個(gè)人述職報(bào)告育人(集錦12篇)

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個(gè)人述職報(bào)告育人篇1

體育人才述職報(bào)告總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很榮幸能夠在這里向大家述職，我是一名體育人才，我在過(guò)去的一年中取得了一些成績(jī)，但也遇到了一些問(wèn)題，今天我想向大家總結(jié)一下我的工作，分享我的成績(jī)和遇到的困難，希望能夠得到您的指導(dǎo)和支持。

一、工作成績(jī)

在過(guò)去的一年中，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校體育項(xiàng)目的管理和組織，具體來(lái)說(shuō)我的工作成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

1.組織了多項(xiàng)體育比賽

我組織了多項(xiàng)體育比賽，包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目。我們還與其他學(xué)校聯(lián)合舉辦了一些比賽，這些比賽增加了學(xué)生們的交流和鍛煉機(jī)會(huì)，提高了學(xué)校體育水平。

2.培養(yǎng)了優(yōu)秀的體育選手

我?guī)ьI(lǐng)我們學(xué)校的學(xué)生參加了多項(xiàng)比賽，在這些比賽中我們培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的體育選手。我與選手們進(jìn)行了密切的合作，制定了計(jì)劃和目標(biāo)，提高了選手們的競(jìng)技水平。

3.加強(qiáng)了與家長(zhǎng)和社會(huì)的交流

我與學(xué)生的家長(zhǎng)和社會(huì)建立了良好的溝通和聯(lián)系，了解他們的需求和反饋，在處理一些問(wèn)題時(shí)能夠有迅速的反應(yīng)和處理。

二、面臨的困難

在工作中也遇到了一些困難，主要如下：

1.預(yù)算不足

由于我們學(xué)校對(duì)體育項(xiàng)目投入較少，預(yù)算不足導(dǎo)致我們?cè)诒荣惤M織方面遇到了很大困難，如物資不齊全、設(shè)備不足等問(wèn)題。

2.溝通不暢

在與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行溝通時(shí)，有時(shí)遇到了溝通不暢的情況，如意見(jiàn)不一致、信息交流不及時(shí)等。

三、改進(jìn)措施

為了解決以上問(wèn)題，我提出了以下改進(jìn)措施：

1.提高預(yù)算

我將向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出增加體育項(xiàng)目預(yù)算的要求，如物資設(shè)備、場(chǎng)地租用等投入費(fèi)用。

2.增加與家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通

我將增加與家長(zhǎng)和社會(huì)的互動(dòng)和交流，希望能夠更加了解他們的需求和反饋。我們學(xué)校也將建立微信公眾號(hào)、在線溝通平臺(tái)等形式，以加強(qiáng)信息交流。

總之，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，為學(xué)校體育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我在工作中也會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思問(wèn)題，為更好地完成自己的工作而努力。感謝大家的聽(tīng)取，謝謝！

個(gè)人述職報(bào)告育人篇2

光陰似箭，歲月如歌。20__是掀開(kāi)__區(qū)教育督導(dǎo)新篇章的一年。一年來(lái)，我親歷了我區(qū)教育督導(dǎo)工作的方方面面，奉獻(xiàn)著，收獲著，也困惑著，現(xiàn)就自己一年的責(zé)任區(qū)督學(xué)工作予以總結(jié)，相宜自勉。

一、增強(qiáng)意識(shí)，領(lǐng)會(huì)精神，在學(xué)習(xí)中提升

自本人成為督學(xué)一員始，深感肩上擔(dān)子一下子重了起來(lái)，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，如果沒(méi)有較高的政策水平和理論基礎(chǔ)，就難以勝任。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，首先把督導(dǎo)工作的重點(diǎn)放在提升自己的理論修養(yǎng)上，我堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。深入學(xué)_，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，全面學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，國(guó)家教育督導(dǎo)條例，以增強(qiáng)政策法令觀念，我積極參加每次的教育督導(dǎo)會(huì)議，真實(shí)感受到每次的會(huì)議就是我學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的極好機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的講話講座讓我每每都有收獲。我在自學(xué)和參會(huì)時(shí)都能認(rèn)真勤奮做筆記，一年內(nèi)寫(xiě)有學(xué)習(xí)日記一萬(wàn)余字，心得若干篇，其中督導(dǎo)心得一篇，是傾注了我的心血的，從中看出我通過(guò)努力學(xué)習(xí)而提升了理論修養(yǎng)的足跡。

二、知疑解難，精益求精，在常規(guī)督導(dǎo)中前行

在學(xué)習(xí)中提升，如果說(shuō)它是督導(dǎo)工作第一層面上的先學(xué)后導(dǎo)的話，那進(jìn)行常規(guī)督導(dǎo)則是督學(xué)的基礎(chǔ)任務(wù)。教育事業(yè)雖說(shuō)千頭萬(wàn)緒，但歸根結(jié)底還是要落實(shí)到教育常規(guī)管理上，這是教育的根基(膚淺之識(shí))。我緊緊抓住常規(guī)督導(dǎo)這一主線，把自己幾十年教育管理的經(jīng)驗(yàn)放在政策和理論之中進(jìn)行過(guò)濾，去粗存真，讓一些好的做法在督導(dǎo)中有了用武之地，并且靈活地運(yùn)用到我在日常督導(dǎo)工作之中。一是放下架子，虛心學(xué)習(xí)，甘當(dāng)一名學(xué)生。我每到一所學(xué)校，在不影響學(xué)校正常工作的情況下，通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、議等方法進(jìn)行督查，做到全面查找，重點(diǎn)傾聽(tīng)，對(duì)于亮點(diǎn)工作進(jìn)行高度評(píng)價(jià)，對(duì)于存在的問(wèn)題不回避，認(rèn)真對(duì)待，雙方共謀解決辦法。二是家常式交流，平等對(duì)話，爭(zhēng)做普通一員。我到學(xué)校去開(kāi)展常規(guī)工作督查時(shí)，隨時(shí)隨地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，甚至學(xué)生或站或坐與之拉家常式進(jìn)行溝通，盡量把自己融入到這個(gè)集體中，成為他們當(dāng)中的普通一員，拉近與他們的關(guān)系，建立彼此之間的了解，讓他們無(wú)任何顧慮的與我交談，這樣我們才能有效的了解他們的真實(shí)想法，讓他們實(shí)話實(shí)說(shuō)，為建立第一手資料提供了有力保證。三是耐心查找，盡心協(xié)作，爭(zhēng)做校長(zhǎng)的得力助手。一年來(lái)，按照上級(jí)部署我對(duì)紅旗小學(xué)、余橋小學(xué)都進(jìn)行了每月一次的督查，學(xué)校安全工作，教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等，都有專(zhuān)簿記錄，按時(shí)上交督查記載表，記載做到真實(shí)準(zhǔn)確，從不大、假、空。因此，對(duì)督學(xué)工作我總以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真的作風(fēng)，真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)督促自己，建立起了督別人也督自己的工作理念。

