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本文格式為Word版,下載可任意編輯——中班中秋教案美術(shù)中班中秋教案設(shè)計(jì)意圖(6篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀共享,希望對大家有所幫助。
中班中秋教案美術(shù)中班中秋教案設(shè)計(jì)意圖篇一
20xx年9月29日下午3:00——5:40
中班
楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級物品領(lǐng)取,及簡單衛(wèi)生清潔。
1、xx
2、xx
10:00各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品;
12:30————12:50各班生活老師到廚房領(lǐng)取活動用月餅餡兒和面,回班后進(jìn)行分裝。
12:50—————13:30班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放。
14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)
15:00開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)
15:10第一項(xiàng)活動:制作月餅(露主持)
1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒團(tuán)聚一堂來共同慶祝來制作月餅
2、介紹制作的工具材料
3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)
15:50月餅制做終止,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。
15:50——16:10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。
16:10——16:40其次項(xiàng)活動(親子游戲)(楠主持)
為了更好的襯托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個音樂游戲進(jìn)行活動
1、音樂游戲:卷白菜(韓放電腦)過程:教師與幼兒先玩一次。其次次要求家長參與其中
2、音樂游戲:七個半跳(韓放電腦)過程:以幽默詼諧的形式陳述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時(shí)值請大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。其次遍音樂,請一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,提高氣氛。
3、預(yù)備游戲《田納西》(韓放電腦)小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲
4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場20xx1002》(韓放電腦)
16:40——17:00
1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;
2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐
17:00——17:30
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)
2、家長可于幼兒共同共享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活狀況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。
17:40活動終止,歡送家長幼兒離園。
中班中秋教案美術(shù)中班中秋教案設(shè)計(jì)意圖篇二
中秋節(jié)對中班的'幼兒來說還是比較陌生,本次活動設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的愛好與認(rèn)識。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對中秋節(jié)有一些認(rèn)識。
1.初步知道中秋節(jié)的來歷;對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。
2.愿意在集體前大膽表述,樂意和同伴共享自己的想法。
1.掛圖15號;
2.活動前幼兒向家長了解有關(guān)中秋節(jié)的傳聞和習(xí)俗。
1.關(guān)于中秋傳聞的交流與共享。
關(guān)于中秋節(jié)的傳聞。
引導(dǎo)幼兒陳述、共享。
2.教師出示掛圖,陳述故事《嫦娥奔月》。
提問:
嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?
后羿聽到這個消息后,做了什么?
從這以后,后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?
中秋節(jié)是怎么來的?
3.閱讀《小朋友的書我的家》第17~22頁“嫦娥奔月〞。
4.幼兒邊聽故事錄音,邊閱讀故事。
5.關(guān)于中秋習(xí)俗的交流與共享。
說一說人們?yōu)槭裁匆^中秋節(jié),人們一般是怎么過中秋節(jié)的。
《中秋節(jié)的來歷》是一個語言和社會領(lǐng)域的的故事活動。在課后我覺得我們學(xué)到的知識還是在社會領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。
在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),好多小朋友都認(rèn)知了這一知識點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳聞《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒怎么搞懂,我先請小朋友們欣賞一遍,來聽出里面的人物,接著我指著掛圖講了其次遍故事。最終,我又講了第三遍故事。
最終,在時(shí)間的緊迫下我終止了這節(jié)課,總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對這個故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會利用平日的時(shí)間多講兩遍這個故事來提問幼兒使幼兒加深對這個故事的了解。
中班中秋教案美術(shù)中班中秋教案設(shè)計(jì)意圖篇三
⒈學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。
⒉喜歡參與泥工活動,初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。
⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。
⒉收集各種月餅盒。
㈠月餅店開張
⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!
⒉出示“月餅〞禮盒,師幼一同觀測月餅。
⒊中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。
㈡做月餅
⒈介紹橡皮泥以及泥工板。
⒉引導(dǎo)幼兒摸索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。
⒊個別幼兒示范摸索的方法,教師引導(dǎo)幼兒探討團(tuán)泥,按壓等方法。
⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。
⒌個別指導(dǎo),勉勵不愿動手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想方法把月餅盡量做得圓一些。
中班中秋教案美術(shù)中班中秋教案設(shè)計(jì)意圖篇四
中秋節(jié)、國慶節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,為激發(fā)幼兒的愛國主義情感,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),同時(shí)浮現(xiàn)我國豐富的節(jié)日活動,增進(jìn)家園聯(lián)系,特舉行迎"中秋",慶"國慶"親子茶話活動。
"花好月圓,慶中秋"、"彩旗飛揚(yáng),迎國慶"
20xx年9月21日下午15點(diǎn)——17點(diǎn)
教師會議室
本班幼兒和家長
親子茶話會
教師宣布茶話會活動正式開始!
