人教版四年級上冊數(shù)學(新插圖) 大數(shù)的認識練習課(第4~6課時) 教學課件_第1頁
人教版四年級上冊數(shù)學(新插圖) 大數(shù)的認識練習課(第4~6課時) 教學課件_第2頁
人教版四年級上冊數(shù)學(新插圖) 大數(shù)的認識練習課(第4~6課時) 教學課件_第3頁
人教版四年級上冊數(shù)學(新插圖) 大數(shù)的認識練習課(第4~6課時) 教學課件_第4頁
人教版四年級上冊數(shù)學(新插圖) 大數(shù)的認識練習課(第4~6課時) 教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

練習課1.在中填上“>”“<”或“=”。5378062500303003003089500101210756420756542教材P15T5<><<教材P15T62.根據(jù)各行星到太陽的平均距離,分別寫出它們的名稱。227942870991496010820579177833450400142940水星金星地球火星木星土星天王星海王星教材P15T42.先寫出橫線上的數(shù),再省略萬位后面的尾數(shù)求出近似數(shù)。

(1)2017年故宮博物院宣布,有藏品一百八十六萬二千六百九十件,其中珍貴文物一百六十八萬三千三百三十六件。1862690≈18600001683336≈1680000教材P15T42.先寫出橫線上的數(shù),再省略萬位后面的尾數(shù)求出近似數(shù)。

(2)2020年,我國的“奮斗者”號全海深載人潛水器成功坐底一萬零九百零九米深的海溝。10909≈10000課堂小結(jié) 1.說一說本節(jié)課的收獲。 2.談?wù)勗诮鉀Q實際問題中有哪些

需要注意或不太熟練的地方。第一單元大數(shù)的認識整理與復習(1)整理復習在本單元,我們學習了哪些知識?先從前往后把所學的知識要點寫下來。計數(shù)單位數(shù)位數(shù)位順序表讀寫數(shù)比大小你能把它們分類整理一下嗎?整理復習大數(shù)的認識讀數(shù)、寫數(shù)改寫、求近似數(shù)比較大小數(shù)的認識計算工具認識算盤認識計算器計數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)級1.填寫下面的數(shù)位順序表,并完成后面的問題。數(shù)級……億級萬級個級數(shù)位……位位位位位位位位位位位位計數(shù)單位……個個十十百百千千萬萬十萬十萬百萬百萬千萬千萬億億十億十億百億百億千億千億一、數(shù)位順序表【教材P30“整理和復習”第1題】一、數(shù)位順序表教材P30頁第1題每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率都是十。從右邊起,每四個數(shù)位是一級,分別是十進制計數(shù)法個級、萬級、億級。(1)每級的數(shù)位、計數(shù)單位有什么相同點?大數(shù)的認識讀數(shù)、寫數(shù)改寫、求近似數(shù)比較大小數(shù)的認識計算工具認識算盤認識計算器計數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)級整理復習二、讀數(shù)寫數(shù)(2)想一想,怎樣能準確地讀出一個多位數(shù)?再讀出下面各數(shù)。00000780306先分級,再從最高級讀起。個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億讀完億級或萬級的數(shù),要加“億”字或“萬”字。讀作:六百零三億零八百七十萬000800962個十百千萬十萬百萬千萬億讀作:二億六千九百萬八千每級末尾不管有幾個0,都不讀;其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0,都只讀一個0。(3)想一想,怎樣能準確地寫出一個多位數(shù)?再寫出下面各數(shù)。二十五億三千零九萬五百一十億零二百零七萬先看這個數(shù)有幾級,再從最高級寫起。個十百千萬十萬百萬千萬億十億3529哪個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0。000000寫作:寫作:51002070000讀、寫大數(shù)時先分級有什么好處?二、讀數(shù)寫數(shù)=2000000000+500000000+30000000+90000整理復習大數(shù)的認識讀數(shù)、寫數(shù)改寫、求近似數(shù)比較大小數(shù)的認識計算工具認識算盤認識計算器計數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)級(4)為什么有時要把一個多位數(shù)改寫成一個用“萬”或“億”作單位的數(shù)?先分級,再找到萬位或億位,去掉萬位或億位后面的“0”,再添上一個“萬”字或“億”字。300000000=3億40000=4萬三、改寫求近似數(shù)(4)為什么有時要把一個多位數(shù)改寫成一個用“萬”或“億”作單位的數(shù)?首先確定要省略的“萬位”或“億位”后面的尾數(shù),然后看清省略部分的最高位,再按“四舍五入”法求近似數(shù),最后再添上一個“萬”字或“億”字。1276270000=13億

你知道如何用“萬”或“億”作單位,求出一個數(shù)的近似數(shù)嗎?三、改寫求近似數(shù)≈1300000000改寫和求近似數(shù)有什么區(qū)別?1276270000三、改寫求近似數(shù)≈13億300000000=3億整理復習大數(shù)的認識讀數(shù)、寫數(shù)改寫、求近似數(shù)比較大小數(shù)的認識計算工具認識算盤認識計算器計數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)級四、比較大小2.想一想,怎樣比較兩個數(shù)的大?。吭俦容^下面每組中的兩個數(shù)的大小。1231500009078000070364000007963000000位數(shù)不同的兩個數(shù),位數(shù)多的數(shù)就大。位數(shù)相同的兩個數(shù),從最高位比起,最高位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大,如果最高位上的數(shù)字相同,就依次比較下一個數(shù)位上的數(shù)字。><【教材P30“整理和復習”第2題】整理復習大數(shù)的認識讀數(shù)、寫數(shù)改寫、求近似數(shù)比較大小數(shù)的認識計算工具認識算盤認識計算器計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論