三、明確中心，抓住重點(diǎn)，在專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)中收獲

專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)是督學(xué)人員的中心任務(wù)，我們必須圍繞教育局的中心工作，重點(diǎn)工作來(lái)履行督學(xué)的責(zé)任。作為督學(xué)我很珍惜每次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的機(jī)會(huì)，視其為學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。本年度我有幸參加了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，參加了我區(qū)秋季開(kāi)學(xué)工作檢查，參加了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育均衡發(fā)展的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)及參加了兩次負(fù)面清單問(wèn)題整改落實(shí)情況的督導(dǎo)。我邊督邊學(xué)，使自己的政策水平，理論素養(yǎng)得到了提高，每次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)都有自己的發(fā)言、記錄和報(bào)告，履行了督學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也得到了學(xué)校和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、任重道遠(yuǎn)，披荊斬棘，在困惑中創(chuàng)新

一年的督導(dǎo)工作有收獲，也有困惑。在整個(gè)過(guò)程中我感到如果用應(yīng)付的心態(tài)去督導(dǎo)，工作并不難。如果用心去督導(dǎo)，想把工作做好還是有一定的難度的，首先是本人有點(diǎn)瞻前顧后，放不開(kāi)手腳，可能是自己能力水平不夠，也可能是自己的心理沒(méi)有調(diào)整好。再是總覺(jué)得下面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)督導(dǎo)工作認(rèn)識(shí)不夠到位，缺乏主動(dòng)，有被動(dòng)之疑，似乎督導(dǎo)工作很難深入人心，例如，學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)從不邀請(qǐng)督學(xué)參與。另督導(dǎo)中也很難幫助學(xué)校答疑解難，存在督導(dǎo)工作難以起到立竿見(jiàn)影的尷尬處境。因而這就要求我們督學(xué)面對(duì)困惑應(yīng)創(chuàng)新地開(kāi)展督導(dǎo)工作。我決心今后在政策、法律法規(guī)宣傳上，在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生溝通上，在日常督查工作勤勉上，創(chuàng)新地開(kāi)展工作，腳踏實(shí)地，發(fā)揮出自己的余熱。

個(gè)人述職報(bào)告育人篇3

體育人才是我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的重要支撐力量。作為一名體育工作者，我深感責(zé)任重大，使命在肩。下面就我在過(guò)去一年的工作中所取得的成績(jī)和不足進(jìn)行總結(jié)。

一、工作成績(jī)

作為一名教練員，我一直致力于推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展。在過(guò)去的一年里，我取得了以下工作成績(jī)：

1.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)

在過(guò)去的一年鐘，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)在比賽中獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，其中包括省級(jí)比賽的第一名和全國(guó)比賽的前三名。這些榮譽(yù)的背后，是我們團(tuán)隊(duì)的不懈努力和堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練。

2.組織和參與多項(xiàng)比賽

我積極組織和參與許多比賽，為球員提供更好的展示和練習(xí)機(jī)會(huì)。這些比賽鍛煉了球員的技術(shù)和比賽經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了他們的發(fā)展。

3.制定訓(xùn)練計(jì)劃和課程

我注重制定訓(xùn)練計(jì)劃和課程，以確保球員得到全面的訓(xùn)練和教育。我根據(jù)不同球員的特點(diǎn)和需求，定期更改和調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃和課程。

二、工作不足

作為一名教練員，我也面臨著一些工作不足:

1.缺乏新思想

盡管我有一定的經(jīng)驗(yàn)，但我始終缺乏新思想和新想法，以滿(mǎn)足時(shí)代的需要。我需要學(xué)習(xí)和研究更多的方法和策略，以更好的推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展。

2.需要更好的溝通

作為一名教練員，我需要更好的溝通技巧，以建立球員與團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系。我需要更加注重與球員之間的互動(dòng)和交流，以了解他們的需求和問(wèn)題，提供更好的幫助和支持。

三、今后的工作計(jì)劃

為了提高自己的工作能力和推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展，我制定了以下工作計(jì)劃：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究

我將不斷學(xué)習(xí)和研究新思想、新方法和新策略，以滿(mǎn)足時(shí)代的需求和推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展。

2.改進(jìn)溝通

我將注重改進(jìn)自己的溝通技巧，與球員和團(tuán)隊(duì)建立更好的聯(lián)系，了解他們的需求和問(wèn)題，并提供更好的幫助和支持。

3.加強(qiáng)合作

我將積極與其他團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)合作，共同推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展，為青少年提供更好的體育教育和服務(wù)。

總之，作為一名體育人才，我將不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

個(gè)人述職報(bào)告育人篇4

體育人才述職報(bào)告總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：

我非常榮幸能夠在此給大家作述職報(bào)告，在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝。以下是我對(duì)過(guò)去一年的工作情況的總結(jié)。

