2022年河南省教師資格教育理論考試全真模擬試卷(五)

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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得l分，選錯(cuò)、多選或不選得0分。

1.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于素質(zhì)教育的三大基本任務(wù)?（）[1分]

A.發(fā)展身體素質(zhì)

B.培養(yǎng)心理素質(zhì)

C.形成社會(huì)素質(zhì)

D.提高政治覺悟

2.具有權(quán)威性、多樣性、強(qiáng)制性的課程是（）[1分]

A.綜合課程

B.核心課程

C.國家課程

D.校本課程

3.學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育的基本途徑是（）[1分]

A.課外活動(dòng)

B.教學(xué)活動(dòng)

C.班主任活動(dòng)

D.實(shí)踐活動(dòng)

4.教育過程的主要矛盾是（）[1分]

A.教與學(xué)的矛盾

B.教育者與教育內(nèi)容的矛盾

C.受教育者與教育內(nèi)容的矛盾

D.主體與客體間的矛盾

5.個(gè)體對(duì)自己能否成功地從事某一行為的主觀判斷是（）[1分]

A.自我成就感

B.自信心

C.自我效能感

D.自我強(qiáng)化

6.看完文章時(shí)，以金字塔的形式把要點(diǎn)呈現(xiàn)出來，這種編碼策略叫作（）[1分]

A.作關(guān)系圖

B.列提綱

C.運(yùn)用理論模式

D.利用表格

7.通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為（）[1分]

A.概念學(xué)習(xí)

B.上位學(xué)習(xí)

C.下位學(xué)習(xí)

D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

8.小劉在機(jī)動(dòng)車道騎自行車時(shí)看到前面有交警，立即回到非機(jī)動(dòng)車道。這是（）[1分]

A.逃避條件反射

B.回避條件反射

C.刺激分化

D.刺激泛化

9.下列不屬于以身作則、為人師表的要求的是（）[1分]

A.具有高尚的道德情操

B.擁有健全的人格

C.要身體力行

D.要熱愛學(xué)生

10.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）[1分]

A.依法執(zhí)教

B.教書育人

C.愛崗敬業(yè)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

11.關(guān)于教育政策的協(xié)調(diào)功能，下列說法不正確的是（）[1分]

A.指教育政策在社會(huì)發(fā)展過程中具有協(xié)調(diào)和平衡各種教育關(guān)系的作用

B.是由教育政策的本質(zhì)屬性決定的

C.教育政策是有關(guān)教育的權(quán)利和利益的具體體現(xiàn)

D.并不是所有的教育政策都具有協(xié)調(diào)功能

12.學(xué)校對(duì)高中生不能進(jìn)行以下何種處分?（）[1分]

A.警告

B.記過

C.勞動(dòng)教養(yǎng)

D.開除學(xué)籍

13.說課過程的中心環(huán)節(jié)是（）[1分]

A.說課準(zhǔn)備

B.說課設(shè)計(jì)

C.說課實(shí)施

D.說課反思

14.教師基本功中的三筆字不包括（）[1分]

A.鋼筆

B.毛筆

C.粉筆

D.圓珠筆

15.下列不屬于建立規(guī)范的學(xué)生管理制度必須遵守的是（）[1分]

A.要體現(xiàn)民主性的原則

B.具有有效性及成效性

C.具有持續(xù)性

D.具有籠統(tǒng)性

16.在中學(xué)中，班級(jí)的學(xué)籍管理者一般由（）擔(dān)任。[1分]

A.班長(zhǎng)

B.學(xué)科教師

C.班主任

D.學(xué)校校長(zhǎng)

17.開放課堂的特點(diǎn)是（）[1分]

A.由學(xué)生根據(jù)自己的興趣在教室或其它場(chǎng)所自由活動(dòng)或?qū)W習(xí)

B.由教師組織學(xué)生進(jìn)行單一制教學(xué)

C.按學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞和能力差別對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同類別的分班

D.有目的有步驟地按照教案進(jìn)行班級(jí)授課

18.歷史上尚未出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）[1分]

A.個(gè)別化教學(xué)

B.集體教學(xué)

C.綜合類教學(xué)

D.新普多教學(xué)

19.課堂教學(xué)的形式不包括（）[1分]

A.全班上課

B.集體實(shí)習(xí)

C.班內(nèi)分組教學(xué)

D.班內(nèi)個(gè)別教學(xué)

20.在教學(xué)中要通過學(xué)生觀察所學(xué)事物，或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識(shí)。從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。這是哪一條教學(xué)原則?（）[1分]

A.啟發(fā)性原則

B.鞏固性原則

C.直觀性原則

D.循序漸進(jìn)原則

二、多項(xiàng)選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出二個(gè)或二個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得2分，選錯(cuò)、多選、少選或不選得0分。

1.20世紀(jì)以后的教育呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)有教育的終身化、（）[2分]

2.心智技能的形成要經(jīng)歷的階段是（）[2分]

3.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）[2分]

4.學(xué)校法律地位的特點(diǎn)是（）[2分]

5.課堂傾聽的內(nèi)容主要有（）[2分]

6.下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是（）[2分]

7.班主任評(píng)價(jià)的作用有（）[2分]

