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本文格式為Word版,下載可任意編輯——羽毛球別致題目(6篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
羽毛球作文別致題目篇一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我向爸爸提出了我要學(xué)習(xí)打羽毛球的想法,爸爸一口允許了。下午,爸爸帶我來(lái)到一塊空地上,開(kāi)始教我打羽毛球。
我的手緊握著球拍,緊張得都出汗了。突然,爸爸一個(gè)快球打過(guò)來(lái),我想接住它,可來(lái)不及了,反而摔了個(gè)四腳朝天,逗得爸爸哈哈大笑。自從這次出了洋相,我就認(rèn)真觀測(cè)爸爸的動(dòng)作和技巧。
幾天后的一個(gè)早晨,我鼓起勇氣,向爸爸下了挑戰(zhàn)書(shū),“爸爸,我們來(lái)一次羽毛球大賽吧!〞爸爸笑得肚子都痛了,“你這點(diǎn)小技倆,怎能比過(guò)我?〞說(shuō)完,便爽快地允許了。
前幾局,我輸給了爸爸,于是我想:硬拼確定不行,只能智取了。“快點(diǎn)發(fā)吧!〞原來(lái)是爸爸在催我了,我有意遲遲不發(fā),讓他等不及了,沒(méi)耐心時(shí),我握緊球拍,用完全身力氣,快速地發(fā)出了球,球像箭一樣射向爸爸,當(dāng)球很接近爸爸時(shí),他才反應(yīng)過(guò)來(lái),四處張望,想接住球,可球像一個(gè)頑皮的娃娃,從他耳邊飛過(guò)。這是我第一次打贏了爸爸,我高興得一蹦三尺高。接下來(lái)幾局中,我信心十足,贏了爸爸好多局呢!
這天,我覺(jué)得天特別藍(lán),草特別綠,花開(kāi)得千姿百態(tài),特別嬌艷,由于這是我練習(xí)羽毛球成功的第一步,以后我一定要繼續(xù)努力。
羽毛球作文別致題目篇二
在我上一年級(jí)的時(shí)候,每到暑假,我就能看到叔叔阿姨們?cè)谟鹈驁?chǎng)上打羽毛球,那一只只猶如飛燕般的羽毛球,那一只只舞動(dòng)著的羽毛球拍,深深地刻在了我的心上。于是,我下定決心一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和媽媽來(lái)到樓下的羽毛球場(chǎng)。
剛學(xué)打羽毛球,發(fā)球便成了我的第一只“攔路虎〞,媽媽先給我示范了一遍,我就左手拿球,右手拿拍,左手一松,右手就打上去,可是球怎么也發(fā)不出去,不是球掉在了地上,就是球打在了球拍的桿子上,我狼狽極了。只好將羽毛球放在拍子上,用力將羽毛球扔過(guò)去,勉強(qiáng)制服了這只“攔路虎〞。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,又一只“攔路虎〞躥了出來(lái),那就是接球。
球被媽媽打了回來(lái),我用拍子猛擊羽毛球,不知怎么回事,球打在了球拍的桿子上,我
接不住,只能重新再發(fā)球。后來(lái),我摸出了一個(gè)竅門:調(diào)整重心,時(shí)刻瞄準(zhǔn)球,它去哪里,我就打哪里,這樣還真奏效,終究接住了一個(gè)球。我不甘心,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤學(xué)苦練,我終究學(xué)會(huì)了打羽毛球,還能與爸爸媽媽對(duì)抗好幾個(gè)回合呢!
通過(guò)學(xué)習(xí)打羽毛球這件事,我明白了一個(gè)道理:只要勤學(xué)苦練,再難的才干也能學(xué)會(huì)!
