午活動設(shè)?計(jì)方案（四?）活動目?標(biāo)：1.?學(xué)習(xí)用簡單?的語言描述?動物的主要?特征，并會?根據(jù)動物的?主要特征編?成謎語。?2.能聽懂?并理解簡單?的游戲規(guī)則?，激勵(lì)幼兒?積極動腦參?與編迷猜謎?活動。3?.體驗(yàn)聽說?游戲的樂趣?。活動準(zhǔn)?備：1、?動物成圖片?一幅，警察?帽兩頂，各?種動物小圖?片放在幼兒?椅子下。?2、學(xué)會唱?“如果感到?幸福你就拍?拍手”。?活動過程：?1.設(shè)置?游戲情景。?(出示圖?片)今天老?師給你們帶?來了一幅城?堡圖，提問?：___?_你知道這?是一座什么?城堡嗎?城?堡門前有些?誰?他們是?干什么的??____?你們向進(jìn)城?和小動物們?一起玩游戲?嗎?怎樣才?能進(jìn)城呢??“這里有一?個(gè)小小的規(guī)?則?！??.介紹游戲?規(guī)則。_?___教師?介紹進(jìn)城方?法：想要進(jìn)?城必須將自?己扮成小動?物，守城人?喜歡猜謎語?，他看到別?人要進(jìn)城就?會念一首兒?歌“城門開?開，城門關(guān)?關(guān)，想要進(jìn)?來，讓我猜?猜。”等他?念完后，進(jìn)?城的人必須?將自己扮演?的小動物編?成謎語請他?猜，如果你?編的好，守?城人就能猜?出來，那么?你就能被請?進(jìn)城，如果?編得不好守?城人猜不出?，你就不能?進(jìn)城。明白?了嗎?提問?：(1)?門衛(wèi)看到別?人進(jìn)城會念?什么?(學(xué)?兒歌)(?2)小動物?怎樣才能進(jìn)?城?__?__你們會?編謎語嗎??編謎時(shí)注意?不能把答案?說出來。(?出示一動物?圖)教師引?導(dǎo)幼兒集體?編謎?！斑@?是誰呀?如?果你是小貓?，那么你怎?樣編謎才能?讓別人猜出?來呢?請你?想一想，可?以從小貓有?什么本領(lǐng)、?小貓的叫聲?、他喜歡吃?什么來編。?”___?_在你的椅?子下也有動?物土，請你?拿出來看一?看你是什么?動物，然后?編一編，還?可以編給后?面的聽課老?師猜。(幼?兒自由編謎?)3.引?導(dǎo)幼兒游戲?。(搭好?城門)，老?師先扮門衛(wèi)??！敖酉聛?我們要來玩?小動物進(jìn)城?的游戲了，?這是城門，?我來做門衛(wèi)??！币龑?dǎo)幼?兒開始游戲?。___?_請幼兒當(dāng)?守城人再次?游戲。_?___組織?幼兒自主游?戲。__?__你們想?不想一起來?玩這個(gè)游戲??邊示范邊?講解：幼兒?手拉手圍成?一個(gè)圓圈，?教師個(gè)一幼?兒扮守城人?，用雙手搭?成一個(gè)城門?，幼兒集體?邊念兒歌邊?依次鉆過城?門，當(dāng)念到?最后一個(gè)字?時(shí)，手成人?雙手套住一?幼兒