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第8課百家爭(zhēng)鳴
第二單元夏商周時(shí)期合山市嶺南民族初級(jí)中學(xué)張敏人教版﹒七年級(jí)上冊(cè)塞翁失馬焉知非福同學(xué)講故事引導(dǎo)探究難——長(zhǎng)——高——強(qiáng)——禍——好——易短矮弱福壞禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏一切事物都有對(duì)立面!對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化。道家學(xué)派創(chuàng)始人《道德經(jīng)》書(shū)影萬(wàn)物有其自然的法則,人們應(yīng)順其自然。政治上主張“無(wú)為而治”,人們與世無(wú)爭(zhēng),天下就能太平。。春秋后期楚國(guó)人人們?yōu)槭裁醋鸱Q(chēng)孔子為〝圣人〞,他有哪些主要的歷史貢獻(xiàn)?走近孔子
孔子,魯國(guó)人,先世為宋國(guó)貴族;父母早喪,家境貧窮;曾當(dāng)倉(cāng)庫(kù)管理員;30多歲成為魯國(guó)有名的“學(xué)者”。55歲后周游列國(guó),推銷(xiāo)其學(xué)說(shuō),經(jīng)歷十四年,卻屢遭冷遇;68歲時(shí),返回魯國(guó),專(zhuān)心整理古籍及教授學(xué)生,傳有弟子三千,賢者七十二。數(shù)年后逝世,享年73歲。思想主張:核心思想“仁”
“仁”包含哪些意思呢,你知道嗎?孔子思想1.思想核心:“仁”
仁愛(ài)人寬恕樊遲問(wèn)仁。子曰:“愛(ài)人”。子貢問(wèn)曰:“有一言可以終身行之乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人”子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。”以古鑒今:富有愛(ài)心,尊重他人,求同存異。寬恕恭謙,適度忍讓?zhuān)w諒別人。與他人坦誠(chéng)相待,主動(dòng)與別人溝通孔子思想1.思想核心:“仁”仁愛(ài)人寬恕為政以德以德治國(guó)愛(ài)惜民力,體察民情反對(duì)苛政,實(shí)行德政“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共(拱)之”“道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格?!?/p>
孔子在教育方面有什么貢獻(xiàn)?哪些教育思想對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義?教育成就創(chuàng)辦私學(xué),主張“有教無(wú)類(lèi)”,促進(jìn)教育在民間的發(fā)展注重道德教育和文化知識(shí)教育,總結(jié)了一套較好的教育教學(xué)方法
知之為知之,不知為不知。三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。溫故而知新,可以為師矣。敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之文也。要經(jīng)常溫習(xí)要謙虛,多向他人學(xué)習(xí)要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合謙虛好學(xué),不懂就問(wèn)文化成就我們今天如果研究孔子的話,可以主要查閱哪些古籍?
日本長(zhǎng)崎孔廟大門(mén)曲阜三孔知識(shí)拓展孔子名片
圣人
孔子名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)人,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,中國(guó)古代大思想家,大教育家,核心思想“仁”,主張以德治國(guó)、“有教無(wú)類(lèi)”。中國(guó)思想文化的主要代表人,世界歷史文化名人之一。孔子“百家爭(zhēng)鳴”的含義我來(lái)給名詞下定義:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家(儒家、墨家、道家、法家等學(xué)派)聚眾講學(xué)研討學(xué)術(shù)著書(shū)立說(shuō)古代第一次思想文化的高峰促進(jìn)思想和學(xué)術(shù)的繁榮奠定古代文化發(fā)展基礎(chǔ)時(shí)間?學(xué)派?活動(dòng)?性質(zhì)?影響?孟子墨子莊子韓非子墨家道家法家儒家戰(zhàn)國(guó)時(shí)期不同學(xué)派因?yàn)樗枷搿⒄紊系挠^點(diǎn)不同,展開(kāi)激烈辯論,相互抨擊;同時(shí)又相互影響,取長(zhǎng)補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面,史稱(chēng)“百家爭(zhēng)鳴”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人因家鄉(xiāng)長(zhǎng)年戰(zhàn)亂,賦稅過(guò)重,生活困難,偷盜了富人家的錢(qián)財(cái)。如何處置這一事件,當(dāng)時(shí)的諸子百家意見(jiàn)各不相同,爭(zhēng)論紛紛。假如你是其中一位,請(qǐng)用本學(xué)派的主張來(lái)評(píng)論這一事件,你認(rèn)為該怎樣處理這個(gè)小偷?
爭(zhēng)當(dāng)小判官儒家
道家墨家法家我采用?家的思想處理這個(gè)小偷,判法如下:?我的依據(jù)是?學(xué)派代表人物主要觀點(diǎn)墨家儒家道家法家墨子孟子荀子莊子韓非子“兼愛(ài)”、“非攻”“崇尚”節(jié)儉
“仁政”“民貴君輕”反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)“禮治”明確尊卑等級(jí)順其自然和民心以法治國(guó),建立中央集權(quán)專(zhuān)制統(tǒng)治引導(dǎo)探究牛刀小試方式一:這是品德問(wèn)題,主張思想教育——取法古人,建設(shè)良好班風(fēng)我班存在一些不良的班風(fēng),個(gè)別學(xué)生上課隨便講話,如何遏制學(xué)生上課說(shuō)話的現(xiàn)象?請(qǐng)你為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策。儒家法家方式二:這是違紀(jì)行為,主張嚴(yán)格懲罰——方式三:這是無(wú)意識(shí)的,主張自覺(jué)遵守,等學(xué)生自我覺(jué)悟——道家方式四:團(tuán)結(jié)友愛(ài),同學(xué)感化,——墨家2012年鳳凰衛(wèi)視在“中國(guó)名片”的欄目采訪中提出了一組有關(guān)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期學(xué)術(shù)思想的問(wèn)題組。下列學(xué)派與評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)正確的是(
)①關(guān)注社會(huì),留下的是公平與正義:平等、互利、博愛(ài)②關(guān)注人生,留下的是人生態(tài)度:真實(shí)、自由、寬容③關(guān)注國(guó)家,留下的是治國(guó)理念:公開(kāi)、公平、公正④關(guān)注文化,留下的是文化價(jià)值:仁愛(ài)、正義、自強(qiáng)
A.①道家②儒家③墨家④法家
B.①儒家②道家③法家④墨家
C.①墨家②道家③法家④儒家
D.①法家②墨家③儒家④道家【解
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