下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年懂得共享400懂得共享700(四篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
懂得共享作文400懂得共享作文700篇一
黃老師問(wèn):“同學(xué)們,“共享〞是什么意思?〞
我們小手如林。
一個(gè)說(shuō):“共享是將自己的東西給別人。〞
另一個(gè)天真地說(shuō):“共享是自己的東西被別人搶去了。〞我們都笑了,老師也笑了。
一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué),一個(gè)回復(fù)接著一個(gè)回復(fù)。
最終,黃老師表?yè)P(yáng)我們回復(fù)得都很好,又問(wèn)我們:“假使將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起共享,你們?cè)敢鈫??〞我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師難堪地笑了笑,繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。
時(shí)光荏苒,我們?cè)谑湃サ臍q月中漸漸長(zhǎng)大。我們品味生活,從別人的事跡中閱讀人生。宏偉的法國(guó)女科學(xué)家瑪麗?居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng),她將獲得的`獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè),在發(fā)現(xiàn)鐳之后,將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中,我讀懂了“共享〞。她讓我感動(dòng),讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的開(kāi)心給予別人,讓別人開(kāi)心,這便是共享的真正含義。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是中學(xué)生了,每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人共享的往事,心中不覺(jué)好笑,偶爾擦過(guò)一絲的憂(yōu)傷。每當(dāng)這時(shí),我又似乎從黃老師當(dāng)年難堪的神情看到了什么:好像是理解――我們還小;又類(lèi)似勉勵(lì)――希望我們長(zhǎng)大后能懂得共享的意義。
七年前那一堂“共享是什么〞的人生哲理課至今讓我記憶猶新,由于它啟迪我要懂得共享,懂得共享是人生道路上一顆永恒閃爍的鉆石。
懂得共享作文400懂得共享作文700篇二
人生在世,就要學(xué)會(huì)共享。
一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上是無(wú)法立足的,但你若懂得共享,那就會(huì)獲得好多與別人心靈交流的機(jī)遇,同時(shí)也可看出一個(gè)人大度的氣魄與人格魅力。
一個(gè)人的單獨(dú)享受未必就是幸福的。他所缺少的不僅僅是與別人共享的大度,更是一種品質(zhì)。
一個(gè)孩子,他有一塊美味的蛋糕,但這塊蛋糕對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻有些大,自己根本吃不完??墒撬辉概c他人一起共享,寧愿自己吃得很撐,感到擔(dān)心逸,他也不愿意與別人共享。最終的結(jié)果只是他一人吃飽了,卻喪失了一些與別人交流的機(jī)遇。當(dāng)然,他也有所收獲,但比起丟失的品質(zhì)來(lái),他的收獲顯得那么微不足道。
一條小河,懂得共享,最終奔向大海,永流不枯;一只螞蟻,懂得共享,最終獲得更多食物,避免挨餓;一棵樹(shù)木,懂得共享,獲得了更多的陽(yáng)光和雨露;一個(gè)人,懂得共享,他會(huì)收獲更多的機(jī)遇與感動(dòng)。有學(xué)會(huì)共享,才能體驗(yàn)到朋友的難得;只有學(xué)會(huì)共享,才能看到更多的陽(yáng)光;只有學(xué)會(huì)共享,才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。
一個(gè)人擁有海納百川不拘小節(jié)的氣魄,他才會(huì)擁有寬容一切的氣質(zhì)。學(xué)會(huì)共享,對(duì)于一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都是必不可少的,也是不可或缺的。海能納百川,天可容萬(wàn)物。皆因它們懂得共享與寬容。
共享,是一種聰慧的表現(xiàn);共享,是一種胸懷的袒露;共享,是一種心靈的交融。
懂得共享作文400懂得共享作文700篇三
在人生的道路上,我們不斷前行,一路上,有家人的相伴,有朋友的相行,有知己的相隨。痛楚總是一面鏡子,明晃晃的將凄愴照亮,而我們卻總是有開(kāi)心的力量面對(duì)痛楚,由于在我們的身邊,一直有一些人在靜靜地陪伴,跟隨著我們與我們一起共享人生的苦與樂(lè)。
懂得共享的人是開(kāi)心的。
由于懂得共享,懂得將自己的開(kāi)心分成幾份,并且傳播給其他人,讓其他人也感受到生命的美好與開(kāi)心,那么我們就會(huì)得到雙倍的開(kāi)心,同時(shí)也將我們的開(kāi)心提升了它的價(jià)值,提升了它的意義。傳播開(kāi)心的同時(shí)就是在傳播幸福,而人人都能做到將幸福傳播,將幸福共享,我們的世界怎么不會(huì)變成一個(gè)愛(ài)的花園呢?
懂得共享的人是良善的。
由于懂得共享,懂得向別人共享自己的成果與心情,所以這樣的人是良善的。共享不僅僅使自己感受到開(kāi)心,更使別人也感受到意外的開(kāi)心。通過(guò)共享,我們不僅可以傳遞出自己內(nèi)心的情感,還可以傳遞出自己內(nèi)心的深處的良善。將自己的開(kāi)心平分給別的人。這樣的人,不正是懷著一顆良善的心嗎?
