翻越遠方的大山課文朗讀 翻越遠方的大山教學設計(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——翻越遠方的大山課文朗讀翻越遠方的大山教學設計(8篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

翻越遠方的大山課文朗讀翻越遠方的大山教學設計篇一

身邊的一些小事，看似不經(jīng)意，卻蘊含好多的道理。

寫作可以說是一個門檻很低的技能，從學習語文，學習知識開始，我們就在寫作，一直以來我們都是通過寫作來表達自己的感受，共享我們的知識。

寫作是一個長期的過程，它并不僅僅是用文字書寫出來，更重要的是以此提升自己，加強自己。

為什么同樣是寫作，你寫的東西和作家寫的東西無法比較，有沒有想過自己也可以像作家那樣寫出自己的東西，發(fā)表書籍？

其實每個人的生活都是一本書，作家只是用文字去把它表達出來，我們也可以通過自己的語言描繪自己的故事，這就需要你提高自己的寫作能力，有好多是一直堅持寫作，但假使你是長期機械化的重復，不過是機器罷了。

寫作也是把自己的思想用文字寫出來，這些東西是經(jīng)過我們的思考，有自己的感受的。段落的安排，情節(jié)的設計這些也是我們需要學習的。而且寫的東西是給別人看的，怎樣用最簡單明白，通俗的語言描繪，這也是需要深厚的寫作功底。

一件事情堅持做，更要把它做細，分解吃透，那么一定會做成功。

翻越遠方的大山課文朗讀翻越遠方的大山教學設計篇二

通過讀一篇關(guān)于一個男孩兒在谷倉里尋覓金表的小短文，我想了好多……

小男孩兒找到金表，緣于他的堅持，可在生活中，真的所有的成功都有堅持有關(guān)嗎？我認為答案是否定的。堅持與退縮，正如利與害，好與壞，都處于轉(zhuǎn)化之中，存在就有理由，一切都是公允的，關(guān)鍵是你從什么角度去對待。

從堅持的角度上看，退縮是一種無能的`表現(xiàn)，只要有一絲活力也要堅持，這樣才能有機遇，有希望。

但從退縮來講，堅持反而是一種笨蛋行為，有的時候能屈能伸才是真正的大英雄。

角度決定命運，命運又決定選擇；選擇正確與否只帶來兩種可能：利或害。而選擇也只有兩種：堅持或退縮。

在某種狀況下，退縮可能是比堅持更好的選擇，在戰(zhàn)場上，你處在一個兵敗如山倒的狀況中，此時的你最好還是退縮，堅持就會輸?shù)?青山",沒有了實力，堅持就無從談起。

堅持是一種美德，誰又能說退縮不是一種前進呢？

上山的身影是頑強的，誰又能說下山的身影不是偉岸的？

堅持不懈，能屈能伸，是一個矛與盾的問題。但是假使是中者呢？或許很和諧，堅持在退縮的基礎上，反之，堅持也為退縮做基礎。

在什么狀況下堅持，在什么狀況下退縮，你想好了嗎？

教師評語：是什么樣的信念讓自己堅持，是什么樣的思想使自己退縮呢！是與非，對與錯，在大是大非面前總應當有自己的那份執(zhí)著吧！或許叫退縮，或許叫堅持，而那份愛是不變的。

翻越遠方的大山課文朗讀翻越遠方的大山教學設計篇三

小溪由于堅持，舍卻安逸閑適，選擇一路奔向大海，由于堅持它獲得了波瀾壯闊的氣魄

臘梅由于堅持，舍棄了春天的適舍與溫暖。選擇了在嚴冬凌寒綻放。由于堅持它贏得了詩人的千古傳誦。

蒼松由于堅持，道別了土肥水美的田野，選擇在遠離塵囂的山顛扎根。由于堅持它得到了無數(shù)人的敬仰。

在面對人生的困難與逆境時，我們只有堅持在能贏得人生的絢爛與輝煌，收獲人生的累累碩果。

由于堅持，擁有一個非凡人生。

左思才氣縱橫，文思如黃河之水天上來。然而他很小的時候，智商很低，學習成績平平。但他并為因此而放棄，而是志存高遠，決心寫一篇贊頌魏蜀吳的文章，當這個消息傳出后，受到了大量嘲諷。當時的文學家陸機狀譏諷他說：“你斗大的字不識一升的人，還想寫文章，真是不知天高地厚。〞左思聽后什么也沒說，只是淡淡一笑?？墒窃谛睦飬s暗下絕心：你說我寫不成，我偏要寫出來。最終他經(jīng)過xx年的不懈努力終究寫出了〞洛陽紙貴〞的《三都賦》。

