幼兒園小班元宵活動方案（五篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?元宵活動方?案活動目?標：1、?引導(dǎo)幼兒了?解賞花燈、?猜燈謎是元?宵節(jié)的風俗?習慣之一，?感受過節(jié)的?愉悅心情。?2、能用?清楚連貫的?語言描述自?己的花燈，?并講述一個?謎語。3?、發(fā)展幼兒?的語言交往?能力?；?動背景：?正月十五"?元宵節(jié)"前?后，孩子們?紛紛跟著大?人前去公園?參觀燈會。?活動準備?：1、物?質(zhì)--每人?準備一盞花?燈，上面貼?有一則謎語?。小獎品若?干。2、?知識--有?過過節(jié)的生?活體驗。?活動進程：?一、導(dǎo)入?師：開門?見山引入主?題：正月十?五鬧花燈，?賞燈猜謎就?是我們元宵?節(jié)的風俗習?慣之一。?二、展開?1、賞燈活?動。(1?)幼兒相互?欣賞各自的?花燈，教師?引導(dǎo)幼兒用?連貫的語言?介紹自己花?燈的形狀、?顏色、名稱?及特別之處?等等。(?2)請幾名?介紹有特色?的幼兒給大?家介紹自己?的花燈。?2、猜謎活?動。(1?)教師將幼?兒分成兩組?，A組持有?花燈和獎品?，并給B組?幼兒念謎語?，B組來猜?燈謎，猜中?了即得到獎?品。教師講?清玩法后，?幼兒自愿展?開游戲。(?根據(jù)時間進?行交換)?(2)集體?講述自己猜?謎的情況：?誰猜中了我?的燈謎?我?自己猜中了?幾個燈謎??(3)集?體將難猜的?燈謎找出來?，大家一起?猜，或帶回?家請爸爸媽?媽幫助猜。?三、結(jié)束?將A組和?B組得到的?獎品比一比?，看哪隊勝?利了?師?：鼓勵幼兒?將自己猜到?的謎語回家?說給爸爸、?媽媽聽，讓?他們也來猜?一猜。幼?兒園小班元?宵活動方案?（二）一?、活動目標?1、積極?參與交流、?討論等活動?，共同策劃?元宵節(jié)的慶??；顒臃桨?。2、對?元宵節(jié)慶祝?活動充滿期?待，共同營?造節(jié)日氛圍?。3、具?有分工合作?意識，知道?通過大家的?努力完成任?務(wù)。二、?活動準備?幼兒前一年?過元宵節(jié)的?照片展板。?三、活動?過程1、?欣賞照片展?板，激發(fā)共?同布置節(jié)日?環(huán)境、準備?節(jié)日活動的?愿望。指?①這些照片?是關(guān)于什么?節(jié)日的?在?慶祝元宵節(jié)?的時候，你?們的心情是?怎樣的?②?今年的元宵?節(jié)，大家準?備開展哪些?活動?需要?做些什么準?備工作。?2、設(shè)計“?鬧元宵準備?工作表”，?分配任務(wù)，?各組根據(jù)自?己的任務(wù)進?行討論。?(1)師幼?共同商定“?鬧元宵準備?工作表”(?包括準備內(nèi)?容、負責人?、完成時間?等幾項準?備內(nèi)容、負?責人、完成?時間、環(huán)境?、節(jié)目、海?報(2)?自由分組，?分配任務(wù)。?(3)各?組圍繞自己?的任務(wù)展開?討論。①?布置環(huán)境需?要哪些材料??布置些什?么②準備?些什么節(jié)目??請誰來參?加我們的元?宵慶祝會?③海報上要?有哪些內(nèi)容?3、集體?交流小組意?見，互相補?充，共同完?善方案。?延伸活動：?幼兒分頭?行動，合作?完成鬧元宵?的準備任務(wù)?。四、活?動結(jié)束1?、評價2?、總結(jié)幼?兒園小班元?宵活動方案?（三）一?、活動目的?：1、嘗?試通過多種?途徑進一步?了解元宵節(jié)?的來歷和風?俗習慣。?2、讓幼兒?參與每個環(huán)?節(jié)，通過不?同的形式表?達自己。?3、幼兒與?老師、家長?