小數(shù)的性質(zhì)說(shuō)課課件

小數(shù)的性質(zhì)海口市濱海小學(xué)陳麗霞小數(shù)的性質(zhì)海口市濱海小學(xué)陳麗霞一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容

2、教材所處的地位3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重和難點(diǎn)一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容2、教材所處的地位3、教學(xué)目標(biāo)4、教

二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)程序（一）設(shè)疑激趣，初步感知。(二)自主探索，理解性質(zhì)。教學(xué)例1：量出0.1米、0.10米、0.100米的紙條，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（三）解決問(wèn)題，體驗(yàn)小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用。1、教學(xué)例22、教學(xué)例33、練一練：59頁(yè)做一做（四）鞏固應(yīng)用，深化小數(shù)性質(zhì)的體驗(yàn)。四、說(shuō)教學(xué)程序（一）設(shè)疑激趣，初步感知。(二)自主探索，理解

不改變數(shù)的大小，下面數(shù)中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？為什么？3.90米0.30元500米1.80米0.70米0.04元600千克20.20米

不改變數(shù)的大小，下面數(shù)中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”

給下面的物品加上標(biāo)簽（以元作單位，用兩位小數(shù)表示）

6角3元2角3.20元0.60元

給下面的物品加上標(biāo)簽（以元作單位，用兩位小數(shù)表示）6角我是小裁判（1）0.3元等于0.30元。（）（2）小數(shù)點(diǎn)的末尾填上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（）（3）把0.5000600的小數(shù)點(diǎn)后面的“0”去掉小數(shù)的大小不變。（）（4）在5.3的末尾添上三個(gè)“0”，它的大小不變（）（5）一個(gè)數(shù)末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不變（）（6）小數(shù)的末尾添上0或者調(diào)調(diào)0，小數(shù)的大小不變（）我是小裁判（1）0.3元等于0.30元。擺數(shù)游戲用4、5、0、0和“.”按要求擺數(shù)。1、用這5張卡片擺一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“0”都能去掉。2、用這5張卡片擺一個(gè)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)中的“0”一個(gè)能去掉，一個(gè)不能去掉。擺數(shù)游戲用4、5、0、0和“.”按要求擺數(shù)。四、說(shuō)教學(xué)程序（一）設(shè)疑激趣，初步感知。(二)自主探索，理解性質(zhì)。教學(xué)例1：量出0.1米、0.10米、0.100米的紙條，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（三）解決問(wèn)題，體驗(yàn)小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用。1、教學(xué)例22、教學(xué)例33、練一練：59頁(yè)做一做（四）鞏固應(yīng)用，深化小數(shù)性質(zhì)的體驗(yàn)。（五）全課小結(jié)四、說(shuō)教學(xué)程序（一）設(shè)疑激趣，初步感知。(二)自主探索，理解五、說(shuō)板書設(shè)計(jì)小數(shù)的性質(zhì)1分米=10厘米=100毫米末尾添上“0”小數(shù)0.1米=0.10米=0.100米大小不變末尾去掉“0”五、說(shuō)板書設(shè)計(jì)小數(shù)的性質(zhì)謝謝謝謝

夏天到了，同學(xué)們都喜歡吃雪糕，老師了解到校門口左邊的商店“可愛(ài)多”雪糕標(biāo)價(jià)是3.5元，右邊一家則是3.50元，那我們?nèi)ベI時(shí)會(huì)選擇哪一家呢？為什么呢？

為什么3.5元的末尾添了個(gè)0大小不變呢？究竟可以添多少個(gè)0呢？夏天到了，同學(xué)們都喜歡吃雪糕，老師了解到校門口左1分米10厘米100毫米1分米10厘米100毫米比較0.1米與0.10米和0.100米的大小.1分米是—米，10110厘米是10個(gè)——米，1001100毫米是100個(gè)——米，10001可寫成0.1米可寫成0.10米可寫成0.100米比較0.1米與0.10米和0.100米的大小.1分米是—1分米10厘米100毫米因?yàn)椋?分米＝10厘米＝100毫米所以：0.1米＝0.10米＝0.100米1分米10厘米100毫米因?yàn)椋?分米＝10厘米＝0.1米0.10米0.100米＝＝小數(shù)的末尾添上O小數(shù)的末尾去掉O我的發(fā)現(xiàn):小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上O(或去掉O)，小數(shù)的大小不變。＝＝小數(shù)的末尾添上O小數(shù)的末尾去掉O我的發(fā)現(xiàn):小數(shù)的性

夏天到了，同學(xué)們都喜歡吃雪糕，老師了解到校門口左邊的商店“可愛(ài)多”雪糕標(biāo)價(jià)是3.5元，右邊一家則是3.50元，那我們?nèi)ベI時(shí)會(huì)選擇哪一家呢？為什么呢？

為什么3.5元的末尾添了個(gè)0大小不變呢？究竟可以添多少個(gè)0呢？夏天到了，同學(xué)們都喜歡吃雪糕，老師了解到校門口左3.53.500……0050個(gè)03.500……0010