【新課標】第二單元語文園地 第二課時（課件+一等獎創(chuàng)新教案）

【新課標】第二單元語文園地第二課時（課件+一等獎創(chuàng)新教案）

語文園地

第二課時

語文六年級上冊部編版

2023

教學目標：

欣賞書寫作品，能做到規(guī)范書寫，養(yǎng)成自我檢視的習慣。朗讀并背誦關于熱愛祖國、為國獻身的名人名言。

學習任務一

書寫提示，書法欣賞

同學們，“字如其人"，可見寫一手好字不僅能體現(xiàn)出自己的精神面貌，也能給人留下好的印象。怎樣才能把字寫好呢？今天我們就來學習如何把字寫得整齊、規(guī)范。

仔細觀察課本上豎式和橫式兩幅書寫作品，交流發(fā)現(xiàn)的書寫注意事項。

硬筆書寫作品的常見格式要求。

①橫寫式：如果正文為現(xiàn)代文（詩歌除外），則每一段的首行應空兩格書寫，每行左（除首行外）與右的臨界字應在同一豎直線上。

②豎寫式：多為齊天齊地格式，即正文各行首字在同一直線上，各行尾字在同一直線上，標點符號占一字。

③落款：無論是橫寫式還是豎寫式，落款文字都盡量不要超過正文首尾，或與之相齊。落款的字體要略小于正文，以顯構圖上的和諧。

書法作品書寫要求。

①注意行款整齊、布局合理。

②書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。

③養(yǎng)成自我檢視的習慣，不斷提高書寫水平。

創(chuàng)作自己的書法作品，寫一首自己積累的唐詩。可以先在草紙上練習幾遍，然后在書法紙上書寫。班內(nèi)作品展示。

練一練

書寫提示：

行款整齊、布局合理

正確、規(guī)范

自我檢視

總結

場面描寫

學習任務二

日積月累，品讀名詩名句

日積月累

自由讀句子。

◎捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植

◎祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。

——李綱

◎位卑未敢忘憂國?！懹?/p>

◎捐軀赴國難，視死忽如歸。

——曹植

為國家解危難奮勇獻身，看待死亡就好像回歸故里。

曹植生活在三國時期。他雖是曹操的兒子，也有政治上的雄心壯志，卻不受重用，無法實現(xiàn)自己的抱負，只能在文學上施展才華，抒發(fā)壯志報國的豪情。

◎祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人?！罹V

祖宗留下來的土地,我們無論如何也要守住,一寸土地也不能讓給別人。

宣和七年冬，金兵兩路攻宋，昏聵無能的宋徽宗只好倉促讓位欽宗,慌忙出逃鎮(zhèn)江。李綱竭力反對南逃，主張堅決抵抗。李綱奏言欽宗:“祖宗疆土,當以死守，不可以尺寸與人?！睔J宗聽取了他的建議，把李綱提拔為兵部侍郎。

◎位卑未敢忘憂國?！懹?/p>

縱使地位低下，也不敢忘記為國家擔憂。

陸游是宋代著名詩人。他出生于兩宋之交，成長在偏安一隅的南宋，民族的矛盾、國家的不幸、家庭的流離給他帶來了不可磨滅的印記。

陸游年輕時就以慷慨報國為己任，把消滅入侵的敵人、收復淪陷的國土當作人生第一要旨，但是他的抗敵理想屢屢受挫。由此，他的大量詩歌既表現(xiàn)了昂揚的斗志，也傾訴了深沉的悲憤之情。

◎鞠躬盡瘁，死而后已。

——諸葛亮

忠心謹慎，竭盡全力效勞，一直到死為止。

常思奮不顧身，而殉國家之急。

——司馬遷

總是奮勇向前，不考慮個人安危來赴國家的急難。

總結

日積月累：

借助工具書

交流作者名片

運用、背誦、摘記

“說"的不同表達

課后作業(yè)：在理解意思的基礎上，背誦詩句。

快樂語文快樂課堂

謝謝

（)