一、工作內(nèi)容

在過(guò)去的一年里，我作為一名體育教師，在學(xué)校的體育教育和體育訓(xùn)練方面做了以下工作：

1.積極參與體育教育課程的教學(xué)和教改工作，不斷提高自己的教學(xué)水平。

2.組織和參與學(xué)校內(nèi)外的體育比賽和訓(xùn)練活動(dòng)，包括校內(nèi)比賽、市級(jí)比賽以及省級(jí)比賽等。

3.參加學(xué)校開(kāi)設(shè)的各類(lèi)教育和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

4.帶領(lǐng)學(xué)生參加各種社會(huì)活動(dòng)，包括義務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等。

二、工作成績(jī)

在過(guò)去一年里，我積極履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，在以下幾個(gè)方面取得了一定的成績(jī)：

1.在體育教育課程教學(xué)方面，我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化了自己對(duì)體育教育的認(rèn)識(shí)和理解，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力，有效的設(shè)計(jì)教學(xué)方案，提高了學(xué)生的體育鍛煉和競(jìng)技水平。

2.在球類(lèi)比賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生在市級(jí)比賽中取得了好成績(jī)。在省級(jí)比賽中，我們雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但是在比賽中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)精神和團(tuán)隊(duì)合作的精神，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)。

3.在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面，我組織和帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)參加義務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)等活動(dòng)，增強(qiáng)了自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解，提高了綜合素質(zhì)。

三、存在的問(wèn)題

在本職工作中，我也存在著一些問(wèn)題：

1、教學(xué)方面：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的體育成績(jī)并不理想，他們的體育興趣不高，教學(xué)效果不太理想。

2、比賽方面：我們?cè)诒荣愔斜容^缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏一些針對(duì)性的訓(xùn)練和細(xì)節(jié)方面的處理，導(dǎo)致在比賽中存在不少失誤。

3、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面：在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，缺乏深度挖掘和引導(dǎo)，有些活動(dòng)參與度不高。

四、下一步的打算

在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，力爭(zhēng)在以下幾個(gè)方面獲得進(jìn)一步的提升：

1、在教學(xué)方面，我將注重學(xué)生的個(gè)性化差異，更加注重策略性教學(xué)，為學(xué)生提供更貼近自己的鍛煉方法。同時(shí)，我也將加強(qiáng)內(nèi)外部的交流，不斷了解新的教學(xué)體驗(yàn)和方法。

2、在比賽方面，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)律性訓(xùn)練，增強(qiáng)比賽的保障能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)比賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和積累，提高自己的比賽策略。

3、在綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，我將更加深入的挖掘和引導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好的參與到自治、自我管理、自我提升和愛(ài)心等方面的活動(dòng)中去，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

總之，在今后的工作中，我定將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，吸取不足，不斷進(jìn)行自我反思和提高，為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和體育鍛煉盡一份自己的職責(zé)。謝謝！

個(gè)人述職報(bào)告育人篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任初一年3、4兩班的英語(yǔ)教學(xué)。初一年級(jí)正是打基礎(chǔ)的階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的本事對(duì)今后初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要。所以，我覺(jué)得自我肩上的任務(wù)重大，教學(xué)上不敢有一絲的懈怠，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，深入研究教法，虛心向同行學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向老教師請(qǐng)教，使教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施能夠有條理、有組織、有步驟地開(kāi)展，并努力提高教學(xué)的有效性。

為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的`要求，結(jié)合本校的實(shí)際條件和初一學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際情景，我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)體此刻以下幾方面：

一、書(shū)寫(xiě)

英文書(shū)寫(xiě)的端正與規(guī)范，是開(kāi)學(xué)階段必須要抓好的。從新生入學(xué)第一次在英語(yǔ)四線格上落筆寫(xiě)英文字母，就向?qū)W生們提出要求：任何一位學(xué)生都必須書(shū)寫(xiě)端正，否則將會(huì)受到懲罰。嚇唬之余，在最初階段還不妨特意抓幾位敢“頂風(fēng)作案”的學(xué)生，以懲一儆百;同時(shí)對(duì)書(shū)寫(xiě)端正的任何一個(gè)學(xué)生都給予鼓勵(lì)。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些中文漢字寫(xiě)的歪歪扭扭的學(xué)生，英文卻完全能夠?qū)懙氖侄苏杏X(jué)很有成就感。

在后期進(jìn)行英文寫(xiě)作評(píng)分時(shí)，依然貫徹字跡端正者得高分，否則從重扣分的原則。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的狠抓整治，同學(xué)們構(gòu)成一個(gè)端正書(shū)寫(xiě)的良好氛圍。

二、朗讀

英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，讓學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段養(yǎng)成大聲朗讀，敢于開(kāi)口是十分必要的。在日常教學(xué)中，我最害怕不開(kāi)口的學(xué)生。我認(rèn)為只要他們開(kāi)口讀、說(shuō)英語(yǔ)了，那么他們這一生學(xué)習(xí)英語(yǔ)都將不會(huì)存在任何的障礙了。所以在開(kāi)學(xué)最初的幾個(gè)星期階段，我異常提醒學(xué)生們，必須要開(kāi)口出聲且大聲的朗讀英語(yǔ)，并要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、句子重音朗讀句子、對(duì)話或短文。針對(duì)個(gè)別性格內(nèi)向、羞于開(kāi)口的學(xué)生，則要將其列為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，致力于先張口，再出聲，最終大聲朗讀。

一天之計(jì)在于晨，這句名言對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，更是如此。早讀課上，我想盡辦法讓學(xué)生們?nèi)プx，以不一樣的形式，朗讀不一樣的資料，充分挖掘?qū)W生們讀的潛能，讓學(xué)生們都能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

三、單詞教學(xué)

