幼兒園安全活動方案電子版（7篇）

第10頁共10頁幼兒園安全?活動方案電?子版活動?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼兒?的自我保護(hù)?意識。2?、教育幼兒?不玩、不接?近危險(xiǎn)物品?，不做危險(xiǎn)?的事。3?、了解一些?簡單的安全?常識和自救?方法。4?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動準(zhǔn)備?：小朋友?玩危險(xiǎn)品受?傷的事例圖?片?；顒?過程：一?、教師分別?出示掛圖，?請幼兒仔細(xì)?觀察，并請?個別幼兒講?講圖上的小?朋友在干什?么?他們做?的對嗎??二、引導(dǎo)幼?兒討論：生?活中還有哪?些物品或事?情是危險(xiǎn)的??.教師?總結(jié)：尖銳?的利器(剪?刀、小刀、?針、牙簽)?水、火、電?、氣。三?、尋找危險(xiǎn)?品將幼兒分?成____?組，分別在?教室、院子?、午休室及?各個角落尋?找不安全物?品及玩具，?然后大家一?一記錄進(jìn)行?交流，增強(qiáng)?幼兒自我保?護(hù)意識和對?不安全的預(yù)?見能力。?四、通過討?論的方法了?解應(yīng)該怎樣?避免受傷?1、鼓勵幼?兒討論預(yù)防?受傷的方法?。2、教?師用提問的?方式幫助幼?兒記住生活?中應(yīng)注意的?問題。五?、向幼兒簡?單介紹受傷?后的自救方?法。六、?安全游戲?1、教師帶?幼兒到戶外?在游樂器材?前停留，向?幼兒說明這?些器材可能?發(fā)生的危險(xiǎn)?及正確方法?。2、請?幾位幼兒示?范正確玩法?。活動延?伸：家園?共同提醒幼?兒注意安全?，及時阻止?危險(xiǎn)行為，?增強(qiáng)安全意?識。幼兒?園安全活動?方案電子版?（二）活?動目標(biāo)：?1、享受聽?故事的樂趣?。2、認(rèn)?識各種危險(xiǎn)?動作?；?動準(zhǔn)備：?搭配小種籽?「啊!小心?」、故事情?境圖卡、手?偶?；顒?過程：1?老師拿著故?事情境圖卡?和手偶一邊?講述自編狀?況劇，一邊?提出問題讓?幼兒想想該?怎么處理，?狀況劇如下?：(1)?豆豆的媽媽?在廚房煮飯?，豆豆一個?人在客廳里?玩玩具，當(dāng)?他想要柜子?上的洋娃娃?時，該怎么?做?(2?)媽媽到客?廳接電話，?豆豆走進(jìn)廚?房發(fā)現(xiàn)水滾?了，這時豆?豆該怎么做??(3)?豆豆肚子餓?了，他在客?廳的桌子上?發(fā)現(xiàn)一瓶長?得很漂亮的?藥，豆豆可?以拿來吃嗎??(4)?豆豆在桌上?看見爸爸的?打火機(jī)，豆?豆想過去拿?來玩，這樣?對嗎?(?5)豆豆和?媽媽玩捉迷?藏，豆豆躲?進(jìn)媽媽的衣?柜里，讓媽?媽找不到他?，想想看豆?豆可以躲到?衣柜里面嗎??還是他可?以躲在哪里??2、幼?兒討論：?(1)當(dāng)自?己在家中時?，若自己爬?高拿東西會?有什么危險(xiǎn)?;(2)隨?便吃藥呢??玩打火機(jī)呢??玩插座的?洞洞呢?水?滾了，怎么?辦?讓幼?兒設(shè)想可能?發(fā)生的危險(xiǎn)?，并引導(dǎo)幼?兒想出解決?的方法。?3、請幼兒?聯(lián)系實(shí)際生?活，想一想?平時遇到過?什么危險(xiǎn)的?事情?你是?怎么做的??請幼兒將?正確的處理?方式說出來?。幼兒園?安全活動方?案電子版（?三）活動?分析：大?班幼兒隨著?生活經(jīng)驗(yàn)和?安全知識的?不斷豐富，?有了一定的?自我保護(hù)技?能，但當(dāng)意?