由于堅持，獲得一個瀟灑人生。

一天，小獻之問母親：〞我只要寫上三年就行了吧。〞母親搖搖頭“五年總行了吧？〞母親又搖搖頭：“你要記住寫完院子里這十八缸水，你的字才有筋骨、有血有肉，才會站得直，立得穩(wěn)。

翻越遠方的大山課文朗讀翻越遠方的大山教學設計篇四

曾經(jīng)有多少次放棄，卻堅持了下來？

曾經(jīng)沒有終點，可是終點卻要來臨。

曾經(jīng)，將過去……

曾經(jīng)的那些日子，都漸漸的從腦海中淡忘了。

命運是沒有終點的，而它的終結(jié)者是誰？

失去了還會擁有，只不過不是原來的那一個。

看著那天，看著那海，海浪就像如夢一樣拍打著海岸，宛如一場破碎的夢想，海灘的沙子還是那樣軟，捧在手上如時間般流走，夢想隨著在時間流走，流的越來越遠。

波濤拍打著海岸，輕柔而委婉，沙子流入海中，就如流下的眼淚，那溫柔的風，就像輕言耳語，那太陽就像我的心中所想心中所念，海天相接的地方，波濤從那么遙遠的海面到海灘上拍打著沙子。元芳，有著一個夢想，我要不斷地堅持，努力到達那海天相接的地方，那波濤，就是我要實現(xiàn)的夢想。

波濤從還海面而來，從海灘而去，堅持到下一步，到達波濤出現(xiàn)的海面上，到達理想的對岸。

曾經(jīng)的海面，曾經(jīng)的那個水天相接處的白色波濤，曾經(jīng)的海風，只要堅持，他們就不會只是夢想了，只要努力，就會成為現(xiàn)實。

我相信，我們離現(xiàn)實不會遙遠，只要有夢想，就不怕困難，我們都希望得到自己的理想對岸。

曾經(jīng)有過好屢屢放棄，為了夢想，堅持了下來。

曾經(jīng)沒有終點，它始終都在延續(xù)，直到我們的生命終結(jié)。

曾經(jīng)，將過去……

翻越遠方的大山課文朗讀翻越遠方的大山教學設計篇五

舞蹈，它有著非同一般的魅力它不僅可以鍛煉身體，還可以修身養(yǎng)性。它是種藝術(shù)，一種自身修養(yǎng)的藝術(shù)，每當我看到電視臺上的那些舞蹈生，就會稱贊不絕。<

剛開始學習跳舞，就得練基本功。哎!基本功好難，每天我上完舞蹈課就渾身疼痛，甚至不想上了。一來到舞蹈班，老師首先就給我們搬腿，那時候我的眼里含滿了淚水。我給自己鼓足了勇氣，但又不敢去面對，那才是真正的痛。

第一節(jié)課上完后，我感覺自己的身體有種高尚的感覺，而且基本功也會的不少，那時候我想:學舞蹈還是挺有用的呀!

到上了其次節(jié)課，我連難度倍倍增加的前空翻都會了，連老師都說我進步很快，讓我繼續(xù)加油，再努力一些，她就給我排練舞蹈。我聽到后心里美滋滋的，從那以后，我更加充滿了你信心。

我現(xiàn)在學習舞蹈已經(jīng)三年了，也吃了不少苦，但我現(xiàn)在已經(jīng)拿了四塊獎牌了，也加入了不少電視節(jié)目，我對自己也充滿了高傲與驕傲，對自己更充滿信心。

我現(xiàn)在越來越喜歡這門藝術(shù)了，讓舞蹈變?yōu)橛鋹?，甚至成為快樂的游戲，做任何事只要堅持，相信自己確定會成功。

翻越遠方的大山課文朗讀翻越遠方的大山教學設計篇六

成功，失敗，兩種截然不同的結(jié)局。鮮花，掌聲，榮譽，這或許只是成功者的專利!而對于失敗者來說，這只是一種空想，一種渴望!人們往往都會去選擇做一個成功者，希望得到別人的贊揚。而我不同，我卻先想做一個失敗者，再擁有一個努力奮斗的目標，將空想成為現(xiàn)實，做一個真正受過挫折，再爬起來的成功者!