合作，讓孩?子感受節(jié)日?的濃烈氛圍?。二、活?動時間：?三、活動地?點：__?__幼兒園?四、活動?準備：1?、幼兒園：?(1)將?幼兒和老師?制作的燈籠?布置在園內(nèi)?。(2)?準備燈謎和?各種小禮物?。(3)?準備元宵節(jié)?相關(guān)兒歌、?資料和圖片?供幼兒欣賞?和了解。?(4)準備?湯圓和班級?做湯圓的米?面和餡。?(5)元宵?節(jié)或喜慶音?樂，猜燈謎?時播放，烘?托氣氛。?2、老師：?(1)做?好元宵節(jié)主?題教育活動?：讓幼兒知?道元宵節(jié)來?歷;提供視?屏和圖片讓?幼兒了解元?宵節(jié)習俗;?按要求教會?幼兒一首元?宵兒歌。?(2)安排?布置親子制?作元宵花燈?活動，并布?置好各班級?兌獎臺。?(3)各班?級準備一個?稍大一點的?煮湯圓的鍋?(電磁爐或?電飯鍋)，?并提前學(xué)習?如何做湯圓?、煮湯圓。?(4)協(xié)?助做好元宵?節(jié)活動家長?邀請工作，?要求每位幼?兒家長都能?參加。(?5)班主任?在幼兒快吃?完湯圓時，?到操場做兌?獎準備(兌?獎臺、班級?名稱牌、禮?物、印章、?班級幼兒名?單、謎底提?前準備好)?。(6)?收集家長與?幼兒共同制?作花燈的照?片，和親子?共同收集的?元宵節(jié)圖片?資料。3?、幼兒家庭?：(1)?幼兒和家長?在家查閱元?宵節(jié)相關(guān)資?料，了解元?宵節(jié)風俗習?慣，欣賞全?國各地是如?何慶祝節(jié)日?的。(2?)親子共同?制作各種各?樣的花燈。?(3)將?搜集的元宵?節(jié)資料圖片?、制作花燈?的照片提供?給老師。?五、活動過?程：1、?伴隨歡快音?樂迎接家長?來班參加活?動2、元?宵節(jié)常識介?紹3、觀?賞元宵節(jié)家?長與幼兒共?同收集資料?、制作燈籠?的照片和圖?片4、親?子做元宵。?包括親子洗?手、發(fā)放材?料、學(xué)習制?作湯圓、親?子制作湯圓?、下鍋煮湯?圓(此環(huán)節(jié)?____分?鐘)5、?煮湯圓，唱?兒歌。在煮?湯圓的時間?，幼兒表演?元宵兒歌，?并洗手入廁?，做好晚餐?前的準備(?注意：廚房?也會為幼兒?準備湯圓，?端上來之后?，將班上煮?好的湯圓倒?入廚房煮的?湯圓一起，?發(fā)放給幼兒?)6、猜?燈謎活動?(1)班主?任需要提前?下來，到自?己班級區(qū)域?等家長解答?謎底。(?2)幼兒與?家長一起猜?謎，猜中后?，到本班老?師處報謎題?編號核對謎?底(不要摘?下謎題，只?用記住謎題?編號)。?(3)猜中?一題，給幼?兒手背上蓋?章一個。?(4)集齊?____個?印章可以到?班主任處兌?換獎品一個?(老師做好?記號，一人?只能兌換一?個獎品)。?(5)兌?換完獎品可?自由活動也?可放學(xué)回家?。幼兒園?小班元宵活?動方案（四?）目標：?1、用直?線和圍圈的?方法做成各?種燈籠。?2、能大膽?地想象并嘗?試獨立設(shè)計?燈籠的圖案?。準備：?1.長方?形色紙，長?紙條。2?.蠟筆，剪?刀，漿糊。?過程：?1.出示各?種各樣燈籠?的圖片，幼?兒展示自己?帶來的玩具?小燈籠。?提問：a?、圖片上的?燈籠你都見?到過嗎?有?些什么顏色??燈籠外面?的圖案是怎?么樣的?(?有的是彩色?的，有的上?面有很多圖?畫好像我們?看的連環(huán)畫?。有的上面?寫字的，是?讓你猜謎語?的)b、?什么時候人?們會掛上燈?籠?(國慶?節(jié)，元宵節(jié)?各種喜慶的?節(jié)日)c?、燈籠能用?什么材料來?做?(布，?塑料，紙)?2、教師?示范講解小?燈籠的制作?方法。#?教師出示燈?籠的范例。?看一看，?