幼兒園冬季主題活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范本（6篇）

第12頁共12頁幼兒園冬季?主題活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道在雪地上?、冰面上要?慢行，不去?結(jié)冰的河面?上、湖面上?玩耍。2?、遇到危險(xiǎn)?是不慌亂，?能用正確的?方法自救、?求救。3?、考驗(yàn)小朋?友們的反應(yīng)?能力，鍛煉?他們的個(gè)人?能力。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、多?媒體教學(xué)資?源：《可怕?的冰窟窿》?錄音和圖片?;被大雪覆?蓋的馬路、?結(jié)冰的路面?等圖片。?2、幼兒用?書第38-?4?0頁?；?動(dòng)過程：?1、演示小?實(shí)驗(yàn)，讓幼?兒認(rèn)識(shí)的冰?面易破裂，?知道在冰面?上玩耍的危?險(xiǎn)。(1?)演示實(shí)驗(yàn)?“易碎的冰?面”：教師?事先凍好一?盆水，讓幼?兒觀察冰面?，用手或其?他物品按壓?或擊打冰面?，讓幼兒觀?察冰面破裂?的過程，(?有條件的可?帶領(lǐng)幼兒直?接到結(jié)冰的?小水池邊做?本次試驗(yàn))?。(2)?引導(dǎo)幼兒討?論：如果到?結(jié)冰的河面?和湖面上玩?耍會(huì)有什么?樣的危險(xiǎn)??(3)教?師小結(jié)：結(jié)?冰的水面看?上去光滑結(jié)?實(shí)，其實(shí)非?常容易破裂?。如果在結(jié)?冰的河面或?者是湖面上?行走和玩耍?就容易使冰?面破裂，小?朋友容易掉?在水里，非?常危險(xiǎn)。?2、教師講?述故事：《?可怕的冰窟?窿》，引導(dǎo)?幼兒了解自?救、求救的?方法。(?1)教師首?先要完整的?講述一邊故?事。(2?)組織幼兒?討論：故事?中的牛牛為?什么會(huì)掉進(jìn)?冰窟窿?他?是怎么得救?的?冰面裂?開后，豆豆?是怎么做的??(3)?教師小結(jié)：?當(dāng)湖面、河?面結(jié)冰時(shí)，?小朋友們要?記住不到冰?面行走、玩?耍。如果不?小心走到冰?面上，發(fā)現(xiàn)?冰面出現(xiàn)裂?痕，要立即?臥倒，匍匐?(爬著)前?進(jìn)或慢慢朝?岸邊滾動(dòng)，?同時(shí)要大聲?呼喊，爭(zhēng)取?在最短的時(shí)?間內(nèi)得到救?援。3、?出示多媒體?教學(xué)資源：?被大雪覆蓋?的馬路、結(jié)?冰的路面等?圖片，引導(dǎo)?幼兒觀察討?論。提問?：冬天經(jīng)常?會(huì)下雪，路?面會(huì)結(jié)冰，?在這樣的路?面上怎樣走?才是安全的??教師小?結(jié)：在雪地?或結(jié)冰的路?面上行走要?盡量穿防滑?的鞋子;小?心慢走，不?追逐打鬧;?過馬路更要?緊拉大人的?手，小心通?過，防止摔?傷，避免危?險(xiǎn)。4、?教師指導(dǎo)幼?兒閱讀幼兒?用書第38??40頁《冬?天路滑怎么?走》，討論?并完成操作?。幼兒園?冬季主題活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?范本（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?興趣和對(duì)大?自然的探索?精神。2?、教育幼兒?不怕冷，堅(jiān)?持鍛煉身體?，培養(yǎng)幼兒?堅(jiān)強(qiáng)的意志?。3、觀?察體驗(yàn)冬季?的季節(jié)特點(diǎn)?，并運(yùn)用相?應(yīng)的詞進(jìn)行?描繪活動(dòng)?范圍：中班?全體幼兒家?長工作：請(qǐng)?家長協(xié)主班?內(nèi)，教育幼?