很多時(shí)候我們不得不承認(rèn)，學(xué)生的英語(yǔ)考試成績(jī)是和學(xué)生的單詞量完全成正比的。仁愛(ài)版這套教材的單詞量很大是眾所周知的。為了讓學(xué)生從識(shí)記單詞拼寫(xiě)這個(gè)繁重的負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)，我想我們應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向全班學(xué)生講述正確的識(shí)記單詞拼寫(xiě)的方法，同時(shí)幫忙其摒棄他們?cè)谛W(xué)階段可能已構(gòu)成的死記硬背的方法。在教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)決要求學(xué)生依據(jù)單詞發(fā)音來(lái)識(shí)記單詞的拼寫(xiě)。所以在單詞教學(xué)方面，我一般遵循三步走的順序。

1、跟讀。讓學(xué)生先學(xué)會(huì)讀單詞，做到看到單詞，讀音能夠脫口而出。

2、記住漢語(yǔ)意思。能夠由教師報(bào)中文解釋?zhuān)瑢W(xué)生讀出英文單詞;在課堂句型操練中，進(jìn)一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯(lián)合掌握和運(yùn)用。

3、最終才要求學(xué)生開(kāi)始識(shí)記單詞的拼寫(xiě)。正確拼讀單詞，目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法確定其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的本事，做到“見(jiàn)形知其音，見(jiàn)音知其形”。

事實(shí)上，此時(shí)由于學(xué)生對(duì)很多單詞的過(guò)目率十分的高，他們可能已經(jīng)在不知不覺(jué)中掌握了本單元里為數(shù)不少的新單詞的拼寫(xiě)了。

此外，在教材的前幾個(gè)單元部分，我想最好能堅(jiān)持每一天滲透“直拼法”拼寫(xiě)規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成利用單詞讀音來(lái)識(shí)記單詞拼寫(xiě)的習(xí)慣。

在開(kāi)學(xué)階段，對(duì)單詞識(shí)記的聽(tīng)寫(xiě)檢查方面，我們最好是能因生而異，區(qū)別對(duì)待。我們既要讓所有學(xué)生認(rèn)識(shí)到單詞拼寫(xiě)識(shí)記的重要性以及單詞拼寫(xiě)可是關(guān)的嚴(yán)重后果，同時(shí)我們也要避免一小部分學(xué)生可能因?yàn)閱卧~聽(tīng)寫(xiě)可是關(guān)，而產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的畏學(xué)、厭學(xué)心理。

四、音標(biāo)

不一樣的英語(yǔ)教師對(duì)音標(biāo)的出現(xiàn)時(shí)機(jī)看法不一樣。我想只要適合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和自我教學(xué)風(fēng)格的，都是可行的。盡管如此，我個(gè)人認(rèn)為在七年級(jí)下學(xué)期或八年級(jí)上學(xué)期再逐步滲透音標(biāo)教學(xué)，可能更為合理。因?yàn)榻?jīng)過(guò)七年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之后，每個(gè)學(xué)生各自都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的構(gòu)成一套適合自我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與方式，隨后我們?cè)黾右魳?biāo)的教學(xué)，以促進(jìn)他們進(jìn)一步自學(xué)英語(yǔ)的效果，能夠說(shuō)是水到渠成，一氣呵成了。

并且一個(gè)班級(jí)中，肯定有部分學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，他們對(duì)字母掌握都是似懂非懂，如果我們?cè)谄吣昙?jí)開(kāi)學(xué)階段立刻引入音標(biāo)，我想無(wú)疑大大的加重了這一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，這同樣可能導(dǎo)致他們產(chǎn)生畏難心理，甚至放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

此外，音標(biāo)教學(xué)的目的無(wú)非是為了讓學(xué)生能夠利用音標(biāo)自學(xué)單詞，所以我比較同意利用滲透教學(xué)，在一段時(shí)期內(nèi)逐漸地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大部分的音標(biāo)，逐步的掌握利用音標(biāo)拼讀大部分單詞;而不要急著在兩、三節(jié)課里專(zhuān)門(mén)進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)。相信學(xué)生在之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，會(huì)越來(lái)越熟練的運(yùn)用音標(biāo)自學(xué)單詞的。

五、課堂活動(dòng)模式

英語(yǔ)課堂上的同桌對(duì)話模式，我想應(yīng)當(dāng)一向被提倡。所以，在教學(xué)過(guò)程編排上，也盡量多的編排對(duì)話操練，以爭(zhēng)取讓學(xué)生有盡量多的機(jī)會(huì)展示，尤其是每個(gè)話題的SectionA，包括SectionB的前半部分句型，更是有必要以?xún)扇嘶蛩娜艘唤M等模式充分操練。而此時(shí)，教材后面的聽(tīng)力材料則完全能夠作為早讀朗讀資料，其中個(gè)別超綱單詞，不妨也加以解釋?zhuān)宰鳛閿U(kuò)展學(xué)生單詞量的一個(gè)輔助手段。

六、課件制作

如今利用網(wǎng)絡(luò)資源共享，我們能夠獲得豐富的教案設(shè)計(jì)、課件素材、課本錄音、教材圖片甚至完整的flash或video等教學(xué)資料。即使如此，我認(rèn)為依然不應(yīng)當(dāng)全部照搬挪用，而應(yīng)當(dāng)利用所獲得的教學(xué)資源進(jìn)行二次整理與加工，使之更適合自我的教學(xué)風(fēng)格與班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

七、后進(jìn)生控制與轉(zhuǎn)化

眾所周知，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象，是令我們英語(yǔ)教師最頭痛的。我們甚至能夠發(fā)現(xiàn)，即使在小學(xué)畢業(yè)生中，就已經(jīng)存在必須程度上的兩極分化了。為此，在開(kāi)學(xué)階段，根據(jù)初步的觀察、調(diào)查與測(cè)試，盡快掌握班級(jí)中英語(yǔ)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的情景，并且在教學(xué)過(guò)程中給予更多的關(guān)注與關(guān)心，持續(xù)地給予他們精神上的鼓勵(lì)，進(jìn)取幫忙他們重樹(shù)學(xué)好英語(yǔ)的信心，在課堂設(shè)計(jì)上更多的向后進(jìn)生傾斜，并努力取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合。總之，采取一切措施控制并縮小班級(jí)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的數(shù)量，并非完全不可能的事情。

