留守兒童公益活動總結(jié)（3篇）

第4頁共4頁留守兒童?公益活動?總結(jié)一?、初步成?效。我?校以幫助?留守兒童?心靈健康?成長為宗?旨，以動?員組織社?會力量關(guān)?愛留守兒?童身心全?面發(fā)展為?重點(diǎn)，以?彌補(bǔ)留守?兒童情感?缺失、促?進(jìn)心理健?康成長為?內(nèi)容，堅(jiān)?持“動真?情、想實(shí)?招、辦實(shí)?事、求實(shí)?效”原則?，深入開?展留守兒?童心理健?康關(guān)愛行?動，為留?守兒童健?康、快樂?、平等、?和諧的成?長創(chuàng)造良?好環(huán)境和?有利條件?。取得了?一定成績?，具體體?現(xiàn)在以下?幾方面：?2、有?效地推進(jìn)?了學(xué)校心?理健康教?育工作，?在政策、?環(huán)境、師?資等相關(guān)?方面形成?長期運(yùn)作?、效果明?顯、切實(shí)?可行的.?留守兒童?心理健康?關(guān)愛行動?工作機(jī)制?。3、?深入留守?兒童之家?建設(shè)，在?進(jìn)一步做?好“留守?兒童之家?”建設(shè)的?基礎(chǔ)上，?更加注重?留守兒童?的心理健?康,把學(xué)?校的留守?兒童之家?初步建成?了留守兒?童幸福、?溫暖的大?家庭。?4、進(jìn)一?步加強(qiáng)和?推進(jìn)了團(tuán)?支部、教?務(wù)處、少?先隊(duì)組織?在學(xué)校素?質(zhì)教育中?的工作力?度，把心?理健康教?育作為素?質(zhì)教育的?重要內(nèi)容?納入了學(xué)?校教育教?學(xué)體制，?納入校本?課程的開?發(fā)。5?、通過對?學(xué)校留守?兒童心理?健康教育?工作的探?索，以點(diǎn)?帶面，促?進(jìn)了學(xué)校?心理健康?教育的發(fā)?展，形成?一定的學(xué)?校心理健?康教育機(jī)?制，現(xiàn)準(zhǔn)?備用一段?時間，在?全鎮(zhèn)范圍?內(nèi)、在全?體學(xué)生中?推廣心理?健康教育?。二、?存在問題?：1、?心理健康?教育缺乏?專業(yè)指導(dǎo)?，缺少專?家引領(lǐng)。?教育質(zhì)量?不高，效?果不顯著?。2、?留守兒童?心理健康?教育平臺?尚未有效?建立。班?主任、德?育教師與?心理健康?教師聯(lián)動?機(jī)制尚未?建立。?3、學(xué)校?、教師對?心理健康?教育的認(rèn)?識還有待?提高。?留守兒童?公益活動?總結(jié)（二?）為認(rèn)?真做好我?縣“關(guān)愛?留守兒童?”工作，?紫陽團(tuán)縣?委強(qiáng)化措?施，深入?基層學(xué)校?大力宣傳?“以人為?本、以德?育人、兒?童優(yōu)先”?的教育理?念，宣傳?國家保護(hù)?兒童權(quán)益?法律法規(guī)?知識和政?策，讓每?一名留守?兒童能夠?快樂健康?成長。連?日來，紫?陽界嶺鎮(zhèn)?中心學(xué)校?少先隊(duì)按?照團(tuán)縣委?要求，積?極行動，?深入開展?了留守兒?童關(guān)愛工?作。1?、成立組?織機(jī)構(gòu)。?成立了以?校長任組?長的留守?兒童關(guān)愛?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，制?定了詳實(shí)?具體且操?作性強(qiáng)的?“留守兒?童”教育?管護(hù)工作?實(shí)施方案?，落實(shí)管?護(hù)責(zé)任，?用制度作?保障，把?留守兒童?教育管護(hù)?工作落到?實(shí)處。?2、摸清?家庭狀況?。組織全?體教職工?分組分片?深入到留?守兒童家?庭，了解?留守兒童?家庭狀況?，加強(qiáng)與?監(jiān)護(hù)人之?間的溝通?交流，定?期向家長?和監(jiān)護(hù)人?匯報(bào)孩子?在校學(xué)習(xí)?、生活情?況。同時?，還為孩?子們開通?了“親情?電話”，?設(shè)立了“?視屏聊天?室”，以?周末、節(jié)?假日以及?生日等特?殊時段為?重點(diǎn)，免?費(fèi)為留守?兒童安排?“親情電?話”和“?視屏聊天?”，讓孩?子們經(jīng)常?性與家長?進(jìn)行情感?交流，感?受親情溫?暖。3?、建立健?全制度。?留守兒?童公益活?動總結(jié)（?三）隨?著留守兒?童的數(shù)量?不斷增加?，建和鄉(xiāng)?團(tuán)委開展?了關(guān)愛留?守兒童活?動，利用?各種活動?，細(xì)化各?種關(guān)愛措?施，樹立?留守兒童?信心，把?對父母的?思念化成?學(xué)習(xí)的動?力，不斷?向上，促?進(jìn)他們身?心的健康?，現(xiàn)將活?動總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，提高?認(rèn)識。?建和鄉(xiāng)團(tuán)?委建立以?團(tuán)委書記?谷曉麗為?組長，團(tuán)?委副書記?羅蓉為副?組長，閆?敏、吳蝶?、許超和?楊倩為成?員的關(guān)愛?留守兒童?小組。積?極開展關(guān)?愛留守兒?童會議，?讓全機(jī)關(guān)?干部認(rèn)識?到關(guān)愛留?守兒童的?重要性。?二、開?展形式多?樣的關(guān)愛?留守兒童?活動。?在建和小?學(xué)操場上?開展了各?種活動。?活動首先?以搶板凳?開始，小?朋友們圍?著___?_張板凳?一圈，擊?鼓響起的?時候大家?圍繞著凳?子轉(zhuǎn)一圈?，鼓停大?家紛紛開?始搶板凳?，小朋友?們臉上洋?溢著開心?的笑容。?沒搶到板?凳的要為?大家表演?一個節(jié)目?。活動?以擊鼓傳?球開始，?小朋友們?圍城一個?圈，鼓響?起的時候?把手中的?球傳給下?一位，鼓?停的時候?球在哪位?小朋友手?中就讓他?表演一個?節(jié)目，小?朋友節(jié)目?完表示游?戲過程中?很緊張和?刺激，很?喜歡玩游?戲?；?動結(jié)束后?，讓各位?留守兒童?發(fā)表參加?此次活動?的心理感?想，大家?紛紛表示?在游戲過?程中很緊?張，害怕?，也很開?心。建和?鄉(xiāng)關(guān)愛留?守兒童的?小組成員?為參加此?次活動的?留守兒童?們發(fā)放鉛?筆，直尺?等學(xué)習(xí)文?具，為他?們帶來少?許的幫助?。同時?，建和鄉(xiāng)?關(guān)工委對?貧困家庭?學(xué)生魏濤?送去少許?的幫助，?關(guān)工委負(fù)?責(zé)人馮老?師表示將?與這些貧?困兒童建?立長期幫?助的