活動環(huán)節(jié):
(一):蒙眼吃東西準(zhǔn)備:小番茄、勺子玩法:家長蒙上眼睛,幼兒喂其吃小番茄,吃得又多又快的獲勝。
(二):請你跟我這樣做準(zhǔn)備:音樂磁帶、紅蘋果貼紙,幼兒與老師事先設(shè)計(jì)好的一套動作。
玩法:幼兒與教師站成一排,家長站成一排,家長跟老師和幼兒學(xué)做舞蹈動作若干次后家長集體"匯報(bào)演出"。
幼兒將自己手中的紅蘋果投給自己認(rèn)為發(fā)揮得最好的家長。
(三):爸爸媽媽,我想說
準(zhǔn)備及實(shí)施:事先幼兒錄制好的視頻,內(nèi)容是對父母想說的話,和一個要求。家長在觀看自己寶寶的視頻后當(dāng)場回應(yīng)。重點(diǎn)是對幼兒提出的要求的回復(fù)。
終止活動:分角色集體演唱"我愛我家"準(zhǔn)備及實(shí)施:《我愛我家》音樂磁帶和歌詞,幼兒事先在班級練習(xí)過此歌曲。爸爸媽媽看著歌詞與幼兒一起完成大合唱。
在充滿溫馨的氣氛中終止本次茶話會活動。
中班中秋教案美術(shù)中班中秋教案設(shè)計(jì)意圖篇五
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的開心。
2、喜歡民族節(jié)日,了解中秋美食的種類。
3、知道吃月餅、水果、干果的意義,體會共享的愉快。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。
2、女孩搜集水果
3、男孩準(zhǔn)備干果
一、開始部分
1.你們知道現(xiàn)在什么節(jié)日嗎?中秋節(jié)是一家人團(tuán)團(tuán)聚圓、相聚在一起的日子。
2.在這個幸福的日子里,我們都可以吃些什么呢?請和旁邊的幼兒探討一下。
3.請個別幼兒回復(fù)中秋節(jié)都有哪些美味的食物?
二、基本部分
1.教師出示桌子上的食物,有月餅、水果、干果;
2.師:你們認(rèn)識這些水果和干果嗎?帶領(lǐng)幼兒熟悉水果和干果的名稱。
3.師:講解中秋節(jié)美食的寓意,如:石榴有多子多福的寓意。核桃是聰慧、和平的象征等等,而月餅則象征著團(tuán)團(tuán)聚圓。
4.幼兒分類。這些美味的食物都混在了一起,你能確鑿的鑒別出哪是水果?哪是干果嗎?請你來幫老師這些食物分分類。幼兒分組進(jìn)行分類
三、終止部分
*師幼一起檢查分類是否確鑿。錯誤的及時(shí)改正。
勉勵幼兒利用美味的干果和水果,動手制作水果干果大拼盤,并勉勵幼兒擺出漂亮的圖案。
重點(diǎn)提醒:
對于幼兒生活中不常見的水果、干果,教師需要放慢速度,觀看一些圖片,幫助幼兒認(rèn)識,加深記憶。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
更換有關(guān)中秋節(jié)的主題以及中秋節(jié)月亮變化的圖片。
日常活動:
在科學(xué)區(qū)域活動中,可不定時(shí)的投放多種食物,讓幼兒看一看說一說。
家園共育:
我們認(rèn)識的水果干果還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在日常生活中,也可通過實(shí)物、圖片告知幼兒更多的中秋美食名稱。
通過活動幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國的一個比較大的傳統(tǒng)節(jié)日,是孩子們欣賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。
中班中秋教案美術(shù)中班中秋教案設(shè)計(jì)意圖篇六
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的開心。
3、愿意積極參與活動,感受節(jié)日的開心。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒印?/p>
場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備
全園集體活動
介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(共享石榴)—親子共享月餅。
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故
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