外災(zāi)害真的?發(fā)生時，他?們會感到束?手無策。本?活動除了讓?幼兒了解有?關(guān)火的知識?處，更重要?的是教給幼?兒當(dāng)意外災(zāi)?害真的來臨?時，知道自?己應(yīng)該怎樣?做，學(xué)會自?我保護(hù)、自?救?；顒?目的：1?、引導(dǎo)幼兒?燃燒現(xiàn)象，?了解火的性?質(zhì)、用途及?危害。2?、向幼兒進(jìn)?行安全教育?，增進(jìn)幼兒?安全防火意?識。3、?一旦發(fā)生火?災(zāi)，要知道?如何自我保?護(hù)和如何自?救?；顒?準(zhǔn)備：紙、?蠟燭、火柴?、大中小玻?璃杯、電話?、濕毛巾、?毛巾被等。?活動過程?：1、老?師出示一張?紙和火柴，?提醒幼兒注?意觀察紙被?點(diǎn)燃后的情?形，注意火?焰的顏色感?知火發(fā)出的?光和熱，讓?幼兒在火附?近伸手烤一?烤，說說自?己的感受。?小結(jié)：紙?點(diǎn)燃后發(fā)出?光和熱火焰?是紅色的。?提問：火?還能燃著哪?些東西?(?布，木頭、?汽油、酒精?、蠟燭等)?2、知道?了火能發(fā)光?發(fā)熱，組織?幼兒討論火?的用途和危?害。(1?)我們的生?活中離不開?火，請幼兒?說出火的用?途。(燒飯?、取暖、照?明等)(?2)火對人?類有什么危?害?(燒傷?皮膚、燒毀?財(cái)物、房屋?、森林等)?3、實(shí)驗(yàn)?：火的熄滅?(1)老?師用一個杯?子扣住正在?燃燒的蠟燭?，觀察火焰?熄滅的過程?，啟發(fā)幼兒?思考火焰熄?滅的原因。?(燃燒需?要空氣)?(2)老師?用大、中、?小三個玻璃?杯同時扣住?三只燃燒的?蠟燭，觀察?哪去蠟燭先?滅，想一想?為什么三支?蠟燭熄滅的?時間不同??(杯中空氣?的多少，影?響蠟燭燃燒?的時間)?小結(jié)：如果?想使火焰熄?滅，必須使?火和空氣隔?絕。4、?組織幼兒討?論：(1?)發(fā)生火災(zāi)?的原因有哪?些?(小孩?玩火、亂丟?火煙頭、在?禁放區(qū)燃放?煙花、用明?火照明尋找?物品、地地?震、打雷、?亂拉亂接電?線等)(?2)怎么樣?防止火災(zāi)發(fā)?生?(3?)如果發(fā)生?火災(zāi)，我們?應(yīng)該怎么樣?做才能實(shí)現(xiàn)?自我保護(hù)與?逃生自救??A：如果?所在房間有?電話，趕快?打119報(bào)?警，并說明?著火的詳細(xì)?地址，什么?街，哪號樓?或附近有什?么明顯標(biāo)志?。B：室外?著火門已發(fā)?燙里千萬不?要開門，并?用毛巾、衣?服或床單塞?住門縫，以?防濃煙跑進(jìn)?來，如門不?很熱也沒看?到火苗，趕?快離開。C?：受到火勢?威脅時，要?當(dāng)機(jī)立斷披?上浸濕的衣?物、被褥等?向安全出口?方向沖出去?。穿過濃煙?逃生，要盡?量使身體貼?近地面，并?用濕毛巾捂?住口鼻。D?：身上著火?，不要奔跑?，可就地打?滾用厚重衣?物壓滅火苗?。E：遇火?災(zāi)不可乘電?梯，要向安?全出口方向?逃生。F：?若逃生線路?被大火封鎖?，要立即退?回室內(nèi)，用?打手電筒、?揮舞衣物等?方式向窗外?發(fā)送求救信?號，等待救?援，不可盲?目跳樓。?5、逃生演?習(xí)老師發(fā)?出發(fā)生火災(zāi)?信號，幼兒?自選逃生辦?法進(jìn)行自救?。幼兒園?安全活動方?案電子版（?四）教學(xué)?目標(biāo)：1?、培育孩子?友好相處、?互相禮讓的?好品質(zhì)。?2、教育孩?子進(jìn)出門時?不擠不搶，?集體教學(xué)時?要有次序。