八、課外活動(dòng)的開(kāi)展

為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)或競(jìng)賽也是十分有必要的。例如我在自我的教學(xué)班中開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)、朗讀、表演對(duì)話、人物畫(huà)配短文描述等比賽，既讓獲勝者班級(jí)起到了很好的示范作用，也吸引更多的學(xué)生參與并樂(lè)在其中。另外，針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的英語(yǔ)演講比賽及圣誕賀卡制作比賽也鼓勵(lì)其進(jìn)取參加并予以輔導(dǎo)，都獲得了比較好的成績(jī)。

綜上所述，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績(jī)有所提高，在本學(xué)期期末考試中我所任教兩個(gè)班級(jí)也取得了較好的成績(jī)。所以，七年級(jí)起始階段，只要我們教師用心地教，只要我們學(xué)生用心地學(xué)，相信我們就能圓滿(mǎn)的完成教學(xué)工作，為學(xué)生之后的更高層次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

個(gè)人述職報(bào)告育人篇6

人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。為師十二年，擔(dān)任班主任十年，對(duì)于班主任工作的酸甜苦辣深有體會(huì)。

2011年9月，我如愿以?xún)數(shù)恼{(diào)到了這所學(xué)校，接手了三年級(jí)四班的班主任工作，這是領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的信任，也是對(duì)我的一種鞭策。今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，令我倍感榮幸。從自身的能力來(lái)說(shuō)，我不算是一名合格的班主任，在班主任的工作崗位上，還有許多要學(xué)習(xí)和汲取的東西。點(diǎn)滴成績(jī)的取得源于各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助與教育，在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做簡(jiǎn)單的匯報(bào)。更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。如果對(duì)大家的工作有所啟示將是我的榮幸。

具體有以下幾點(diǎn)：

一、以身作則，做學(xué)生的表率

班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，一言一行一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象。事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。

十二年中我擔(dān)任了七年低年級(jí)班主任。一、二年級(jí)的孩子有很多事不懂、不會(huì)，需要老師手把手的教。校園里有勞動(dòng)，我一邊教孩子，一邊同他們一起干。課上孩子們做姿不正確，字寫(xiě)不好看，我就讓他們看老師是怎樣坐端正的，怎樣寫(xiě)字的，并給予孩子鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

來(lái)到這所學(xué)校我接手了三年級(jí)四班。三年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸鋼筆，寫(xiě)起字來(lái)歪歪扭扭的現(xiàn)象普遍存在。平時(shí)我就提醒學(xué)生的坐姿，糾正執(zhí)筆的姿勢(shì)。注意自已每一個(gè)字的書(shū)寫(xiě)，做好學(xué)生的表率。辛勤的付出總有欣喜的回報(bào)，如今，班級(jí)中孩子的書(shū)寫(xiě)水平有了大幅度的提高。在學(xué)校組織的綜合素養(yǎng)展示中，我班的徐偉璐、李海璐獲得書(shū)法特等獎(jiǎng)，孟瑋婷、李海璐獲得習(xí)作特等獎(jiǎng)。

低年級(jí)的孩子在衛(wèi)生值日、物品整理上都需要老師的指導(dǎo)、幫助，為了讓學(xué)生能更好的打理好自己的學(xué)習(xí)生活，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)課，讓孩子在體驗(yàn)中不斷提升自己，成為一名合格的小學(xué)生。

二、尊重學(xué)生，做好思想轉(zhuǎn)化

一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。

每天我都要求自己與學(xué)生呆在一起，經(jīng)歷他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。課下孩子們常常會(huì)回繞在你的身邊，唧唧喳喳的說(shuō)著他們感興趣的話題，或是向你坦白著他們的內(nèi)心。如果你認(rèn)真的傾聽(tīng)，留心的觀察，就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

在黃鈺的日記里我讀到了這樣一句話：媽媽病了，我感覺(jué)天塌下來(lái)了!這使我感到一陣心酸。當(dāng)我打電話詢(xún)問(wèn)黃鈺的母親才知道，孩子的父親是一名軍人，常年呆在部隊(duì)。因?yàn)檫@幾天自己生病了，孩子餓了就吃方便面，上學(xué)也是自己步行去。聽(tīng)了這些才讓我明白了她最近幾天沒(méi)有完成作業(yè)的原因。放下手頭的工作，我和她坐下來(lái)進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，談到了她的媽媽?zhuān)劦搅怂纳?，談到了她每天回家要做的那些事情，也談到了她的作業(yè)?？粗鴾I水流滿(mǎn)了她的臉龐，聽(tīng)著她低聲的嗚咽，我所能做的只是不斷地安慰。就是這一次談話，卻讓我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，也看到了她努力地改變，從那以后偶爾也有一兩次完不成作業(yè)，但她都能及時(shí)的補(bǔ)上。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”因此我們?cè)趯?duì)待學(xué)生時(shí)要多一份寬容，少一些批評(píng);多一些微笑，少一些嚴(yán)厲，給學(xué)生多一點(diǎn)自由的空間。學(xué)會(huì)了寬容，在面對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我的心態(tài)平和了，也少了許多無(wú)名火，學(xué)生和老師之間的關(guān)系更融洽了，教育起來(lái)就更得心應(yīng)手了。

三、探索方法，做好班級(jí)文章

我們都知道，小學(xué)階段育人是關(guān)鍵，習(xí)慣最重要。在孩子的心目中播下什么樣的種子，就能收獲什么果實(shí)。作為教師，我們的任務(wù)就是最大限度的幫助學(xué)生完成這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)變。

