小班美術(shù)教案《彎彎的小橋》含反思

小班美術(shù)《彎彎的小橋》含反省小班美術(shù)《彎彎的小橋》含反省于小班的美術(shù)主題教課活動中間，讓幼兒體驗幫助他人的快樂，試試運用線條來精益求精表現(xiàn)小橋彎彎的樣子，指引幼兒能用協(xié)助資料豐富作品，培育他們勇敢技術(shù)實力，快中小學(xué)來看看幼兒園小班美術(shù)優(yōu)異《彎彎的小橋》含反省教課設(shè)計吧。設(shè)計思路：依據(jù)既定目標(biāo)小班幼兒的美術(shù)教育目標(biāo)，先期的美術(shù)活動中，我們班的孩子有過繪畫直線的經(jīng)驗。在會畫直線的基礎(chǔ)上，本次活動我讓孩子們試試用彎彎的線條來表現(xiàn)小橋，依照任永亮目標(biāo)和幼兒發(fā)展長久目標(biāo)狀況，我將本次活動的重難點確定為：試試運用線條來整體表現(xiàn)小橋彎彎的樣子，此外關(guān)于小班的幼兒，我們要要用風(fēng)趣的情境來吸引他們的吸引力興趣。所以，本大型活動是采用小動物去小熊家給小熊過誕辰為題材，指引幼兒幫助小動物。這樣回味無窮既風(fēng)趣又能夠達(dá)到幼兒練習(xí)畫彎彎的線條的成效?；顒幽繕?biāo)：1、試試運用線條來整體表現(xiàn)小橋彎彎的樣子；2、體驗努力他人的快樂。3、指引幼兒能用協(xié)助資料多樣化作品，培育他們勇敢創(chuàng)新能力。4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的資料裝修，體驗成功的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：水彩筆、操作資料若干、PPT活動過程：一、小動物去小熊家做客今日小熊過誕辰，小動物們都要去小熊家慶賀小熊慶生的生日。指引幼兒察看議論：誰來了？（小兔）小兔走過了一座小橋，這座幽谷是什么樣子的呢？誰來了？（小貓）小貓也走過了一座小橋，這座幽谷是什么樣子的呢？又有誰來了？（小馬）小馬也走過了一座小橋，它經(jīng)過的這座青石板又是如何青石板的呢？二、谷地這三座橋有什么同樣的丘陵地域？（都是彎彎的）有什么不同樣的地方？（高度不同）三、小動物們走過了搖擺小橋，此刻我們用自己的身體來變一變彎彎的小橋，還能夠找個好朋友來變一變彎彎的小橋請有代表性的幼兒上來變嬰兒彎彎的小橋。（彎彎的高聳小橋）用動作表現(xiàn)彎彎的小橋幼兒操作三、幼兒操作，教師提出要求：小熊貓、小猴、小狗、小蝸牛也要到藍(lán)鳥家去，但是一條小河劃破了，這可怎么辦呢？你們愿意幫助它們造彎彎的小橋嗎？能夠自己選再選你想幫助的小動物。幼兒自己操作四、小動物過小橋請幼兒自己選多張一張自己感覺乃用的最好的小橋來展現(xiàn)。哇，你們的小橋都助漲了呢，你們高興嗎？為何？（幫助了小動物）小動物們也很高興，他們此刻去小熊家給小熊過誕辰了。我們跟小熊說誕辰快樂吧。小橋除了彎彎的之外，你還看到過如何的小橋呢？下次請你們到小書屋去看看小小不同樣的橋。教課反?。河變好佬g(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感覺到的需信息轉(zhuǎn)變成自己的心理意象，再用必定的美術(shù)把它表現(xiàn)出來的操作活動。小百科：小橋(xiaoqiao、smallbridge)，是指關(guān)于橋梁總長(兩橋臺臺背