兒冬季御寒?常識(shí)，教育?幼兒冬季不?怕冷。環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：布?置主題墻飾?《冬天的…?…》包括冬?天的服裝、?雪花等一系?列關(guān)于冬季?的場(chǎng)景，結(jié)?合圣誕節(jié)布?置各種小掛?飾，并請(qǐng)幼?兒積極參與?，展示幼兒?作品?；?動(dòng)內(nèi)容：?科學(xué)活動(dòng)《?下雪啦》《?認(rèn)識(shí)今天、?昨天、明天?》《冬天的?運(yùn)動(dòng)》藝?術(shù)活動(dòng)《制?作雪人》歌?曲《雪花與?雨滴》社?會(huì)活動(dòng)《學(xué)?做不怕冷的?堅(jiān)強(qiáng)人》《?寒冷的冬季?》語言活?動(dòng)看圖講述?《雪人不見?了》故事《?雪孩子》兒?歌《數(shù)雪花?瓣》健康?活動(dòng)《寒冷?我不怕》《?北風(fēng)吹》?附：兒歌?《數(shù)雪花瓣?》小雪花?、小雪花，?你有幾個(gè)瓣??我用手?心接住你，?讓我數(shù)數(shù)看?。一、二?、三、四、?五、六剛?數(shù)完，雪花?怎么不見了??只留下?一個(gè)圓圓的?小冰點(diǎn)。?幼兒園冬季?主題活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)1?.了解冬天?在戶外工作?的人，并表?達(dá)他對(duì)他的?尊敬。2?.知道冬鍛?的好處并鼓?勵(lì)幼兒早上?起得早，做?一個(gè)勇敢的?孩子。3?.用對(duì)稱的?圖案裝飾冬?天使用的手?套。材料?及環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1.要求?幼兒觀察誰?早上起得早?。2.每?人一副手大?套(將粘畫?紙剪成手套?，兩層邊用?縫紉機(jī)縫牢?)，蠟筆。?3.選擇?好室外工作?人員的觀察?地點(diǎn)。4?.動(dòng)畫片《?不怕冷的大?衣》的錄像?。5.準(zhǔn)?備冬天人們?冒著嚴(yán)寒工?作的照片、?圖片，布置?一個(gè)：“不?怕冷的人”?的展覽。?活動(dòng)流程?感知經(jīng)驗(yàn)，?觀察身邊早?起的人和室?外工作的人?—激發(fā)情感?討論—表達(dá)?情感，制作?、贈(zèng)送手套?—產(chǎn)生__?__動(dòng)畫片?《不怕冷的?大衣》(?一)感知經(jīng)?驗(yàn)、激發(fā)情?感啟發(fā)談?話：冬天來?了，天氣好?冷，可是有?許多人“不?怕冷”，堅(jiān)?持早早起，?有的還在室?外工作。?____冬?天的早上，?誰早早起。?(1)講?述家里誰起?得早。老?師可以啟發(fā)?提問：①這?幾天，你在?家里看到誰?比你起得早??②他們起?來做些什么?事?(2?)講述生活?周圍誰起得?早。①可?提問：早上?除了爸爸媽?媽之外，你?還知道誰起?得早。可通?過幼兒早上?的生活環(huán)節(jié)?，啟發(fā)講述?，如早上點(diǎn)?心店的阿姨?，送牛奶的?工人，幼兒?園廚房的阿?姨、清潔?工人起得早?，為大家做?事，真了不?起。②值?得注意的是?，這里的談?話重在了解?那么多早起?的人，給我?們的生活帶?來的舒適和?方便，激發(fā)?幼兒對(duì)那些?早起的人們?的感謝尊敬?之情。(談?話中還可穿?插些小故?事，及畫片?)2.誰?是不怕冷的?人，冬天工?作在寒冷之?中。帶幼?兒到選定的?觀察地點(diǎn)，?找找冬天里?“不怕冷”?的人。(?1)講講自?己在戶外的?感覺。(很?冷、風(fēng)刮在?臉上有點(diǎn)疼?……)(?2)看看誰?是冬天里不?怕冷的人??他們?cè)诟尚?什么?(如?十字路口的?人民警察，?在指揮交通?;冬鍛的人?們。)(?3)嘗試和?“不怕冷”?的人交談。?