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第二單元語文園地教案

教學版塊（課題）語文園地課時40分鐘

教學目標欣賞書寫作品，能做到規(guī)范書寫，養(yǎng)成自我檢視的習慣。朗讀并背誦關于熱愛祖國、為國獻身的名人名言。

核心素養(yǎng)目標文化自信：熟讀古代的愛國名言，培養(yǎng)學生愛國感情。語言應用：交流平時閱讀到的和自己習作中所寫的場面描寫，進一步鞏固點面結合寫場面的方法。思維能力：通過朗讀對比和仿寫改寫，體會重復用語的妙處;體會提示語的多樣性，學習用多種形式替代“說”，讓表達更生動。審美創(chuàng)造：熟讀古代的愛國名言，培養(yǎng)學生熱愛祖國。

教學內(nèi)容欣賞書寫作品，能做到規(guī)范書寫，養(yǎng)成自我檢視的習慣。朗讀并背誦關于熱愛祖國、為國獻身的名人名言。

教學重難點詞學習用多種形式來替代“說"，讓表達更生動。在交流中進一步把握描寫場面是如何做到點面結合的。

學具準備制作教學PPT。

教學過程學習任務一

書寫提示，書法欣賞同學們，“字如其人”，可見寫一手好字不僅能體現(xiàn)出自己的精神面貌，也能給人留下好的印象。怎樣才能把字寫好呢？今天我們就來學習如何把字寫得整齊、規(guī)范。仔細觀察課本上豎式和橫式兩幅書寫作品，交流發(fā)現(xiàn)的書寫注意事項。硬筆書寫作品的常見格式要求。①橫寫式：如果正文為現(xiàn)代文（詩歌除外），則每一段的首行應空兩格書寫，每行左（除首行外）與右的臨界字應在同一豎直線上。②豎寫式：多為齊天齊地格式，即正文各行首字在同一直線上，各行尾字在同一直線上，標點符號占一字。③落款：無論是橫寫式還是豎寫式，落款文字都盡量不要超過正文首尾，或與之相齊。落款的字體要略小于正文，以顯構圖上的和諧。書法作品書寫要求。①注意行款整齊、布局合理。②書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。③養(yǎng)成自我檢視的習慣，不斷提高書寫水平。練一練創(chuàng)作自己的書法作品，寫一首自己積累的唐詩?？梢韵仍诓菁埳暇毩晭妆椋缓笤跁埳蠒鴮?。班內(nèi)作品展示。學習任務二

日積月累，品讀名詩名句捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人?！罹V位卑未敢忘憂國。——陸游◎捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤矠閲医馕ｋy奮勇獻身，看待死亡就好像回歸故里。曹植生活在三國時期。他雖是曹操的兒子，也有政治上的雄心壯志，卻不受重用，無法實現(xiàn)自己的抱負，只能在文學上施展才華，抒發(fā)壯志報國的豪情。祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人?！罹V祖宗留下來的土地,我們無論如何也要守住,一寸土地也不能讓給別人。宣和七年冬，金兵兩路攻宋，昏聵無能的宋徽宗只好倉促讓位欽宗,慌忙出逃鎮(zhèn)江。李綱竭力反對南逃，主張堅決抵抗。李綱奏言欽宗:“祖宗疆土,當以死守，不可以尺寸與人。”欽宗聽取了他的建議，把李綱提拔為兵部侍郎。位卑未敢忘憂國。——陸游縱使地位低下，也不敢忘記為國家擔憂。陸游是宋代著名詩人。他出生于兩宋之交，成長在偏安一隅的南宋，民族的矛盾、國家的不幸、家庭的流離給他帶來了不可磨滅的印記。陸游年輕時就以慷慨報國為己任，把消滅入侵的敵人、收復淪陷的國土當作人生第一要