8.根據(jù)我國中學(xué)生的交往目的和活動(dòng)傾向，同輩群體可以分為（）[2分]

9.在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中，經(jīng)常運(yùn)用的教學(xué)方法主要有（）[2分]

10.按照評(píng)價(jià)的功能來劃分，教學(xué)評(píng)價(jià)方法的類型主要有（）[2分]

三、判斷題(本大題共24小題，每小題1分，共24分)判斷下列命題的正誤。請(qǐng)將正確的在題后的括號(hào)內(nèi)打“√”號(hào)，錯(cuò)誤的打“×”號(hào)。

1.由于教育目的要回答的是教育要培養(yǎng)什么樣的人這樣一個(gè)問題，所以教育目的是整個(gè)教育工作的核心，也是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）[1分]

2.德育是實(shí)現(xiàn)教育目的的條件和保證。（）[1分]

3.根據(jù)當(dāng)前社會(huì)的需要。教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)更注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。（）[1分]

4.教學(xué)是教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為方式，它包括了主要的和輔助的行為方式。（）[1分]

5.維納認(rèn)為。人們對(duì)自己行為結(jié)果的歸因包括努力、能力、控制、運(yùn)氣四方面。（）[1分]

6.根據(jù)學(xué)習(xí)者的目的是指向?qū)W習(xí)活動(dòng)本身還是指向?qū)W習(xí)活動(dòng)之外的事件，可以將它們區(qū)分為內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（）[1分]

7.凡是反應(yīng)速度快的學(xué)生都是屬于沖動(dòng)型學(xué)習(xí)者。（）[1分]

8.師表美的精神內(nèi)涵和內(nèi)在方面應(yīng)該是道德美。（）[1分]

9.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是熱愛教育事業(yè)。（）[1分]

10.教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教師職業(yè)道德基本原則。（）[1分]

11.學(xué)?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（）[1分]

12.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。（）[1分]

13.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))，中學(xué)不超過8小時(shí)，小學(xué)不超過6小時(shí)。（）[1分]

14.鋼筆字和粉筆字統(tǒng)稱為軟筆字。（）[1分]

15.內(nèi)容比較枯燥，實(shí)踐性較強(qiáng)的結(jié)課可以用活動(dòng)結(jié)課。（）[1分]

16.體態(tài)語言主要分為身姿變化、外表修飾和面部表情三個(gè)方面。（）[1分]

17.“同輩群體”是指有相同輩分和共同興趣的人員組成的群體。（）[1分]

18.團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織由團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)任命產(chǎn)生。．（）[1分]

19.學(xué)生會(huì)是在黨委、團(tuán)委指導(dǎo)下，以“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”為目的、謀求學(xué)生身心健康發(fā)展的學(xué)生群眾團(tuán)體。（）[1分]

20.班級(jí)授課制是由赫爾巴特提出的。（）[1分]

21.在班級(jí)中，教師把教學(xué)內(nèi)容傳授給一部分導(dǎo)生，再由導(dǎo)生傳授給其他學(xué)生的是貝爾——蘭喀斯特制。（）[1分]

22.現(xiàn)狀研究一般采用實(shí)驗(yàn)法。（）[1分]

23.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要以評(píng)學(xué)為重點(diǎn)，以此來促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)。（）[1分]

24.激勵(lì)性評(píng)價(jià)的關(guān)鍵在于評(píng)價(jià)者要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。（）[1分]

四、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

1.舉例說明個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在哪些方面。[6分]

2.簡(jiǎn)述課程實(shí)施的過程結(jié)構(gòu)。[6分]

3.簡(jiǎn)述性格差異的教育含義。[6分]

4.簡(jiǎn)述操作技能形成的階段。[6分]

5.簡(jiǎn)述學(xué)生管理的特點(diǎn)。[6分]

6.成功教學(xué)法中“成功”的內(nèi)涵是什么?它的基本理念是什么?[6分]

五、案例分析題(本大題共2小題，每小題10分。共20分)

1.2022年小張從某重點(diǎn)大學(xué)研究生畢業(yè)，憑其多年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和訓(xùn)練的講課技能，加之多年積累的科研成果，順利地與某學(xué)校簽訂了用人合同。他上班后的第一年在學(xué)校組織的“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽”中成績(jī)突出，其研究生畢業(yè)論文很快也見之于學(xué)術(shù)期刊，他多次受到教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。但隨著對(duì)工作環(huán)境的熟悉和朋友的增多，以及對(duì)所講課程的熟悉，他就多次在不同場(chǎng)合講：“我認(rèn)真?zhèn)浜靡婚T課，管我上課十幾年?！彪S著時(shí)間的推移，小張的課越來越不受學(xué)生歡迎，加之忙于交友，再也沒有發(fā)表過一篇論文。對(duì)此。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次善意地給他提出建議，并在師生會(huì)議上不指名地批評(píng)過他，但他仍不以為然。從教師職業(yè)道德的角度對(duì)小張的做法進(jìn)行分析。[10分]

2.某校高中二年級(jí)學(xué)生費(fèi)某平時(shí)紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話，經(jīng)老師多次教育仍無改變。該生家長(zhǎng)因忙于做生意，對(duì)子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系但沒有找到其父母。趙老師認(rèn)為。如