美術(shù)教案經(jīng)典（3篇）

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美術(shù)教案篇1

活動前言：

小的時候就對畫畫比較感愛好，可能是遺傳媽媽的基因比較多，平常畫畫我最喜愛的就是植物，學(xué)校時候最喜愛的一篇課文就是“王冕畫畫”，長大了，我要做個像王冕一樣的大畫家！通過此活動可加深幼兒的色調(diào)感，提高孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)！

活動目標(biāo)：

1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。

2、學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫紫藤花。

3、體驗(yàn)點(diǎn)畫活動的歡樂及勝利感。

4、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進(jìn)行美術(shù)活動。

活動預(yù)備：

繪畫紙、白紫兩色顏料〔稍干些〕、抹布。

活動過程：

一、預(yù)熱階段

1、觀賞紫藤花。

把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由觀賞紫藤花，老師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀測紫藤花的形狀及顏色等特征，并鼓舞孩子們大膽說說自己的`見解。

2、啟發(fā)幼兒大膽想象，用動作表現(xiàn)紫藤花。

二、圖形刺激

老師示范雙色相間點(diǎn)畫紫藤。

伸出食指先蘸一點(diǎn)紫顏色，接著再蘸一點(diǎn)白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點(diǎn)畫紫藤花，一點(diǎn)表示一朵花。

三、想象制造

1、幼兒作畫，老師指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點(diǎn)畫。

2、點(diǎn)畫是留意花形：上大下小，一串一串

3、提示幼兒留意衛(wèi)生，不把帶有顏料的手處處亂摸，點(diǎn)畫結(jié)束，實(shí)時用抹布把手擦潔凈

四、作品賞評

把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導(dǎo)幼兒共同觀賞，體驗(yàn)勝利的歡樂。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們心情開心地積極、主動參加到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果抱負(fù)。

美術(shù)教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)同學(xué)在Windows畫圖程序中繪制簡潔的圖案。

2、指導(dǎo)同學(xué)采納Windows畫圖程序進(jìn)行復(fù)制、粘貼，組成一幅美麗的圖案。3、引導(dǎo)同學(xué)通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和設(shè)計制作勝利的喜悅。

教學(xué)重點(diǎn)：

采納Windows畫圖程序創(chuàng)作一幅美麗的圖案〔花草樹木〕。

教學(xué)難點(diǎn)：

創(chuàng)作方法的了解和掌控(畫圖程序界面上各種工具的運(yùn)用)。

教具預(yù)備：電腦演示示范作品以及電腦軟硬件設(shè)施。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1、組織教學(xué)，確保每臺電腦能夠正常運(yùn)行。

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的圖畫程序操作方法及本課的圖案知識、設(shè)計、排列、重復(fù)等造型知識內(nèi)容。

3、作品觀賞〔激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好〕，并思索：這些作品有什么特點(diǎn)？是運(yùn)用了菜單欄中的哪項功能制作出來的？

二、進(jìn)展階段

1、老師示范：

以清楚的演示復(fù)習(xí)圖畫程序界面上的各種工具的用途，當(dāng)場示范電腦繪畫中圖案繪制、復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸等創(chuàng)作方法。

2、師生共同完成一些電腦繪畫方法的操作。

3、同學(xué)進(jìn)一步熟識軟件中的'各種工具。

4、同學(xué)創(chuàng)作。

同學(xué)選用自己喜愛的電子畫筆和顏色，通過想象與構(gòu)思，利用工具箱中的各種工具設(shè)計并畫出老師要求或自己想創(chuàng)作的形象。并根據(jù)肯定的規(guī)章進(jìn)行復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸的操作，制作出具有肯定內(nèi)容的圖案。

作業(yè)要求：大膽、自由地創(chuàng)意和繪制。

5、同學(xué)作業(yè)品評

同學(xué)完成作業(yè)后，在屏幕上相互評價、觀賞，并評出最有創(chuàng)意的作品。

三、整理整理

指導(dǎo)同學(xué)根據(jù)正確的步驟安全地關(guān)閉電腦，整理桌面、地面。

四、課后拓展

〔略〕

美術(shù)教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步清晰餅干的外形

2、學(xué)習(xí)黏貼，進(jìn)一步提高孩子操作的綜合技能。

3、體會勝利的開心。

教學(xué)預(yù)備：

1、圓形、三角形、正方形、長方形餅干數(shù)個。

2、供孩子動手操作的教學(xué)材料；擦手的毛巾8條。

3、視頻展示臺。

4、小狗狗木偶。

教學(xué)過程：

1、孩子觀摩種種形狀的餅干，請他們說說餅干的形狀。幼兒老師總結(jié)餅干的外形特點(diǎn)。

2、幼兒老師簡易述說餅干的.制作過程。

孩子品嘗餅干說說餅干的味道。

3、展示小狗狗木偶，聞聞講：“我聞到了香香的餅干，我的肚皮餓啦，想吃餅干。”

讓孩子想方法。

4、幼兒老師展示動手操作教學(xué)材料，在視頻展示臺上出示，并演示黏貼過