人們偏好重視結(jié)局，重視成功。卻不知，成功是需要時間，經(jīng)歷去換取的!成功是要付出代價的，成功的花兒，是要用辛勤的汗水澆灌哺育的!

10月22日，是我們自己的盛會，是用辛勤汗水得獎學金的日子!雖然，得到得獎學金只有60元，但，這終究是我們用自己辛勤汗水換來的。雖然前不多，但足是我們繼續(xù)奮斗，向勝利的對岸沖刺!向下一個目標沖刺!

每一個成功的人，他們從有生之年到一息尚存，都像蠶一樣的努力著。魯迅能成為文學大師，是由于他把別人休息的時間放在了寫作上;愛迪生能成為發(fā)明大王，是由于，他有執(zhí)著堅持不懈的精神!

假使我失敗了，結(jié)局往往就會如此簡單，所以我會很坦然!我重視付出，由于付出是一種最簡單的幸福!

鮮花與荊棘同在，失敗與成功相伴，摸索成功的路并不是一帆風順的，巴爾扎克說過：“失敗是人生的老師。〞拿破侖碩果：“人生之榮譽，不在永不失敗，而在屢仆屢起!〞……

我們都知道，結(jié)局很簡單，但奮斗過程特別重要，它會成為幽美結(jié)局的“必備品〞!

讓我們共同伴隨著美好的結(jié)局，加油!fighting!

翻越遠方的大山課文朗讀翻越遠方的大山教學設計篇七

“你的畫真好看，你怎么畫出來的？〞“熟能生巧啊，我從小就開始學習畫畫了。〞“你媽真好，還讓你學畫畫。〞

由于畫畫技術(shù)一直很差，這次美術(shù)考試破天荒地拿了個c+回家。我正想向媽媽埋怨著她不從小培養(yǎng)我畫畫這件事，媽媽卻先開口了，你畫畫什么時候這么差了，虧你小時候還學過畫畫。我不假思考地質(zhì)疑道：“就我，還學過畫畫？〞“是啊，你小學一二年級那會學過，還拿過獎呢。〞“你說的是真的么？〞“還怕你不信我，我去找那張你當年得過獎的獎狀給你看。〞

我半信半疑地隨著媽媽的腳步來到柜子前。媽媽在柜子前找了片刻，自顧自地說當年你還沒這柜子一半的高，現(xiàn)在你已經(jīng)和柜子一般高了。媽媽一手舉著我當年創(chuàng)造的畫，另一只手拿著印有我名字的獎狀。

我睜大眼睛以確定不是我眼花，細心心細地看了兩三遍才敢相信，這畫真的出自我之手。我很想問問媽媽為什么我后來沒有學了，媽媽仿佛也明白了我的困惑，她看了看不停走動的秒鐘說道：“大約到了你上三四年級的時候，你覺得學習更為重要，所以你放棄了這門藝術(shù)。我和你爸當時也勸說過你，希望你堅持下去，可是我們知道做決定的終究是你自己。〞

知道事情來龍去脈的我，假想著，假使當時我堅持下來，會不會也像那位從小畫畫的同學一樣畫得一手好畫。我明白，這終究是我的想象，終究我當時沒有堅持下來。

假使上天能給我一瓶悔恨藥，我必定會好好堅持自己曾經(jīng)放棄過的一些事情。

翻越遠方的大山課文朗讀翻越遠方的大山教學設計篇八

堅持，是黑暗中的一點星光；堅持，是沙漠中的一滴水；堅持，是綠海中的一片紅。人生猶如透明的白紙，需要通過自己的堅持去描繪出屬于自己的畫卷。

小草也如此堅持等待與的滋潤，破土而出，長出嫩芽。還記得操場上那純真的笑容嗎？在哪寬廣的操場上有我揮汗如雨的樣子。雖然我不喜歡跑步，但也躍躍欲試報名參與女子3000米，天空萬里無云，運動場上彩旗飄飄，轉(zhuǎn)瞬間，已站在賽道上，心中不免有些忐忑擔憂。

發(fā)令槍一響，大家都沖了出去，由于長跑，當時我并沒有跑太快，眼看一個個都超過我，我也想沖，但我的腿像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服。眼前突顯一片迷霧，我已有放棄的念頭了。

瞬間，在我的耳邊依稀傳來堅持，加油……呼喊聲，鼓勁聲，后來發(fā)現(xiàn)跑道旁邊站滿了為了呼喊的老師和同學，也由于有老師，同學們的勉勵，讓我本想中止的腳步無法中止