王子文 王子(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——王子文王子(4篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

王子作文文王子作文篇一

到了王子山，映入眼簾的是漫山競放的花朵。小路兩旁綠樹成蔭，點綴著山水一色，如詩般迷人的王子山。

王子山上有形態(tài)各異的花兒，獨特的禾雀花;飄揚的粉紫荊，甚至連山野中不知名的小野花都驚艷十分，香飄四野！山上那一片片繁茂的樹林給王子山披上了綠色的衣裳。還有數(shù)不清的鳥兒在空中飛行，吱吱喳喳唱著動人的歌兒！

上山了，我們來到景區(qū)內(nèi)的觀瀑亭。只看見一條修長的瀑布飛流直下，十分壯觀。山路旁有幾條小溪，有的人在玩水嬉戲；有的在抓魚;有的則站在石頭上拍照，十分喧嚷。

我一個勁兒地往上跑，把父母遠遠地甩在了身后。很快，我便跑到山頂了。山上春風拂面，站在山頂，王子山的美景便盡收眼底！

最終，我們還嘗到了著名的“山水豆腐花〞，那香甜的滋味讓人回味無窮！

我愛春天，更愛春天的王子山！

王子作文文王子作文篇二

我的“綠貝課堂〞又有新成員了，它們是一只螃蟹，四只蝌蚪，我把它們放在一起，這樣，我講故事的時候它們就都能聽到了。

今天我(給它們)讀了語文第七單元的`課文，我讀的時候，我聽到水波的聲音，抬頭一看，(原來)小綠貝在手舞足蹈的做藝術(shù)體操呢，我并沒有大驚小怪的去管它，(繼續(xù)讀書)，等我讀完的時候，才和(讓)媽媽來看，我們發(fā)現(xiàn)，小綠貝一直堅持著一個幽美的藝術(shù)體操動作，是右前腳和左后腳同時伸開了，一動也不動。媽媽給它拍了好幾張照片，他也繼續(xù)展示幽美的動作。

我覺得小綠貝今天太高興了，由于它以后聽故事的時候就有朋友了。

媽媽語：

今天的小綠貝真是太精彩了，我連拍數(shù)張，閃光燈都用上了，它竟然一點都不縮頭。神態(tài)鎮(zhèn)靜，動作自如。我覺得這還真得歸功于兒子每日對著綠貝的閱讀呢！呵呵！

堯堯在一旁補充說：“小綠貝還學到了知識、頑強、努力〞

我趁機問“要不要小綠貝以后更優(yōu)秀呢？〞

堯堯回復：“當然要〞

“那要怎么樣勉勵它呢？〞

堯堯說“我以后要更好的給它讀故事...〞

呵呵～我偷偷的笑：）

王子作文文王子作文篇三

愛是什么？假使你想知道，那么請閱讀一下《小王子》這本書吧。你不但會對愛的了解更加深刻，也會如我一樣，被書中人物所感動而熱淚盈眶。

這是一個令人痛心的，關(guān)于愛和責任的故事。它用簡樸而真誠的語言，將一個個深刻的人生哲理娓娓道來，通過永遠良善純真，充滿童心的小王子的故事，對愛與責任進行了逐一闡述。

文章中最令我感動的是小王子的玫瑰花兒的一片真愛。盡管小王子在無數(shù)花園中，看見了無數(shù)嬌艷的婀娜的玫瑰花兒，每一朵花兒都比自己的那一朵美麗漂亮，飽滿迷人，可哪一朵又比得上小王子心中的“那一朵〞玫瑰花兒呢？

同樣，在我們的生活中，有大量人扮演著小王子與玫瑰花兒的角色。在我的身邊，有許多和我一樣的小學生。在這個人群中，我不是最漂亮的，不是學習最優(yōu)秀的，不是聲音最甜美的，不是最多才多藝的，也不是最討人喜歡的，

可是，我就是我，我永遠是媽媽心中，最美麗的一朵玫瑰花！

愛是什么，是寬容，是忍讓，是寬恕。假使你想知道愛的更深刻的含義，和我一起再讀一遍《小王子》這本書吧！

王子作文文王子作文篇四

叢飛，南華高中一年（2）班的班長。他可是一個真正的王子哦！其父是乜想集團的老總，其母是一名鋼琴家。叢飛不僅人長的帥，學習好，家世也好，是大家心中的王子呢！

當叢飛還在享受他的王子生活時，一場陰謀即將上演。叢飛爸的下屬李杰在叢飛爸的計劃案上做了手腳導致叢飛爸含冤入獄。叢飛媽為了救叢飛爸，也為了叢飛未來的生活，出國掙錢去了。

叢飛與奶奶從豪宅搬進了媽媽出國前安排好的公寓中。叢飛徹地從王子變成了青蛙。媽媽每月寄來的錢都不夠用的，叢飛只好省吃儉用，才勉強維持生計。

一日，老師給了叢飛他的稿費。5000元耶?。∵@可把叢飛高興壞了，這下可以讓奶奶吃的好些了。叢飛剛回教室，同學們都讓叢飛請客。叢飛蒙了！

“吵什么吵！現(xiàn)在都興aa制，誰還請客??！真土！〞林小蕊的一句話化解了叢飛的難堪。一年（2）誰不知道啊，林小蕊是一個酷的不能再酷的新新人類。大家也就此作罷了！

一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了，