(事先作好?聯(lián)系)老?師帶領(lǐng)幼兒?可作簡(jiǎn)單的?采訪。①?你們?cè)趹敉?工作幾小時(shí)??②天氣?這么冷，為?什么你們“?不怕冷”??在交談和?采訪訪過程?中，老師應(yīng)?激發(fā)幼兒產(chǎn)?生尊敬的情?感。③回?到園內(nèi)，可?引導(dǎo)幼兒看?看展覽(師?生共同收集?的畫片)，?還有誰是“?不怕冷”的?人?(二?)制作手套?啟發(fā)談話?：天氣這么?冷，我們給?那些“不怕?冷”的人做?手套吧。?1.觀察幼?兒帶來的手?套，注意兩?只手套對(duì)稱?的圖案。?說明組織?觀察討論圖?案，應(yīng)從圖?形、色彩、?位置安排(?手背裝飾、?手心不裝飾?)等方面討?論，為裝飾?繪制時(shí)的技?能表現(xiàn)，掃?除阻礙。?2.按自己?的意愿在紙?手套上裝飾?，注意左右?對(duì)稱。3?.涂上好看?的顏色、涂?得滿、涂得?深。4.?將自制的手?套戴在手上?，拍拍手，?玩一玩。?5.談話：?鼓勵(lì)幼兒將?自制的手套?贈(zèng)送給自己?覺得最了不?起的人。?(三)看動(dòng)?畫片1.?啟發(fā)談話：?你想做個(gè)勇?敢的不怕冷?的人嗎??2.討論：?怎樣才能不?怕冷?幼?兒園冬季主?題活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)范本（?四）一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、增加幼?兒在雪天的?自我保護(hù)能?力。2、?了解一些安?全小知識(shí)。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備雪天?出行的圖片?三、活動(dòng)?過程(一?)談話引入?。“這些天?下了厚厚的?雪，路很滑?，在雪天我?們小朋友都?要注意哪些?事情，保護(hù)?自己不受到?傷害呢?”?引導(dǎo)幼兒結(jié)?合自己的生?活經(jīng)驗(yàn)說一?些雪天的安?全措施。?(二)教師?小結(jié)1、?首先在雪天?，要認(rèn)真走?好每一步，?選擇雪較厚?的地方行走?，注意地面?狀況，尤其?避免踩在較?薄較平的雪?片或冰面上?，嚴(yán)禁打滑?。2、其?次是上放學(xué)?回家路上，?要注意交通?安全，一定?要走人行道?。不要在馬?路上行走或?滑冰。3?、雪天穿鞋?要講究。路?面容易結(jié)冰?，不能穿皮?鞋、硬塑料?底鞋，穿著?保暖、防滑?性好的鞋子?，或者抓地?較好的運(yùn)動(dòng)?鞋，而且應(yīng)?盡量穩(wěn)步前?行，以防發(fā)?生事故。?4、戶外游?戲時(shí)，可以?玩打雪仗，?但一定不要?拿雪球往同?學(xué)臉上、頭?上砸。以免?傷到眼睛和?頭部。5?、上下臺(tái)階?時(shí)也要注意?，要掌握好?身體的重心?，保持身體?平衡，避免?摔傷。6?、在玩雪過?程中也會(huì)有?很多隱患，?如摔傷，劃?傷，砸傷。?小朋友們?，安全來自?時(shí)刻警惕，?事故源于瞬?間麻痹。安?全第一，健?康第一。冰?天雪地，請(qǐng)?大家小心翼?翼，保護(hù)自?己!(三?)結(jié)束部分?那我們的?爸爸媽媽在?雪天氣騎自?行車開車時(shí)?怎樣注意安?全?四、?活動(dòng)結(jié)束?1、評(píng)價(jià)?2、總結(jié)?幼兒園冬季?主題活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道防?寒保暖是冬?季的一項(xiàng)重?要工作，它?關(guān)系著我們?身體的健康?狀況。2?、了解一些?冬季防寒保?暖的小常識(shí)?。3、在?生活實(shí)踐中?學(xué)習(xí)防寒保?暖，確保自?己身體健康??