




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精選修六環(huán)境保護(hù)考向一資源問題與資源的利用、保護(hù)1.(2012·海南地理,26)城市澇災(zāi)(內(nèi)澇)和城市水資源短缺并存,已成為我國(guó)部分城市的新環(huán)境問題。收集攔蓄雨水為城市所用被稱為城市雨水資源化.城市雨水資源化可同時(shí)緩解城市澇災(zāi)和水資源短缺的問題。根據(jù)資料,提出實(shí)現(xiàn)城市雨水資源化應(yīng)采取的措施.(10分)解析主要從雨水收集、儲(chǔ)存、利用三個(gè)方面分析。答案建設(shè)雨水收集、儲(chǔ)存設(shè)施,收集儲(chǔ)存雨水;建設(shè)蓄洪系統(tǒng),攔截雨水;將收集和攔蓄的雨水回灌補(bǔ)給地下水或灌溉綠地、噴灑路面等;增加城市地表透水面積,提高雨水入滲量;制定雨水資源化的法律法規(guī)??枷蚨鷳B(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)2.(2013·江蘇地理,30D)2013年3月8~9日,沙塵天氣橫掃我國(guó)西北和華北地區(qū),局部地區(qū)出現(xiàn)沙塵暴和強(qiáng)沙塵暴天氣。下圖是此次沙塵天氣影響范圍示意圖。讀圖回答下列問題。(10分)(1)此次沙塵天氣過程,a地與b、c兩地相比,a地沙塵更強(qiáng)的自然原因有________。(3分)(2)沙塵天氣對(duì)b區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響有________。(4分)(3)減輕沙塵危害的可行措施有________、________.(2分)A.建防風(fēng)林削弱近地面風(fēng)力B.發(fā)展灌溉增加地面濕度C.農(nóng)作物留茬增強(qiáng)抗風(fēng)蝕能力D.硬化地面抵抗風(fēng)蝕(4)針對(duì)沙塵暴這一環(huán)境問題,江蘇省中學(xué)生適合的參與方式是______。(1分)解析本題結(jié)合天氣實(shí)例主要考查沙塵暴的成因、危害與防治措施.第(1)題,由圖可知,圖中a地與b、c兩地相比距離沙塵天氣的風(fēng)源地較近,風(fēng)力強(qiáng)勁;沙塵天氣的沙源來自西北干旱的沙漠地區(qū),a地距離沙源地較近,沙源多;a地位于西北沙漠地區(qū),氣候干燥,植被稀少,地表缺乏植被的保護(hù)。第(2)題,沙塵天氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響主要是影響植被和土壤。對(duì)植被的影響主要是影響植物生長(zhǎng),毀壞農(nóng)作物;對(duì)土壤的影響主要是吹走地表有機(jī)質(zhì),使土壤肥力下降,甚至造成土地沙化。第(3)題,建設(shè)防護(hù)林、農(nóng)作物收獲后留茬等可以有效地減弱近地面風(fēng)力,從而減輕沙塵的危害。第(4)題,注意強(qiáng)調(diào)的是適合中學(xué)生參與的方式。進(jìn)行宣傳、開展募捐等都是適合中學(xué)生參與的方式.答案(1)氣候干燥,地表植被稀少;風(fēng)力強(qiáng);沙源多(2)毀壞農(nóng)作物;土地沙化;肥力下降;影響植物生長(zhǎng)(3)AC(4)關(guān)注生態(tài)問題,參與防風(fēng)治沙宣傳活動(dòng);開展募捐活動(dòng)等(任答一點(diǎn))3.(2012·山東文綜,34)下表為我國(guó)西北某區(qū)域三個(gè)年份各類鹽漬化土壤面積統(tǒng)計(jì)表。讀表回答問題。(10分)(單位:km2)年份類型1990年2000年2010年重度鹽漬土153425755中度鹽漬土133219293輕度鹽漬土952801694合計(jì)123814451742(1)分析該區(qū)域1990~2010年土壤鹽漬化變化的特點(diǎn)。(6分)(2)指出該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治土壤鹽漬化應(yīng)采取的措施.(4分)解析第(1)題,分析表中數(shù)據(jù)的變化特征,從土壤鹽漬化的面積和土壤鹽漬化的程度兩方面歸納即可。第(2)題,結(jié)合西北地區(qū)土壤鹽漬化的成因,從過度墾荒、植被破壞以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中對(duì)水資源的不合理利用等方面解答即可.