羽毛球作文別致題目篇三
今天體育老師帶我們?nèi)ゴ蛴鹈騩ne,我們帶著球拍,來(lái)到操場(chǎng)中央,每個(gè)選手都摩拳擦掌。游戲規(guī)則:每個(gè)人都有三次機(jī)遇,輸了就換下一個(gè)。
首先是陳鏡西和陳洋對(duì)打,陳洋可是我們班有名的羽毛球達(dá)人,像上一次打羽毛球,陳洋一直沒(méi)輸,直接打到下課開(kāi)始,我還認(rèn)為陳洋又會(huì)打到下課,但是出乎意料陳洋竟然輸了。事情是這樣:陳鏡西發(fā)球,他拿起球扔向天空,再用球拍狠狠的向羽毛球打去,似乎用完全身力氣,羽毛球像一條兇猛的龍飛過(guò)去,陳洋接住了,可是沒(méi)有打過(guò)去,唉,真是太惋惜了。
現(xiàn)在該黃鋪田對(duì)比陳鏡西,只見(jiàn)陳鏡西拿著球,好像覺(jué)得黃鋪田不配當(dāng)自己的對(duì)手,可是陳鏡西一打過(guò)去就被黃鋪田打了回來(lái),陳鏡西輸了后一副驚奇的表情,好像不相信黃鋪田能打贏自己,他垂頭喪氣地離開(kāi)了。
該我和黃鋪田對(duì)決了,我有點(diǎn)畏懼,以黃鋪田的級(jí)別,他完全可以擊敗我,我拿起球拍,我丟起球,一下子把球打過(guò)去了,黃鋪田竟然沒(méi)有接到。
現(xiàn)在該黃鋪田發(fā)球了,他打了過(guò)來(lái),我手往后一縮,前腳往前一蹬,狠狠的把球拍了過(guò)去,球飛到黃鋪田后面,他往后一仰,球沒(méi)打到,自己還差點(diǎn)摔倒了,最終我還是輸了。
和朋友同學(xué)一起玩,很開(kāi)心,但也要重視學(xué)習(xí)。
羽毛球作文別致題目篇四
打羽毛球是一項(xiàng)鍛煉人的反映能力的運(yùn)動(dòng),而且還很好玩呢!這不,今天我要跟表弟進(jìn)行羽毛球比賽,看誰(shuí)是羽毛球的“健將〞。
比賽是在我們家下面的一片空地上舉行的,比賽前,為了公允起見(jiàn),我用粉筆頭兒在地上畫(huà)了一條界。
比賽正式開(kāi)始了,我的心跳得很快,咬著牙,手里緊緊地握著球拍,等著表弟發(fā)球。只見(jiàn)得他揚(yáng)起球拍打來(lái),一個(gè)直挺挺的追身球向我飛來(lái),我一躍而起,揚(yáng)起球拍一打,羽毛球反彈了回去,表弟用完全身的力氣一
打,球沒(méi)打中,把頭給打中了,這一打,讓他頭暈眼花,我哈哈大笑起來(lái):“我成了健將嘍!〞表弟可不服氣了:“胡說(shuō),你敢跟大人比嗎?〞這一問(wèn)我就心虛了,“那再比一場(chǎng)吧!〞
其次場(chǎng)比賽開(kāi)始了,這一次由我來(lái)發(fā)球。我一發(fā),表弟輕輕松松地接住了,球馬上反彈了回來(lái),我手忙腳亂,惋惜沒(méi)有接到,氣死我了,我看到表弟樂(lè)不可支、手舞足蹈的樣子,只得“甘拜下風(fēng)〞了。
爸爸走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“你們倆有個(gè)缺點(diǎn),都愛(ài)驕傲!〞我紅著臉,低下了頭。
羽毛球作文別致題目篇五
今天下午我、爸爸和媽媽到了金倉(cāng)湖玩。
在路上,我們先到史泰博文具店去看羽毛球拍,但是,到那里一看,竟然最低廉的要210元,大家聽(tīng)了確定感覺(jué)沒(méi)什么,兩只不正好嗎。但問(wèn)題是,210元是一只羽毛球拍的價(jià)錢。所以,由于價(jià)錢太貴了,就到了體育館對(duì)面去買了一副羽毛球拍帶3只羽毛球,只要80元的。
