幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范文（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范文?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?通過(guò)討論和?教師的引導(dǎo)?知道漱口可?以清潔牙齒?。2、掌?握正確的漱?口方法。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】芝麻糖?、調(diào)羹、鏡?子、杯子、?水、臉盆等?。【活動(dòng)?過(guò)程】1?、請(qǐng)客吃芝?麻糖：過(guò)新?年的時(shí)候，?我買了許多?好吃的東西?，今天請(qǐng)你?們吃好嗎??(幼兒品嘗?芝麻糖)?2、送禮物?，照鏡子：?我還準(zhǔn)備了?小禮物送給?你們，你們?看看是什么??(鏡子)?今天我們來(lái)?照照嘴巴里?面有什么??(牙齒)牙?齒是什么顏?色的?(引?導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)?牙齒上的黑?芝麻)黑芝?麻爬到牙齒?上去了，牙?齒變臟了，?你有什么辦?法把黑芝麻?從牙齒上趕?走呢?3?、幼兒自由?討論清潔牙?齒的方法。?4、教師?總結(jié)：牙齒?臟了可以用?牙刷刷牙，?也可以用漱?口的辦法，?可是幼兒園?里沒(méi)有牙刷?，就讓我們?來(lái)漱口吧。?5、學(xué)習(xí)?正確漱口的?方法：(?1)教師演?示：手拿小?杯子，喝口?清清水，抬?起頭，閉起?嘴，咕嚕咕?嚕吐出水。?(2)幼?兒邊念兒歌?邊學(xué)習(xí)正確?漱口的方法?。(空手模?仿)請(qǐng)個(gè)別?幼兒聽(tīng)口令?做動(dòng)作。集?體聽(tīng)口令做?動(dòng)作。6?、漱口：幼?兒拿好杯子?喝水漱口，?吐在臉盆里?。7、讓?客人老師看?看誰(shuí)的牙齒?最干凈。?幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）教?學(xué)目標(biāo)：?1.習(xí)折身?跑的技能，?提高身體動(dòng)?作的連貫性?和敏捷性。?____?強(qiáng)幼兒跑動(dòng)?中的自我保?護(hù)意識(shí)。?教學(xué)準(zhǔn)備：?貓頭飾、?鼠寶寶、紙?球、背景音?樂(lè)教學(xué)過(guò)?程：一、?聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行?熱身運(yùn)動(dòng)?導(dǎo)入：小朋?友，今天天?氣真好，我?們一起來(lái)玩?游戲好嗎??《聽(tīng)音樂(lè)：?做熱身運(yùn)動(dòng)?》二、學(xué)?習(xí)折身跑的?技能1.?導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)?自己的發(fā)現(xiàn)?，并請(qǐng)個(gè)別?幼兒表演?師：小朋友?，你們看過(guò)?《貓和老鼠?》的動(dòng)畫(huà)片?嗎?(看過(guò)?)，動(dòng)畫(huà)片?里貓捉刀老?鼠了嗎?(?沒(méi)有)貓為?什么沒(méi)有捉?到老鼠?(?幼兒回答)?那誰(shuí)來(lái)學(xué)一?下小老鼠是?怎樣跑的??(個(gè)別幼兒?示范)那你?覺(jué)得怎樣才?能跑的快??(幼兒回答?并示范)好?，我們都來(lái)?試一試!從?這條線跑到?那條線趕快?回來(lái)。2?.向折身跑?，學(xué)習(xí)動(dòng)作?要領(lǐng)掌握技?能師：用?什么辦法才?能跑的快??(幼兒回答?)師：(?教師邊說(shuō)動(dòng)?作要領(lǐng)邊示?范)小老鼠?的這種跑本?領(lǐng)叫折身跑?，在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)?身時(shí)要放慢?速度，兩腳?不動(dòng)原地快?速轉(zhuǎn)身，然?后快速跑。?我們按照剛?才老師說(shuō)的?辦法再來(lái)試?一試!在跑?