老師的小燈?籠是用什么?材料做的??(紙)上面?有些什么圖?案?你們想?不想自己做?一個小燈籠?呢?#展?示制作步驟?。#交代?要求，幼兒?操作，教師?指導(dǎo)。1?)先在紙上?畫上你自己?設(shè)計的圖案?，注意把有?圖案的一面?對著自己。?剪的時候注?意不要剪到?底。2)?幼兒操作，?教師巡回指?導(dǎo)，幫助個?別能力差的?幼兒。3?)探索除了?這樣剪，你?還能想出更?多的制作方?法嗎?鼓勵?幼兒大膽嘗?試，討論交?流。#展?示幼兒作品?。教師與幼?兒一起布置?，開一個小?小燈展。?幼兒園小班?元宵活動方?案（五）?一、活動目?標1、知?道元宵節(jié)是?中國人的傳?統(tǒng)節(jié)日之一?嘗試通過多?種途徑進一?步了解元宵?節(jié)的來歷和?風俗習慣。?2、感知?元宵節(jié)是全?家團圓的日?子，感受節(jié)?日快樂的氛?圍和對節(jié)日?的喜愛之情?。二、活?動準備1?、"元宵節(jié)?的來歷"視?頻;2、?準備幾個簡?單的有關(guān)的?謎語;3?、彩泥每個?幼兒一份;?4、《賣?湯圓》兒歌?。三、活?動過程—趣?味游戲1?、撈元宵?游戲目標：?練習小手的?靈活運用能?力，體驗與?同伴一起游?戲的快樂。?材料準備?：臉盆里放?半盆清水和?____個?乒乓球;湯?匙____?個，空桶_?___個，?不同的獎品?若干。游?戲規(guī)則：?(1)將幼?兒分成小組?進行比賽。?(2)比?賽開始，一?組上的幼兒?一起從盆里?撈元宵(乒?乓球)，每?次只能撈_?___個。?(3)將?球撈完為止?，根據(jù)每組?撈的快慢分?別得到不同?的獎品。?2、觀花燈?、猜燈謎?游戲規(guī)則：?(1)現(xiàn)?場掛出燈謎?若干，供群?眾競猜，一?次僅能取一?張燈謎，猜?中獲得獎小?禮物一個。?(2)把?燈謎放在氣?球(燈籠)?中，預(yù)備_?___個氣?球，每人選?擇一個氣球?弄破它就是?選擇一個謎?語，答對即?可獲得獎券?一張。也可?以視實際情?況，將氣球?改為燈籠。?道具：燈?籠、氣球、?紙條3、?雙人背靠背?夾氣球游?戲規(guī)則：每?組____?人，背靠背?夾氣球，到?達指定地點?即可獲小禮?品一個(要?求：游戲過?程中，氣球?不可掉地，?不可用手托?扶，不可將?球夾破)。?道具：氣?球4、大?湯圓、小湯?圓游戲規(guī)?則：同組人?排成一列，?從第一人開?始，喊“大?湯圓”的同?時用手比劃?小湯圓，第?二人喊“小?湯圓”的同?時比劃大湯?圓，如此接?下去，錯的?人多扣的分?也多，最后?得分多者勝?出。5、?開火車游?戲規(guī)則：(?兩人以上，?多多益善)?(1)在?開始之前，?每個人說出?一個地名，?代表自己。?但是地點不?能重復(fù)。?(2)游戲?開始后，假?設(shè)你來自北?京，而另一?個人來自上?海，你就要?說：“開呀?開呀開火車?，北京的火?車就要開。?”大家一起?問：“往哪?開?”你說?：“上海開?”。那代表?上海的那個?人就要馬上?反應(yīng)接著說?：“上海的?火車就要開?。”然后大?家一起問：?“往哪開??”再由這個?人選擇另外?的游戲?qū)ο?，說：“往?某某地方開??！?、?常規(guī)猜燈謎?(1)"?白白胖胖，?圓圓溜溜.?甜甜五臟，?裝中間.吃?在嘴里，又?軟又黏"提?醒幼兒元宵?節(jié)有的，讓?幼兒開動腦?筋說出謎底?(湯圓)。?教師提示，?元宵節(jié)吃湯?圓象征著團?團圓圓。?(2)"什?么花天上開??天上開了?花，人人笑?哈哈。"(?大家來猜猜?-煙花)?(3)"一?個南瓜，兩?頭兒空，肚?里開花放光?明,。有瓜?沒葉兒，高?