北京五日游教學(xué)反思

北京五日游授課反思(優(yōu)選.)北京五日游授課反思(優(yōu)選.)北京五日游授課反思(優(yōu)選.)《北京授課五日游》授課反思東區(qū)小學(xué)張曉東反思這節(jié)課，使我認(rèn)識(shí)到在課堂授課中，只要我們著眼學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自己已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)成立新知識(shí)，那么，數(shù)學(xué)課堂將變得更優(yōu)秀并富饒活力。1、聯(lián)系生活，創(chuàng)立情境，激發(fā)興趣在這節(jié)課中，我親密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)質(zhì)，創(chuàng)立學(xué)生感興趣的生活情境，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源。比方：由學(xué)生自己來(lái)自主合作、研究，設(shè)計(jì)旅游方案，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)情境中的基本信息，也就是過(guò)去課堂中所說(shuō)的條件。這樣，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再是無(wú)聊無(wú)味、重復(fù)再現(xiàn)，也讓學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值所在，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的熱情，使學(xué)生自覺(jué)地參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。2、課堂中我努力表現(xiàn)新課標(biāo)精神，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合與實(shí)踐能力和合作研究能力，從生活中取材，充分利用多媒體，有效地解決授課重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去?？傊?，這節(jié)課實(shí)現(xiàn)了我的設(shè)計(jì)妄圖，但是，反思整個(gè)授課活動(dòng)的過(guò)程，仍有不足之處。比方：課堂沒(méi)能夠讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约核O(shè)計(jì)方案旅游方案及行程方案。以上是我自己課后的一點(diǎn)反思，應(yīng)連續(xù)發(fā)揮成功之處；反思并牢記自己的不足之處，致使在課堂授課時(shí)漸漸改正，不斷研究教材，研究學(xué)生，更要研究學(xué)習(xí)過(guò)程，善于思慮，找到授課的切入點(diǎn)，加強(qiáng)課堂的駕馭能力。漸漸提高授課質(zhì)量，向45分鐘要效益！word.最新文件----------------僅供參照--------------------已改成word文本---------------------方便更改word.內(nèi)容總結(jié)

（1）《北京授課五日游》授課反思

東區(qū)小學(xué)張曉東

反思這節(jié)課，使我認(rèn)識(shí)到在課堂授課中，只要我們著眼學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自己已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)成立新知識(shí)，那么，數(shù)學(xué)課堂將變得更優(yōu)秀并富饒活力

（2）2、課堂中我努力表現(xiàn)新課標(biāo)精神，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合與實(shí)踐

能力和合作研究能力，從生