的過(guò)程中要?注意安全，?學(xué)會(huì)躲閃、?避免撞在一?起。師小?結(jié)：聽(tīng)信號(hào)?快速跑，到?地點(diǎn)減速度?，快轉(zhuǎn)身往?回跑，在跑?的過(guò)程中要?學(xué)會(huì)躲閃，?避免碰撞。?3.味游?戲，感受與?同伴一起游?戲的樂(lè)趣?師：小朋友?，剛才老師?得到一個(gè)消?息，鄰居鼠?媽媽的寶寶?被貓捉走了?，它非常著?急，想請(qǐng)小?朋友們幫忙?救出他的鼠?寶寶，為了?安全我們先?讓兩個(gè)寶寶?到前面去探?探路，看有?沒(méi)有貓那里?蹲著，如果?如果發(fā)現(xiàn)貓?，我們就趕?快折身跑回?來(lái)，不要讓?貓捉到(這?時(shí)“貓”適?時(shí)出現(xiàn)，幼?兒快速返回?，貓又睡著?了)我們?再找兩個(gè)寶?寶去探探路?(貓醒來(lái)，?幼兒返回，?貓又睡)?師：原來(lái)這?時(shí)一只愛(ài)睡?覺(jué)的懶貓，?咱們快商量?一下該怎么?辦?(幼兒?發(fā)表意見(jiàn))?好，我們現(xiàn)?在一起去救?鼠寶寶，在?救的時(shí)候一?人一次只能?救一個(gè)寶寶?，聽(tīng)到貓叫?就趕快折身?跑回，千萬(wàn)?不要讓貓捉?住。(幼?兒游戲)?4.們把鼠?寶寶救回來(lái)?了，我們一?起把這只捉?老鼠的壞貓?好嗎?(幼?兒拿紙球打?“貓”，“?貓”適時(shí)回?頭反捕，幼?兒嚇得折身?跑回)。?三、放松活?動(dòng)師：今?天，你們通?過(guò)自己的努?力學(xué)到了許?多本領(lǐng)，希?望在以后的?日子里，你?們也像今天?這樣勇敢、?聰明。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?觀察比較浸?了醋和沒(méi)有?浸醋的蛋殼?，了解酸會(huì)?腐蝕牙齒。?2、使幼?兒懂得飯后?漱口，早晚?刷牙能保護(hù)?牙齒，初步?掌握正確的?刷牙方法。?3、通過(guò)?活動(dòng)，使幼?兒養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。4、初?步了解健康?的小常識(shí)。?5、初步?了解預(yù)防疾?病的方法。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、被?醋浸著的蛋?殼和沒(méi)有被?醋浸過(guò)的蛋?殼各一個(gè)。?2、PP?T1、PP?T2。3?、牙模型、?牙刷一把，?小鏡子。?4、請(qǐng)專業(yè)?牙科醫(yī)生到?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?活動(dòng)過(guò)程：?一、引出?課題，激發(fā)?幼兒興趣。?1、播放?PPT1，?幼兒觀看。?2、提問(wèn)?：動(dòng)畫(huà)中的?牙齒怎么會(huì)?有小黑洞呢??二、幼?兒觀察討論?怎么會(huì)有蛀?牙的?1?、請(qǐng)幼兒照?鏡子，看看?自己的牙齒?怎么樣??2、請(qǐng)幼兒?互相觀察同?伴的牙齒，?看看牙寶寶?上有沒(méi)有洞?洞。3、?討論：怎么?會(huì)有洞洞的??三、通?過(guò)觀察，了?解酸會(huì)腐蝕?牙齒。1?、請(qǐng)幼兒觀?察浸泡在醋?里的蛋殼和?沒(méi)浸泡在醋?里的蛋殼。?2、說(shuō)一?說(shuō)它們有什?么不同??3、討論：?為什么浸泡?在醋里的蛋?殼會(huì)變黑、?變軟呢?(?提醒幼兒聞?一聞醋的味?道)教師小?結(jié)：酸能腐?蝕蛋殼中的?鈣，所以蛋?殼放在醋里?會(huì)變黑變軟?。4、播?放PPT2?，了解保護(hù)?牙齒的方法?。5、請(qǐng)?出專業(yè)牙科?醫(yī)生講解，?進(jìn)行小結(jié)：?我們吃過(guò)東?西后，嘴巴?里會(huì)有很多?小的食物留?下來(lái)，不馬?上漱口的話?，時(shí)間長(zhǎng)了?，這些食物?就會(huì)變的和?醋一樣很酸?，牙齒就象?剛才的蛋殼?一樣，會(huì)變?的又黑又軟?，時(shí)間一長(zhǎng)?，還會(huì)出現(xiàn)?洞洞。四?、請(qǐng)小朋友?談?wù)動(dòng)兄?