買完,我們就前往金倉(cāng)湖了。進(jìn)入金倉(cāng)湖,我們首先來(lái)到一片空曠的草地,把我們自己帶的席子鋪在草地上,接著我們拿出方才買的羽毛球拍和羽毛球1個(gè),然后我就和爸爸開(kāi)始打了。首先是我發(fā)球,但是我的“第一炮〞就沒(méi)有打響,根本沒(méi)打到球,球是直接落地。但我并不氣餒,繼續(xù)發(fā)球。
雖然發(fā)了十次球只有三次是真正打過(guò)去的,但是對(duì)與一個(gè)從來(lái)沒(méi)摸過(guò)羽毛球的人來(lái)說(shuō),是一個(gè)不小的進(jìn)步。
我現(xiàn)在就是要在基礎(chǔ)上再加把勁。功夫不負(fù)有心人,過(guò)去了好一陣子,我終究基本把握了發(fā)球的要領(lǐng)。接下來(lái),就是要在接球方面再更上一層樓,不管爸爸怎么發(fā)球,我都要力爭(zhēng)接住。第三階段,就是最難的,不僅要接住爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的球,還要把它打回去。
但我打了幾次,要么球根本就是沒(méi)打著,要么就是打到羽毛了,再要么,就是球接住了,也打回去了,但是,我把它當(dāng)成乒乓球打,還是個(gè)殺球呢!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“磨煉〞,我終究能接住爸爸發(fā)來(lái)的幾個(gè)球了。有時(shí)候,我還能讓爸爸接不住我發(fā)過(guò)去的球呢!
打得累了,我們就歇了一會(huì)兒,沿著晚霞中的金倉(cāng)湖溜達(dá),我才發(fā)現(xiàn),夕陽(yáng)下的金倉(cāng)湖是多么的美麗呀:碧波萬(wàn)頃的湖面,隨風(fēng)搖擺的蘆葦,還有正在往回走的人們……我們隨著人群,依依不舍地離開(kāi)了金倉(cāng)湖。
羽毛球作文別致題目篇六
四歲時(shí),我第一次在電視上看到一場(chǎng)羽毛球比賽,打那時(shí)起,我就迷上了球拍與羽毛球碰在一起發(fā)出的乒乓聲。
一年級(jí)下學(xué)期,媽媽讓我去學(xué)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),于是我就去打羽毛球。剛開(kāi)始我覺(jué)得很有意思,可是漸漸地,我開(kāi)始感到枯燥了,甚至可以用三個(gè)詞來(lái)概括我的課:架拍、打高遠(yuǎn)球、練步伐。沒(méi)錯(cuò),就仨詞兒。由于本來(lái)我以為是可以打比賽的,可其實(shí)還早著呢,我心里漸漸打起了退堂鼓,但我轉(zhuǎn)念一想,是我自己堅(jiān)持要報(bào)羽毛球課的呀,最終我只好咬咬牙堅(jiān)持了下去。
有一節(jié)課我先練高遠(yuǎn)球,只見(jiàn)我做好準(zhǔn)備神態(tài),腳尖著地球拍頭高過(guò)頭頂,隨時(shí)準(zhǔn)備側(cè)身后退,教練發(fā)了一個(gè)高球,我馬上后退,側(cè)身轉(zhuǎn)體拍球,球高高地飛過(guò)了我落在了教練身后,教練對(duì)我豎起了大拇指。真好,那一刻我心里像吃了蜜一樣甜。
最近一次我和四年級(jí)10班的一個(gè)小胖一起和教練打球,結(jié)果每次都輸?shù)锰貏e慘,可我們還是樂(lè)此不疲,還一直說(shuō)笑。
“我看教練還給咱放水了呢,呵呵。〞
“還放了三分呢,哈哈。〞
我喜歡打羽毛球,雖然我現(xiàn)在打得還不
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