人教版-免疫與計劃免疫-課件2

第二節(jié)免疫與計劃免疫第二節(jié)免疫與計劃免疫1第二節(jié)免疫與計劃免疫第二節(jié)免疫與計劃免疫1、填表復(fù)習人體三道防線的組成與功能：[復(fù)習回顧]導(dǎo)入新課名稱組

成功

能第一道防線第二道防線第三道防線1、填表復(fù)習人體三道防線的組成與功能：[復(fù)習回顧]導(dǎo)入新課2、填表比較非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別:名稱非特異性免疫特異性免疫組成由

防線組成由

防線組成產(chǎn)生人人生來就有作用特點對多種病原體都有防御作用2、填表比較非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別:名稱非特異性免疫探究新知結(jié)合圖8-10閱讀82頁第二、三自然段，思考：1．人為什么能在多種病原體存在的情況下健康的生活？

2．免疫的最初含義是什么？最新含義是什么？3．人體對衰老、損傷或死亡的細胞是如何處理的？

人體如何對付異常細胞？4．你能說出免疫的三個功能嗎？5．免疫是不是總是對人體有益的？

[探究活動一]：探究新知結(jié)合圖8-10閱讀82頁第二、三自然段，思考：[探究一、免疫的功能免疫是什么意思呢？

最初的含義是免除疾病?，F(xiàn)在比較一致的看法是：免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體的健康。一、免疫的功能免疫是什么意思呢？最初的含義是免除疾病?，F(xiàn)1.抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。防御感染1.抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。防御感染若此功能過強：容易引起過敏反應(yīng)：對魚蝦等動物蛋白、青霉素等抗生素、花粉發(fā)生過敏反應(yīng)。若此功能過強：2.清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細胞自身穩(wěn)定2.清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細胞自身穩(wěn)定若此功能過強：免疫系統(tǒng)會把正常的細胞清除掉，容易出現(xiàn)類風濕性關(guān)節(jié)炎等免疫系統(tǒng)疾病。若此功能過強：３．監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞（如腫瘤細胞）免疫監(jiān)視３．監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常若此功能過強：容易出現(xiàn)排斥反應(yīng)。如：器官移植后的排異反應(yīng)若此功能過弱：容易形成腫瘤若此功能過強：若此功能過弱：[歸納總結(jié)1]功能

功能正常

功能過高

功能過低防御感染免疫缺陷綜合癥，例如：艾滋病自我穩(wěn)定

自身免疫病，如：類風濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等免疫監(jiān)視

識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞

[歸納總結(jié)1]功能

功能正常

功能過高

功能過低防御感染免[探究活動二]：請結(jié)合以下問題閱讀教材83-84頁有關(guān)內(nèi)容：１．計劃免疫屬于預(yù)防傳染病的哪項措施？２．什么是疫苗？接種疫苗為什么能預(yù)防傳染??？３．你接種過哪些疫苗？它們是預(yù)防哪些疾病的？４．假如某人患天花后不再患天花，這是計劃免疫還是自然免疫？[探究活動二]：請結(jié)合以下問題閱讀教材83-84頁有關(guān)內(nèi)容疫苗：通常是失活的或減毒的病原體制成的生物制品。計劃免疫：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計劃地給兒童接種，以達到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。這種有計劃地進行預(yù)防接種，簡稱為計劃免疫。二、計劃免疫疫苗：通常是失活的或減毒的病原體制成的生物制品。二、計劃免疫計劃免疫的流程計劃免疫的流程我國計劃免疫接種的疫苗主要有：疫苗——預(yù)防疾病卡介苗——結(jié)核病脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗——脊髓灰質(zhì)炎百白破疫苗——百日咳、白喉、破傷風麻疹疫苗——麻疹乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎我國計劃免疫接種的疫苗主要有：計劃免疫計劃免疫請結(jié)合以下問題閱讀84-85頁及圖8-131.艾滋病的全名是什么？簡稱是什么？病原體是什么？病原體的簡稱是什么？2.艾滋病的傳播途徑有哪些？3艾滋病是否應(yīng)以預(yù)防為主呢？4.對待艾滋病患者，我們應(yīng)該怎么做？[探究活動三]：認識艾滋病請結(jié)合以下問題閱讀84-85頁及圖8-13[探究活動三]：認人教版-免疫與計劃免疫-課件2艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）。病原體：人類免疫缺陷病毒（HIV）傳播途徑：1、血液傳播2、母嬰傳播3、性傳播三、艾滋病艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）人教版-免疫與計劃免疫-課件2人教版-免疫與計劃免疫-課件2以小組為單位比賽，對這一節(jié)課的全部內(nèi)容進行知識串聯(lián)，看哪個小組串聯(lián)的系統(tǒng)全面。

課堂小結(jié)以小組為單位比賽，對這一節(jié)課的全部內(nèi)容進行知識串聯(lián)，看哪個小1.當人體抵抗抗原的功能過強時，進入體內(nèi)的某些食物和藥物會引起

。2.免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能

“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入體內(nèi)的

物質(zhì)，及人體本身所產(chǎn)生的

細胞和

細胞等，以維持人體的健康。3.免疫的功能有：抵抗

的侵入，防止疾病的產(chǎn)生；清除體內(nèi)

的細胞，體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞過敏反應(yīng)識別抗原損傷腫瘤抗原衰老、死亡和損傷監(jiān)視、識別和清除隨堂練習1.當人體抵抗抗原的功能過強時，進入體內(nèi)的某些食物和藥物會引4．嬰兒要注射卡介苗，以預(yù)防______病；5．計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的

，將安全有效的_____按照科學(xué)的免疫程序，有計劃地給人群接種。結(jié)核發(fā)生規(guī)律疫苗4．嬰兒要注射卡介苗，以預(yù)防______?。唤Y(jié)核發(fā)生規(guī)律

15、如果沒有人為你遮風擋雨，那就學(xué)會自己披荊斬棘，面對一切，用倔強的驕傲，活出無人能及的精彩。

16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。

17、一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。你在希望中享受到的樂趣，比將來實際享受的樂趣要大得多。

18、無論是對事還是對人，我們只需要做好自己的本分，不與過多人建立親密的關(guān)系，也不要因為關(guān)系親密便掏心掏肺，切莫交淺言深，應(yīng)適可而止。

19、大家常說一句話，認真你就輸了，可是不認真的話，這輩子你就廢了，自己的人生都不認真面對的話，那誰要認真對待你。

20、沒有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。

16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。

17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。

18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。

19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。

20、生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿。5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。

6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。

7、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。

9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。

10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。

11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。

12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。

13、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們才能真正認識到佛法