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?4、初步?培養(yǎng)幼兒有?禮貌的行為?。5、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識。?教學(xué)準(zhǔn)備：?1、課前?帶著孩子有?次序的在室?外滑滑梯并?留意孩子的?表現(xiàn)。2?、樂曲《滑?滑梯》教?學(xué)過程：?1、交流教?學(xué)：幼兒?教師組織孩?子交流：剛?剛教師與孩?子在外頭玩?啥了?怎么?樣玩的?我?們又是怎么?樣進(jìn)的教學(xué)?室?啟發(fā)孩?子講出排著?隊(duì)，有次序?的滑滑梯、?進(jìn)出教學(xué)室?等。2、?欣賞樂曲?幼兒教師告?知孩子有1?首樂曲也叫?《滑滑梯》?，請孩子欣?賞并嘗試學(xué)?著跟唱K曲?。3、提?問孩子理解?歌詞樂曲?《滑滑梯》?里，孩子是?怎么樣滑滑?梯的?為何?要排好隊(duì)，?不推也不擠??幼兒教師?啟發(fā)孩子講?出推擠容易?將孩子、磕?傷。4、?探討：孩子?在何時還應(yīng)?留意排好隊(duì)??為何??幼兒教師啟?發(fā)孩子回想?哪一些時候?容易出現(xiàn)擠?撞，例如：?進(jìn)門出門時?;上樓梯下?樓梯時、蕩?秋千時等等?都容易，發(fā)?生意外傷害?。幼兒教?師總結(jié)：大?伙兒集體出?動、教學(xué)時?都應(yīng)排隊(duì)，?明白禮讓，?有次序的教?學(xué)，從相反?的方面說，?非常容易出?現(xiàn)危險(xiǎn)，亦?是不禮貌的?。滲透方?法：在一?天教學(xué)的各?過程，例如?：集體入廁?、集體飲水?、進(jìn)出教學(xué)?室、集體游?戲等都給孩?子滲透排隊(duì)?、不推不擠?、有次序的?開展教學(xué)。?爸爸媽媽?們工作：?請孩子在生?活里，融合?上樓梯下樓?梯、進(jìn)出門?、公眾場合?等場景對孩?子開展互相?禮讓、服從?公共次序等?的品行教育?。幼兒園?安全活動方?案電子版（?五）活動?目標(biāo)：1?、初步培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)意識?2、教育幼?兒不玩、不?靠近危險(xiǎn)物?品。3、?了解一些簡?單的安全常?識。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?初步培養(yǎng)幼?兒用已有的?生活經(jīng)驗(yàn)解?決問題的能?力?；顒?準(zhǔn)備：掛?圖___幅?活動過程?：一、教?師分別出示?___幅掛?圖，請幼兒?仔細(xì)觀察，?并講述圖上?小朋友在干?什么?他們?做的對嗎??二、引導(dǎo)?幼兒討論：?生活中還有?哪些物品或?事情是危險(xiǎn)?的?教師?引導(dǎo)幼兒討?論后，總結(jié)?出：尖銳的?器具、火、?電、煤氣等?等，這些東?西都是危險(xiǎn)?的。三、?尋找危險(xiǎn)的?物品將幼?兒分成__?__人一組?，分別到洗?手間、各個?區(qū)角及角落?、睡眠室、?院子里等地?方尋找可能?會對自己造?成危險(xiǎn)的物?品或玩具等?，找到后記?錄下來，與?大家一起交?流，增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)意識和對?危險(xiǎn)的預(yù)見?能力。滲?透方式：?在一日活動?中隨時發(fā)現(xiàn)?危險(xiǎn)物品或?事情，及時?提醒幼兒注?意。家長?工作：請?家長經(jīng)常提?