懂得共享的人是聰慧的。
由于懂得共享,所以能夠通過(guò)共享從而使自己得到更多的收獲。共享不僅僅是一種美德,還是一種聰慧。好多時(shí)候,我們?cè)诠蚕淼耐瑫r(shí)也在收獲,也在得取更多的養(yǎng)分??偨y(tǒng)懂得共享,那么他一定是受人愛(ài)戴的。商人懂得共享,那么他一定是功成名就的。就好像是一種投資,用自己的開(kāi)心做籌碼,去傳播,去共享,從而交換得到更大的利潤(rùn)與收成。可能好多時(shí)候,這樣的收成僅僅只是表面的榮譽(yù),人品的提升,但是在有些時(shí)候,卻足以改變你的一生。所以命運(yùn)細(xì)節(jié)之處的微妙就在于此。而懂得共享的人莫非不是聰慧的嗎?
懂得共享,就會(huì)使我們感受到生活的美好。讓我們一起學(xué)會(huì)共享吧,做開(kāi)心,良善,聰慧的人!
懂得共享作文400懂得共享作文700篇四
白居易在《策林》詩(shī)中寫(xiě)道:“樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè),憂(yōu)人之憂(yōu),人亦憂(yōu)其憂(yōu)〞。共享讓我變成了我們,懂得共享的人是不會(huì)孤獨(dú)的?!}記
夏日,怕曬黑的我在班上休息。同學(xué)們都去樹(shù)蔭底下玩勾勾草游戲。聽(tīng)著樓下傳來(lái)一陣陣玩笑嘻哈的聲音,我不禁心動(dòng),走到樓梯口,想到之前拒絕了相約的同學(xué),現(xiàn)在下去,會(huì)不會(huì)難為情,被取笑呢?
正在矛盾中,聽(tīng)見(jiàn)一聲清亮的叫喚,“暖——〞是朋友小a上樓了,拉住我的手,變戲法似的從身后拿出一整把的草。笑著把勾勾草分成兩堆,一半給我,一半留給自己。對(duì)于小a的行為,我有些意外,卻很感動(dòng)。這樣共享青綠色小草的零碎記憶,涼快而愜意。小草汁液的味道是什么樣的我已經(jīng)記不太清了,共享的喜悅卻依舊明了。
這讓我想起了小時(shí)候——
那時(shí)的我并不懂得共享。幼兒園舉辦美食節(jié),母親買(mǎi)了一大袋的零食,讓我?guī)У桨嗌细瑢W(xué)共享。我嘴上允許著,卻一個(gè)人漸漸地“享受〞母親準(zhǔn)備的零食。那個(gè)單獨(dú)享受的美食節(jié),沒(méi)有共享與被共享,我過(guò)得很孤單,一點(diǎn)也不開(kāi)心。
長(zhǎng)大后,漸漸懂得了共享。
陰雨的午后,與朋友相約咖啡廳最角落靠窗的位置。桌上放著一杯溫暖的熱可可,是母親上班前給我點(diǎn)的,價(jià)格并不低廉。正看著書(shū),掠見(jiàn)朋友抓著一杯檸檬汁,卻盯著桌上的熱可可??纯窗锏牧沐X(qián)剩不多,我躊躇著。經(jīng)過(guò)那些不必要的思想斗爭(zhēng),我輕聲說(shuō):“你待在這兒別動(dòng),我出去一趟。〞當(dāng)服務(wù)員姐姐端上了熱可可,聽(tīng)著朋友笑著對(duì)我說(shuō)“感謝〞,心里也覺(jué)得開(kāi)心了大量。雖然那杯可可花費(fèi)了我不少零花錢(qián),多多少少有些心疼??墒强粗男δ?,像雨后的天空綻放明媚而純凈。這點(diǎn)付出是值得的,又顯得那樣微乎其微。我收獲到的,是更寶貴的東西。雨天已晴朗,青冥
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國(guó)多肽藥物行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)地坪行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)與投資建議分析報(bào)告
- 小學(xué)班主任工作考核方案
- 2024年環(huán)保節(jié)能廠(chǎng)房分租服務(wù)合同模板下載3篇
- 2024年版:數(shù)字音樂(lè)版權(quán)許可合同(許可范圍、使用方式及許可費(fèi)用)
- 2024年區(qū)二手房買(mǎi)賣(mài)交易安全協(xié)議范本2篇
- 2024年生態(tài)旅游度假區(qū)開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)合同
- 馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校《新生專(zhuān)業(yè)導(dǎo)讀課程》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年度財(cái)富傳承代客理財(cái)專(zhuān)項(xiàng)協(xié)議3篇
- 2025電腦銷(xiāo)售合同樣本
- 民辦學(xué)校教職工入職背景審查制度
- 2024年新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教材練習(xí)21練習(xí)二十一(附答案)》教學(xué)課件
- 2024年湛江市農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 商業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- MOOC 創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)-東南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 二級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核三級(jí)手術(shù)目錄(2020版)
- 6人小品《沒(méi)有學(xué)習(xí)的人不傷心》臺(tái)詞完整版
- GB/T 16865-1997變形鋁、鎂及其合金加工制品拉伸試驗(yàn)用試樣
- 自閉癥兒童行為檢核表學(xué)前版
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)高的畫(huà)法 全國(guó)通用
- 民警個(gè)人季度小結(jié)范文(3篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論