1、建立機(jī)制，自主管理班級(jí)

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制。在班內(nèi)設(shè)置多個(gè)崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有施展自己、服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)。并制定具體班規(guī)。班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)校的要求，及時(shí)的做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷提高。

進(jìn)入四年級(jí)后，我在班委的選拔上進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，在發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，成立了我們的第二屆班委。對(duì)于班委成員的工作進(jìn)行了詳細(xì)的分工，使班級(jí)樣樣事務(wù)有人管，有人監(jiān)督。

我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。早讀固定內(nèi)容安排人專(zhuān)人負(fù)責(zé)、課間操由紀(jì)律監(jiān)督員和體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各組學(xué)習(xí)組長(zhǎng)代負(fù)責(zé)。各組衛(wèi)生任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。

2、樹(shù)立典型，促進(jìn)全面發(fā)展

典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得?jiàn)，摸得著。

我班制定了具體的校園之星評(píng)比辦法，只有先入選班級(jí)之星，才有資格成為校園之星，對(duì)于獲得提名或成為校園之星的同學(xué)，在班級(jí)中大力的表?yè)P(yáng)，比如我班已有的校園之星：李海璐、張濤、徐偉璐、王唯一、張?zhí)礻?、還有班級(jí)的守紀(jì)之星：張寶文、趙凡逸等同學(xué)。演講才子：莊子萁、李海璐。作文名家：王唯一、邢子涵等同學(xué)。還有一些“小書(shū)法家”、“小數(shù)學(xué)家”。這些同學(xué)在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，使全體同學(xué)都在向他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，得到自我，共同發(fā)展。

3、信為基石，構(gòu)建和諧關(guān)系

班主任工作首先是投入愛(ài)，愛(ài)是班主任工作的起點(diǎn)，也是最終歸宿。班主任不但要富有愛(ài)的情感更要富有愛(ài)的行為。多用身心影響孩子。后進(jìn)生是班主任工作的焦點(diǎn)。工作中我提醒自己給他們更多的賞識(shí)，小心呵護(hù)他們求上進(jìn)的愿望。

姜宇是班中有名的惹事精，總有同學(xué)跑來(lái)告狀。有幾次我看到他幫同學(xué)們搬奶箱，于是，我決定讓他當(dāng)班級(jí)的生活委員，當(dāng)然這遭到了其他班委的堅(jiān)決反對(duì)。為了說(shuō)服孩子，我讓姜宇給同學(xué)們寫(xiě)下保證書(shū)。最終班長(zhǎng)和監(jiān)督員以三票同意兩票否決的結(jié)果通過(guò)。借此機(jī)會(huì)，我告訴姜宇：老師給你爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)不容易，你可不能辜負(fù)了我的期望。從他成了班級(jí)運(yùn)奶工以來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真盡到自己的職責(zé)，再?zèng)]有聽(tīng)到同學(xué)的告狀聲，而且通過(guò)寫(xiě)博文，得到了更多同學(xué)的喜愛(ài)。

平日里，學(xué)生病了，我會(huì)打電話通知家長(zhǎng)，或者親自帶他去醫(yī)院。并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是深刻的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。

4、家校聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)

教育學(xué)生是一項(xiàng)工程。學(xué)生素質(zhì)的高低很大程度上取決于家庭的整體教育素養(yǎng)。因此，班主任一定要把與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通當(dāng)作一項(xiàng)重要的日常工作來(lái)做。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸，不僅要使家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育，而且要使家長(zhǎng)能夠協(xié)調(diào)一致地配合自己的教育工作。

除了常用的電話聯(lián)系、便條聯(lián)系等方式外，我還積極的組織好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，抓住每一次與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，即讓家長(zhǎng)參與管理、教學(xué)，也利用家長(zhǎng)的關(guān)系服務(wù)于教育管理，把教育、教學(xué)做到實(shí)處、明處。

四、課內(nèi)外結(jié)合，教學(xué)、品德雙管齊下。

作為一名班主任，抓好班級(jí)、塑造人格的同時(shí)，肩負(fù)著“傳道、授業(yè)”的任務(wù)，也就是要搞好教學(xué)。

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正是形成正確的人生觀和塑造人格的重要時(shí)期。在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，我更注意良好品德的養(yǎng)成，教會(huì)學(xué)生做人。對(duì)學(xué)生的教育，只靠單純的說(shuō)教，講大道理只會(huì)讓學(xué)會(huì)茫然甚至厭煩。我采用的方法是“寓道理于故事”當(dāng)中，利用晨會(huì)或者課前三分鐘的時(shí)間向大家介紹一些有趣的小故事，共同體會(huì)其中蘊(yùn)涵的道理?！肚嗤?、油鍋和水鍋》讓我們明白了面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們常常能化險(xiǎn)為夷;在安逸和享樂(lè)中，我們卻在不經(jīng)意間遭遇危險(xiǎn)的浸透而無(wú)所作為，一敗涂地?！兑焕曜印犯嬖V我們團(tuán)結(jié)的重要性?！渡衬橊劇分械鸟橊剫寢尀榱四茏尯⒆雍鹊饺?，毅然跳入深潭。那偉大的母愛(ài)更把學(xué)生深深的震撼了……一點(diǎn)一滴的情感滲透，看似不經(jīng)意，實(shí)則用心的道德遷移，學(xué)生的變化是可喜的。他們學(xué)會(huì)了理解和寬容，懂得了尊重和欣賞，懂得了回報(bào)別人的付出和愛(ài)。

班級(jí)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，是一門(mén)育人藝術(shù)，是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)，也是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。而做好這一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)就是濃濃的師愛(ài)。有人說(shuō)：師愛(ài)如大山一樣深邃，又如清泉一樣甘甜。在愛(ài)的教育下，班級(jí)工作必然能閃爍出光芒。幾年過(guò)去了，從辦公室到講臺(tái)這一短短的路程，我已不知走過(guò)多少遍。我慶幸，因?yàn)槲叶茫哼@三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)的是自己，舉起的卻是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我愿意在這三尺講臺(tái)上繼續(xù)做學(xué)生的導(dǎo)師，家長(zhǎng)的朋友。以自己滿(mǎn)腔的情，真誠(chéng)的愛(ài)，化做春泥更護(hù)花。