答案(1)中度、重度鹽漬土面積增大,輕度鹽漬土面積減??;鹽漬土總面積增大;土壤鹽漬化越來越嚴(yán)重.(2)合理灌溉;修建排水工程;禁止盲目墾荒,退耕還草。(答對(duì)兩點(diǎn)即可)考向三環(huán)境污染與防治4.(2013·課標(biāo)文綜Ⅱ,44)閱讀圖文資料,完成下題。(10分)右圖示意環(huán)太湖地區(qū)六大名泉分布。歷史上六大名泉都以水質(zhì)優(yōu)而著稱。周圍山區(qū)是這些名泉的水源補(bǔ)給區(qū).近年來,泉水受到污染,部分污染物指標(biāo)超出國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。說明環(huán)太湖地區(qū)六大名泉泉水污染造成的危害和難以治理的原因。(10分)解析危害主要從人體健康和農(nóng)業(yè)兩個(gè)角度分析.太湖平原人口、城市集中,水質(zhì)下降危害人體健康;用受污染的泉水灌溉農(nóng)田,會(huì)降低農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量.原因主要從地下水的循環(huán)速度、人工干預(yù)的難度和區(qū)域聯(lián)動(dòng)等方面分析.答案危害:泉水(地下水)是重要的飲用水源,人飲用受污染的泉水會(huì)危害身體健康;引用受污染的泉水(地下水)灌溉,會(huì)污染土壤,導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降(污染物超標(biāo))。原因:泉水(地下水)(更新速度慢),自然凈化周期長(zhǎng);(深埋地下,)人工凈化困難;涉及地區(qū)廣,需區(qū)域聯(lián)動(dòng)共同治理。5.(2013·課標(biāo)文綜Ⅰ,44)閱讀圖文資料,完成下列問題。(10分)某企業(yè)在甲地(下圖)開采錳礦并建有電解錳廠,生產(chǎn)過程中需用硫酸和鉛;在附近山坡上建有尾礦礦渣庫.分析該尾礦礦渣庫對(duì)環(huán)境的潛在危害,并說明為防止這種危害應(yīng)采取的措施。(10分)解析尾礦礦渣屬于松散物,位于山坡處,為滑坡、泥石流的發(fā)生提供了物質(zhì)基礎(chǔ);礦渣中的有害物質(zhì)可能隨雨水入河,造成污染。治理措施應(yīng)從加固礦渣庫和導(dǎo)流洪水兩個(gè)角度分析.答案危害:該尾礦礦渣庫位于江河上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人事經(jīng)理兼職合同范例
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的會(huì)計(jì)角色轉(zhuǎn)變計(jì)劃
- 創(chuàng)造性課堂教學(xué)的探索計(jì)劃
- 腫瘤護(hù)理宣教科普
- 創(chuàng)建領(lǐng)先的教育品牌計(jì)劃
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2.1.2 海洋對(duì)人類的影響001
- 電氣安全培訓(xùn)知識(shí)課件
- 實(shí)踐基地與社區(qū)合作項(xiàng)目計(jì)劃
- 第二單元第11課《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年青島版(2019)初中信息技術(shù)第一冊(cè)
- 胃癌術(shù)后胰瘺護(hù)理
- 人工挖孔樁施工危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)及應(yīng)對(duì)措施
- 品管圈成果匯報(bào)——提高導(dǎo)管固定正確率PPT課件
- 第2講 麥克斯韋方程組
- 讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂,構(gòu)建和諧有效的課堂教學(xué)
- 裝飾施工進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖及橫道圖
- 機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
- 材料科學(xué)與工程專業(yè) 畢業(yè)論文
- 糖尿病視網(wǎng)膜病變PPT課件
- 古詩分類講解五思鄉(xiāng)懷人詩
- 多極磁燃?xì)猸h(huán)保節(jié)能器-合力金科技
- 青少年心理學(xué)書籍:青少年心理學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論