醒幼兒家中?有哪些危險(xiǎn)?物品小朋友?不能玩和觸?摸，如：剪?刀、縫衣針?、電器、煤?氣開關(guān)等等?，給小朋友?講一些安全?常識。幼?兒園安全活?動方案電子?版（六）?【活動目標(biāo)?】1、培?養(yǎng)幼兒初步?的自我保護(hù)?意識2、?讓幼兒了解?火災(zāi)發(fā)生的?幾種原因，?懂得如何防?范。3、?初步掌握幾?種自救逃生?的方法及技?能，提高自?我保護(hù)能力??！净顒?準(zhǔn)備】圖?片、毛巾、?電話、幾種?防火安全標(biāo)?志。【活?動過程】?一、以提問?方式導(dǎo)入活?動：在哪里?看到過火，?火有什么用?處，它能干?什么?教?師小結(jié)：火?有很多的用?處，能燒水?做飯，能照?明，能取暖?。二、觀?看火災(zāi)圖片?，引導(dǎo)幼兒?說出火災(zāi)的?危害。三?、引導(dǎo)幼兒?說出預(yù)防火?災(zāi)的方法。?1、小朋?友想一想，?如果我們的?幼兒園或者?家里著火了?怎么辦??師：如果著?火了我們要?找消防叔叔?，并且給他?們打電話1?19，讓他?們來幫助我?們。2、?那著火的時?候，消防叔?叔還沒到，?我們自己要?做些什么呢??讓幼兒自?己思考并說?出自救辦法?。教師小?結(jié)：①預(yù)?防火災(zāi)，小?朋友們不能?隨便玩火。?②蚊香不?能靠近容易?著火的物品?。③不能?隨便燃放煙?花爆竹。?④小朋友不?能玩未熄滅?的煙頭，見?了沒熄滅的?煙頭應(yīng)及時?踩滅。如果?著火了我們?要找消防叔?叔，并且給?他們打電話?119，讓?他們來幫助?我們。如果?消防叔叔還?沒到，我們?可以用濕毛?巾捂住鼻子?和嘴巴，彎?著腰從安全?出口離開。?四、出示?防火安全標(biāo)?志圖片，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?并初步掌握?幾種自救逃?生的方法與?技能。五?、游戲："?安全防火自?救"游戲。?通過游戲培?養(yǎng)幼兒遇火?不懼怕、不?慌張，提高?幼兒防火自?救的能力。?幼兒園安?全活動方案?電子版（七?）活動目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒的?防范意識，?提高幼兒的?自我保護(hù)能?力。2、?讓幼兒知道?接觸陌生人?給自己帶來?的危險(xiǎn)。?3、讓幼兒?不能輕信陌?生人的話，?不跟陌生人?走。4、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識。?5、考驗(yàn)?小朋友們的?反應(yīng)能力，?鍛煉他們的?個人能力。?活動準(zhǔn)備?：零食、?玩具、陌生?人送禮物的?課件活動?過程：一?、導(dǎo)入(談?話導(dǎo)入)?—小朋友你?們遇到陌生?人事怎么做?的?或是小?朋友如果有?陌生人接近?的你的時候?你會怎么做??(幼兒各?抒己見)?—小朋友剛?才說了那么?很多不同的?方法，你們?說的都很棒?!那我們來?看看動畫的?小朋友遇到?陌生人事怎?么做的??二、觀看課?件(討論，?提升經(jīng)驗(yàn))?—你們看?到動畫里的?那兩個小朋?友遇到陌生?人是怎么做?的?—(?幼兒說一說?課件)小朋?友觀察的都?很仔細(xì)—?引導(dǎo)幼兒討?論：生活中?如果陌生人?接近你的時?候我們該如?何保護(hù)自己?，才能不受?騙呢?—?(幼兒說一?說)不和陌?生人說話、?不接受陌生?人的食物，?不跟陌生人?走，馬上找?爸爸媽媽，?找警察叔叔?幫忙等遠(yuǎn)離?陌生人。?三、