個(gè)人述職報(bào)告育人篇7

體育人才述職報(bào)告總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是體育人才，很榮幸能夠在這里向大家述職。

在過(guò)去的一年中，我在工作中遇到了不少挑戰(zhàn)，但也有不少收獲。我認(rèn)為，我的工作重點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：

一、體育教育工作

我在去年的體育教育工作中，著重推進(jìn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)在時(shí)間上延遲了一些，但也贏得了更多的參與度和更為精彩的賽事。我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持了集中化訓(xùn)練的方式，通過(guò)對(duì)各類(lèi)賽項(xiàng)的細(xì)節(jié)訓(xùn)練和個(gè)人技術(shù)提升，取得了不錯(cuò)的成果。同時(shí)，我還通過(guò)游泳、跑步等方式，推廣了健康生活方式，使更多的人加入了我們的活動(dòng)中來(lái)。

二、體育活動(dòng)策劃

去年，我主導(dǎo)了一系列的體育活動(dòng)，并在過(guò)程中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。其中最大的一個(gè)亮點(diǎn)，是我們?cè)谟峦頃?huì)上設(shè)計(jì)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓大家充分參與其中。為此，我和團(tuán)隊(duì)一直在探尋市場(chǎng)情況、設(shè)計(jì)方案、調(diào)研用戶(hù)喜好等，最終得到了廣泛好評(píng)。我認(rèn)為這件事情的成功，除了基礎(chǔ)工作的堅(jiān)實(shí)，還有創(chuàng)新思維的幫助。

三、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)

在過(guò)去的一年中，我也承擔(dān)了一些領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的工作，包括部門(mén)間的溝通、資源協(xié)調(diào)、活動(dòng)參加率的提升等。我始終堅(jiān)持以服務(wù)大局為出發(fā)點(diǎn)，尊重上級(jí)決策，注重市場(chǎng)變化，努力為領(lǐng)導(dǎo)排憂(yōu)解難。當(dāng)然，在于同事處理矛盾糾紛等方面，我也盡力為大家創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。

總而言之，在過(guò)去的一年中，我一直在不斷努力拼搏。我相信，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，也離不開(kāi)大家的理解和信任。在今后的工作中，我將繼續(xù)不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)工作，爭(zhēng)取更多的進(jìn)展和成果。

最后，感謝大家的聽(tīng)取。我愿意接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)和建議，希望今后更好地服務(wù)大家，為體育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

個(gè)人述職報(bào)告育人篇8

體育人才述職報(bào)告總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是體育人才，今天非常榮幸能夠向大家分享我的述職報(bào)告。在過(guò)去的一年里，我在體育工作崗位上積極努力，取得了一定成績(jī)，也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困難。在這里，我想簡(jiǎn)要總結(jié)一下我所做的工作，并表達(dá)我的感激與期望。

一、工作總結(jié)

在過(guò)去的一年里，我主要負(fù)責(zé)體育活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作。針對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)的需求，我積極策劃和組織了一系列豐富多彩的體育活動(dòng)。其中，最主要的成果包括：

1.成功策劃并組織了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校最重要的體育活動(dòng)之一，我與團(tuán)隊(duì)密切合作，精心安排各項(xiàng)比賽項(xiàng)目和活動(dòng)，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行，并得到了師生們的高度認(rèn)可與贊揚(yáng)。

2.組織了多場(chǎng)籃球友誼賽?；@球是學(xué)校最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一，我充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和組織能力，聯(lián)系了其他學(xué)校的隊(duì)伍，順利舉辦了多場(chǎng)高水平的籃球比賽，提高了學(xué)校的籃球水平。

3.參與了學(xué)校體育設(shè)施的維護(hù)和改造工作。我和團(tuán)隊(duì)成員一起積極主動(dòng)地參與學(xué)校體育設(shè)施的日常維護(hù)工作，并提出了一些建設(shè)性的改進(jìn)建議，幫助學(xué)校提升了體育設(shè)施的使用效率和環(huán)境。

此外，我還積極參與了學(xué)校其他體育活動(dòng)的策劃和組織工作，例如足球賽、田徑比賽等，為學(xué)校的體育事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。

二、工作困難與挑戰(zhàn)

在過(guò)去的一年里，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。其中，主要包括：

1.時(shí)間緊迫。由于學(xué)校的體育活動(dòng)較多且密集，我經(jīng)常需要在短時(shí)間內(nèi)完成大量的策劃和組織工作，給工作帶來(lái)了一定的壓力。

2.資源不足。學(xué)校的體育設(shè)施和經(jīng)費(fèi)有限，無(wú)法滿(mǎn)足所有體育活動(dòng)的需求。我需要在有限的資源下，做出合理的安排和調(diào)配，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作。由于團(tuán)隊(duì)成員的不同專(zhuān)業(yè)背景和工作習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)協(xié)作存在一定的困難。我需要不斷調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和主動(dòng)性，確保團(tuán)隊(duì)工作的高效進(jìn)行。

三、感激與期望

在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持。正是在領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我才能夠更好地完成自己的工作任務(wù)，并獲得職業(yè)上的進(jìn)步。同時(shí)，我也要感謝團(tuán)隊(duì)成員的配合和支持，他們的辛勤努力為我的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)在體育工作崗位上發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)校的體育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠得到更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

最后，我衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和肯定。我將一如既往地努力工作，不斷提升自己，為學(xué)校的體育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

個(gè)人述職報(bào)告育人篇9

教學(xué)工作已接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí)，為使下學(xué)期工作順利展開(kāi)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下。