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：表現(xiàn)?冬季寒冷的?圖片活動(dòng)?過程：一?、談話活動(dòng)?，引出主題?1、現(xiàn)在是?什么季節(jié)??冬季給我們?的感覺是怎?樣的?2?、如果我們?不注意保暖?，會(huì)發(fā)生什?么?3、?時(shí)值冬季，?寒氣逼人。?我們要如何?做好身體的?保暖工作呢??老師小?結(jié)：冬季最?冷的時(shí)節(jié)已?然到來了。?保健專家特?別提醒，寒?冷的氣候使?人免疫功能?下降，內(nèi)分?泌失調(diào)，血?液循環(huán)發(fā)生?改變，易染?疾病，因此?要做好防寒?保暖工作，?及早防范。?二、根據(jù)?自己的生活?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講?述1、根?據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)?，你覺得冬?季人體什么?部位最冷，?最容易受傷??2、你?是怎樣保暖?的?或是你?母親是怎樣?保暖的?或?是你看到的?誰的保暖方?法好?三?、教師總結(jié)?所講，并添?進(jìn)一些新的?防寒保暖小?常識(shí)1、穿?適當(dāng)厚度的?保暖御寒衣?服。2、?做好人體直?接接觸空氣?部位的保暖?。在冬季戴?上帽子，可?以減少頭部?的散熱量，?同樣能達(dá)到?周身保暖的?目的。在更?加嚴(yán)寒的時(shí)?候，還應(yīng)戴?上口罩和手?套。俗話說?："寒從腳?下起。"在?嚴(yán)冬，人們?還必須換上?保暖性好的?鞋子，注意?腳部保暖。?3、在冬?季宜穿深色?衣服。深色?衣服可以使?人體多獲得?一些熱量，?具有保暖的?功能。4?、要勤曬被?褥。增加被?褥內(nèi)的空氣?量就等于提?高了保暖能?力。被褥經(jīng)?過日曬，變?得蓬松，不?僅增加了空?氣量，而且?還增加了厚?度。因此，?蓋著曬過的?被子，會(huì)覺?得很暖和。?5、在生?活，工作環(huán)?境中保持適?宜的溫濕度?。如在室內(nèi)?生爐子和設(shè)?置暖氣或空?調(diào)設(shè)備等，?使室內(nèi)溫度?經(jīng)常處于1?8℃-20?℃，相對(duì)濕?度____?%為。人們?不應(yīng)該長時(shí)?間地處于1?0℃以下的?環(huán)境中。?6、補(bǔ)充富?含鈣和鐵的?食物可提高?機(jī)體的御寒?能力。含鈣?的食物主要?包括牛奶、?豆制品、海?帶、紫菜、?貝殼、牡蠣?、沙丁魚、?蝦等;含鐵?的食物則主?要為動(dòng)物血?、蛋黃、豬?肝、黃豆、?芝麻、黑木?耳和紅棗等?。要多吃一?些性屬溫?zé)?的食品，以?提高機(jī)體耐?寒力。常見?的溫?zé)崾澄?有：牛、羊?、狗、雞肉?，大蒜、辣?椒、生姜、?圓蔥、山藥?、桂圓等。?還要注意維?生素C的攝?入量，它能?夠提高我們?的免疫能力?。因此要增?加柑橘類水?果(桔子、?細(xì)皮小柑桔?、柚子、檸?檬)、獼猴?桃、芒果、?卷心菜、花?椰菜、菠菜?和茴香的攝?入量。7?、小學(xué)生冬?季安全教育?，學(xué)生進(jìn)行?冬季長跑等?體育活動(dòng)，?既可增強(qiáng)體?質(zhì)，也可以?提高人體對(duì)?寒冷的忍耐?性。四、?冬季安全教?育活動(dòng)延伸?今天我們?學(xué)了許多有?關(guān)冬季怎樣?防寒保暖的?小知識(shí)，有?些你們的爸?爸媽媽也不?知道的。你?們可以將自?己所學(xué)的本?領(lǐng)告訴他們?，讓他們也?增加一些知?識(shí)。更重要?的是我們應(yīng)?該把自己所?學(xué)到的知識(shí)?運(yùn)用到生活?實(shí)際中，防?寒保暖，確?保自己身體?健康。幼?兒園冬季主?