細菌課件人教版生物八年級上冊

細菌新課導入學習目標1、通過自學梳理，了解細菌的發(fā)現(xiàn)過程。2、觀察不同形態(tài)的細菌，分析細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。根據(jù)細菌的結(jié)構(gòu)推測細菌的營養(yǎng)方式。3、認識細菌的生殖方式，聯(lián)系生活養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。任務一細菌的發(fā)現(xiàn)探究新知細菌的發(fā)現(xiàn)列文虎克首次發(fā)現(xiàn)細菌列文虎克制作了能放大200多倍的顯微鏡（這很了不起，是當時世界上最先進的顯微鏡），觀察雨水和牙垢等物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了很多呈桿狀、螺旋狀和球狀的小生物，有的單個存在，有的連在一起，這就是后人所說的細菌。列文虎克為人類敲開了微生物世界的大門。探究新知

早期，人們根據(jù)自己雙眼對許多表面現(xiàn)象的觀察，如腐肉生蛆、腐草為螢等，得出低等生物是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的。列文?虎克發(fā)現(xiàn)了細菌，但當時人們卻不知道細菌是從哪來的？細菌的發(fā)現(xiàn)探究新知一個著名的科學實驗——鵝頸瓶實驗巴斯德細菌的發(fā)現(xiàn)通過鵝頸瓶實驗，巴斯德證明細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已存在的細菌產(chǎn)生的。探究新知細菌的發(fā)現(xiàn)三天后變渾濁四年后澄清巴氏殺菌熱處理發(fā)現(xiàn)了酵母菌、乳酸菌防止手術感染巴氏消毒法微生物學之父細菌的發(fā)現(xiàn)探究新知任務二細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)細菌的個體十分微小,大約10億個細菌堆起來,才有一顆小米那么大。電鏡下看到的發(fā)根的細菌針頭上的細菌探究新知細菌的大小探究新知

細菌的形態(tài)桿菌螺旋菌球菌探究新知

細菌的形態(tài)探究新知細菌的形態(tài)球菌肺炎雙球菌

肺炎雙球菌可以引發(fā)肺炎、中耳炎、腦膜炎等多種疾病，5歲以下小兒和60歲以上老人普遍易感。探究新知細菌的形態(tài)桿菌破傷風桿菌破傷風桿菌適于在缺氧的條件生存和繁殖。感染人后，會使人患破傷風。傷口深缺氧，適合破傷風桿菌生存和繁殖。探究新知細菌的形態(tài)螺旋菌生存于胃部和十二指腸的各個區(qū)域，感染的癥狀是反酸、燒心以及胃痛、口臭。幽門螺旋桿菌探究新知

細菌都是單細胞的。雖然有些細菌連接成長鏈或球團，但其中每個細菌都是獨立生活的。細菌的形態(tài)DNA細胞膜細胞壁莢膜細胞質(zhì)鞭毛探究新知細菌的結(jié)構(gòu)運動保護植物細胞模式圖

動物細胞模式圖

細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質(zhì)細胞膜細胞核細胞質(zhì)植物細胞模式圖

動物細胞模式圖

細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核液泡葉綠體細胞膜細胞核細胞質(zhì)DNA細菌細胞模式圖

細胞膜細胞壁莢膜細胞質(zhì)鞭毛細菌雖然有DNA集中區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物?；窘Y(jié)構(gòu)特殊結(jié)構(gòu)營養(yǎng)方式細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體其他動物細胞植物細胞細菌細胞細菌和動植物細胞的結(jié)構(gòu)異同無無無有有有有有有有有有有有無液泡鞭毛、莢膜異養(yǎng)自養(yǎng)？探究新知細菌的結(jié)構(gòu)大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，把有機物分解為簡單的無機物，其營養(yǎng)方式主要是異養(yǎng)。細菌的營養(yǎng)方式腐生：動物的遺體中獲取有機物寄生：活的動植物體吸收有機物探究新知任務三細菌的生殖細菌是靠分裂的方式進行生殖的探究新知細菌的生殖細菌的繁殖很快,在適宜條件下每20——30分鐘就能分裂一次。細菌是靠分裂的方式進行生殖的

假如你手上此時有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后，你手上的細菌數(shù)目是多少？技能訓練細菌是靠分裂的方式進行生殖的技能訓練一個細菌30分鐘后第一次分裂1小時

后第二次分裂小時后第三次分裂