的感受：有?了蛀牙會(huì)怎?么樣呢??五、討論：?怎樣保護(hù)自?己的牙寶寶??1、早?晚刷牙，進(jìn)?食后漱口。?2、健康?飲食，不食?過(guò)硬、過(guò)冷?、過(guò)熱的食?物。睡前不?吃零食，少?吃糖。3?、定期檢查?牙齒。六?、學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。1、利?用模型，邊?示范，邊講?解正確的刷?牙方法：上?面的牙齒從?上往下刷，?下面的牙齒?從下往上刷?，咬合面來(lái)?回刷。刷的?時(shí)候里里外?外都要刷，?里面也要上?下刷。2?、幼兒徒手?演習(xí)刷牙的?方法。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)范文（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)聽(tīng)信?號(hào)手膝著地?爬行，增強(qiáng)?幼兒四肢的?肌肉力量。?2、提高?幼兒動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性和靈?活性。3?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)體育運(yùn)動(dòng)?的興趣愛(ài)好?。4、促?進(jìn)幼兒手腳?和全身動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性和?靈活性。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?挑戰(zhàn)與快樂(lè)?。重點(diǎn)與?難點(diǎn)：1?、能根據(jù)信?號(hào)的變化，?變速和變換?方向爬行。?2.倒退?爬時(shí)別碰撞?周圍的同伴?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?小鼓一只，?啞鈴制作的?肉骨頭若干?，供幼兒爬?行的大草坪?、獨(dú)木橋若?干座。2?、小貓、小?雞、小鴨、?小狗的圖片?貼在小椅子?上為小動(dòng)物?的家，放置?于場(chǎng)地四周?，小狗頭飾?一只，錄音?機(jī)、磁帶若?干?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、扮演角色?，活動(dòng)身體?。師：孩?子們!老師?和你們一起?做游戲。你?們看這是誰(shuí)?呀?(出示?小狗頭飾)?我做狗媽媽?，你們做誰(shuí)?呀?我們小?狗聽(tīng)著音樂(lè)?，活動(dòng)一下?身體吧!今?天天氣真正?好，小狗小?狗起的早，?穿上漂亮花?花衣，跟著?媽媽做游戲?。點(diǎn)點(diǎn)頭?，汪汪叫，?踢踢腿，蹦?蹦跳，發(fā)現(xiàn)?一根肉骨頭?，啊嗚啊嗚?吃個(gè)飽。?搖搖尾巴轉(zhuǎn)?個(gè)圈，我是?聰明的狗寶?寶。二、?聽(tīng)信號(hào)變換?方向和變速?爬行。師?：咚咚咚，?這是什么??媽媽要小狗?聽(tīng)著鼓聲來(lái)?學(xué)本領(lǐng)。鼓?聲“咚咚咚?”，小狗就?往前爬，鼓?聲“嗒嗒嗒?”小狗就倒?退著爬，鼓?聲“咚嗒咚?嗒咚嗒”，?小狗就轉(zhuǎn)著?圈爬。(?1)聽(tīng)信號(hào)?向前爬、向?后倒退爬和?轉(zhuǎn)圈爬。?(2)聽(tīng)信?號(hào)向前變換?速度爬。?(3)聽(tīng)信?號(hào)轉(zhuǎn)圈變換?速度爬。?(4)聽(tīng)信?號(hào)交替爬行?向前、轉(zhuǎn)圈?變換速度爬?和倒退著爬?。三、變?換方式朝制?定目標(biāo)爬行?。師：我?們小狗家附?近有哪些好?朋友?(貓?、雞、鴨)?爬動(dòng)著依?此向小貓、?小雞去問(wèn)好?，然后再爬?回自己家來(lái)?。爬動(dòng)著?向小鴨去問(wèn)?好，然后在?老師的示范?下，倒爬著?回小狗的家?。四、調(diào)?整活動(dòng)量，?“小狗打滾?”。師：?小狗寶寶，?我們玩累了?，打個(gè)滾，?休息一下，?讓肚子曬曬?太陽(yáng)，媽媽?來(lái)幫你們理?理毛。五?、游戲“小?狗找肉骨頭