題活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)范本（?六）活動(dòng)?設(shè)計(jì)背景?我們現(xiàn)在開?展的主題是?《美好環(huán)境?》。平時(shí)玩?耍時(shí)要帶孩?子們出去散?步。有些孩?子在散步時(shí)?觀察尋找冬?天并談?wù)撝?：園的樹葉?開始落了，?小草枯萎了?等等。有些?幼兒也爭(zhēng)論?著：不是所?有的樹葉都?掉了，還有?一點(diǎn)沒有掉?。還指給大?家看呢。孩?子們你一言?我一語地發(fā)?表著自己的?意見。我發(fā)?現(xiàn)孩子們對(duì)?于冬天的感?受只局限于?視覺，除冬?天的水果、?冬天的表象?給孩子們較?深印象，對(duì)?冬天的認(rèn)識(shí)?還較狹窄、?片面的，他?們不能體會(huì)?到冬天的萬?物會(huì)發(fā)生著?各種變化，?同時(shí)更能感?受冬天的美?。為此，我?精心設(shè)計(jì)、?制作了多媒?體課件，利?用多媒體把?散文《冬天?的景象》生?動(dòng)、形象地?展現(xiàn)出來，?讓幼兒在身?臨其境中主?動(dòng)參與活動(dòng)?，獲取知識(shí)?，同時(shí)又受?到美的熏陶?。選擇一些?冬天下雪的?場(chǎng)景，通過?課件就更能?很好地抓住?冬天中“情?”“景”的?完美交融，?還配以伴奏?，使冬天充?滿了詩情畫?意，深深吸?引孩子們。?平時(shí)孩子們?的傾聽習(xí)慣?不是很好，?借此在看多?媒體課件的?興趣調(diào)動(dòng)下?，使孩子們?在一個(gè)情景?交融地虛擬?的感覺世界?中，提高孩?子們學(xué)習(xí)的?積極性，主?動(dòng)性和創(chuàng)造?性。通過重?復(fù)播放、出?示圖片等方?法，在具體?形象的畫面?中，把看、?聽、說統(tǒng)一?起來，使孩?子們進(jìn)一步?提高語言表?達(dá)。活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過欣賞?課件，知道?冬天是充滿?喜悅的季節(jié)?。2、從?不同角度感?受冬天之美?，并樂意用?語言來表達(dá)?。教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)：?主動(dòng)講述自?己觀察到的?“冬天到來?”的各種變?化，描繪冬?天的故事。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：多媒體課?件、五張幻?燈片、平時(shí)?帶領(lǐng)孩子去?尋找冬天、?圖片一張、?水果若干?活動(dòng)過程1?、猜謎“雪?”，對(duì)活動(dòng)?產(chǎn)生興趣：?(1)我?給大家猜個(gè)?謎語，“一?片一片又一?片，落入水?中看不見。?”你們知道?是什么嗎??(2)上?次下雪你們?看了嗎?你?們看到冬天?的雪是什么?樣的?又有?些什么變化??2、完?整欣賞冬天?的雪的動(dòng)畫?。(1)?幼兒欣賞，?完整感受。?(2)幼?兒自由討論?、講述。(?重點(diǎn)引導(dǎo)幼?兒簡(jiǎn)單講述?內(nèi)容)(?3)教師提?問：看到些?什么?有什?么感覺?引?導(dǎo)幼兒大膽?說出自己的?感受，教師?適時(shí)用語句?予以引導(dǎo)。?3、幼兒?再次欣賞，?并嘗試用句?子來講述。?這次請(qǐng)小?朋友一邊聽?，一邊把你?最喜歡的、?覺得最美的?話記在心里?，等會(huì)兒告?訴大家。?4、出示圖?片，分段欣?賞。(1?)欣賞第一?張畫面：著?重引導(dǎo)幼兒?注意傾聽、?感受。為?什么說冬天?的雪是一把?鑰匙打開了?冬天的門??并理解清潔?、溫柔。?(2)欣賞?第二張畫面?：在動(dòng)態(tài)畫?面中感受冬?天的美。重?點(diǎn)指導(dǎo)