一、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)自律做好學(xué)生的榜樣

_年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)校，安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣幾近一無(wú)所知，一切都要從_開(kāi)始。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，我事事率先垂范，遵紀(jì)守時(shí)，嚴(yán)格自律，要求學(xué)生做到的掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電、文明就餐，勤儉食糧等，處處做好學(xué)生的榜樣，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學(xué)生。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)強(qiáng)上課的實(shí)效性

在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，深進(jìn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，掌控新的教學(xué)理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)。積極參加校內(nèi)組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)好的教法，邊聽(tīng)邊教邊學(xué)，教學(xué)中有疑必問(wèn)，有錯(cuò)必糾，認(rèn)真上好每節(jié)課，課前通讀教材，掌控重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材備教法，而且備學(xué)生，每節(jié)課做到有備而來(lái)，結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀有趣的教具，課后及時(shí)作出總結(jié)反思，做到一課一小結(jié)，爭(zhēng)強(qiáng)了課堂的實(shí)效性。

3、抓兩端、促中間，重視分層教學(xué)

課上為了不一刀切，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀，進(jìn)行分層輔導(dǎo)教學(xué)，分層作業(yè)，把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)題目留給學(xué)困生回答、板演，及時(shí)捕捉他們的課堂疑問(wèn)，及時(shí)進(jìn)行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改，坐位的安排一直都在靠講臺(tái)離老師最近的地方，便于及時(shí)輔導(dǎo)，通太小老師兵教兵的方式，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，使他們學(xué)有所得。對(duì)優(yōu)等生課堂發(fā)問(wèn)增加深度，作業(yè)增加梯度，激起他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過(guò)抓兩端學(xué)生帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步，對(duì)各層次的學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到有的放矢。

二、班級(jí)管理

由于學(xué)生年齡小，紀(jì)律、衛(wèi)生、安全意識(shí)缺少，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，就和任老師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規(guī)教育，逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為及安全隱患及時(shí)引導(dǎo)，對(duì)比改正。

孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，平時(shí)不斷與家長(zhǎng)溝通交換，讓家長(zhǎng)也能及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，工作上獲得家長(zhǎng)的理解和支持，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

三、存在的不足

1、課堂語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及語(yǔ)言的親和力有待進(jìn)步。

2、應(yīng)加強(qiáng)課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

四、今后的努力方向

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)。

2、加大培優(yōu)扶困的力度，對(duì)學(xué)困生要有足夠的信心和耐心。

3、堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，促使自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

總之，要勤學(xué)善思，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí)，更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

個(gè)人述職報(bào)告育人篇10

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，高中德育工作取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下:

1.本學(xué)期共組織了6次升起活動(dòng)，分別從熱愛(ài)祖國(guó)交通安全生命教育食品衛(wèi)生期末備考等方面展開(kāi)了學(xué)生教育。6次活動(dòng)中高一一班三班四班表現(xiàn)突出。

2.3月初上報(bào)了畢業(yè)生驗(yàn)印名冊(cè)，組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片，共照相262人，補(bǔ)照6人，共畢業(yè)268人。全體高三師生積極配合圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。

3.4月下旬，配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢，學(xué)生紀(jì)律良好，受到了檢查人員的好評(píng)。

4.4月末6月初6月末分別安排了地鐵招工高考中考考場(chǎng)，各班級(jí)衛(wèi)生徹底，值周工作完成較好。

5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)，家長(zhǎng)送來(lái)了錦旗。組織了全體高中師生為玉樹(shù)地震捐款一萬(wàn)一千三百余元，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛(ài)心，其中僅高一五班就捐款870元。

6.期中考試后，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，其中高三三班高三四班高二五班高二二班高二三班班會(huì)題目新穎，富有創(chuàng)造力感染力，張大飛陳紅霞楊麗周玉嬌等老師班會(huì)開(kāi)了近3小時(shí)，為班級(jí)工作不辭辛苦。

7.20年5月下旬組織了高二年組籃球賽，高二五班高二四班分別獲得第一二名。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，豐富了學(xué)生的課余生活。

8.克服了孩子小老人身體不好等各方面困難，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié);李威李冬周玉嬌克服了各種病痛，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，為高三成績(jī)的進(jìn)一步取得做出了自己的貢獻(xiàn)。

雖然高中德育工作取得了些許成績(jī)，但仍然有很多方面需要提高改進(jìn)，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

個(gè)人述職報(bào)告育人篇11

體育人才是體育領(lǐng)域中不可缺少的重要力量，他們承擔(dān)著對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)、對(duì)國(guó)家榮譽(yù)的爭(zhēng)奪和維護(hù)、對(duì)社會(huì)團(tuán)結(jié)和向上的促進(jìn)等重要職責(zé)。他們的工作是具有非常高的專(zhuān)業(yè)性和責(zé)任性的，每一位體育人才都需要在自身領(lǐng)域中不斷精益求精，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，才能更好的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。以下是我對(duì)自己過(guò)去一年的工作進(jìn)行述職報(bào)告的總結(jié)：

一、工作內(nèi)容

近一年來(lái)，我主要負(fù)責(zé)了公司的體育項(xiàng)目指導(dǎo)工作和科研工作。在體育項(xiàng)目指導(dǎo)方面，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)參與了多項(xiàng)重要的國(guó)家賽事，如全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)以及國(guó)際賽事，如亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界杯等。在比賽過(guò)程中，我通過(guò)科學(xué)的戰(zhàn)術(shù)安排、對(duì)選手技術(shù)的全面指導(dǎo)和精神上的激勵(lì)等方面，最終幫助團(tuán)隊(duì)取得了不少優(yōu)異成績(jī)。

在科研方面，我主要參與了多項(xiàng)關(guān)于體育健身與健康方面的研究，并取得了一些成果。比如在高空運(yùn)動(dòng)的研究方面，我們發(fā)現(xiàn)通