小班美術(shù)教案匯總五篇

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小班美術(shù)教案篇1

活動目標：

1、鞏固幼兒對紅、黃、藍三種顏色的認識，培育幼兒對運用顏色的愛好。

2、引導幼兒學習運用印章印畫的方法，體驗手工活動的樂趣。

3、培育幼兒良好的印畫常規(guī)，知道一個印章只蘸一種顏色。

活動預備：

1、活動前與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料，如：有凹凸花紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。

2、紅、黃、藍顏料水每桌各2盤，盤中墊上薄海綿。

3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊。.

4、花布一塊貼在墻上。

活動過程:

1、導入活動，引起幼兒愛好。

“今日，我們小一班要開一個花布展覽會，請小伙伴一起印一些美麗的花布。”

2、鞏固認識紅、黃、藍三色。

3、引導幼兒學習運用“印章”印畫。

〔1〕介紹各種拓印材料。

〔2〕示范講解印章的運用方法。

〔3〕請個別幼兒用“印章”進行操作。

〔4〕交代要求，幼兒作畫，老師巡回指導。

1老師預備了很多“印章”和紅、黃、藍三種顏料，你們可以選擇自己喜愛的顏料和“印章”來印出漂亮的花。

2每組的`幾位小伙伴要相互合作，共同印制一塊花布。

3留意衛(wèi)生，強調(diào)一個“印章”只蘸一種顏料。印過一種顏料后，不要再去蘸其它顏色。

4盡量多印，使畫面色調(diào)豐富。

3、總結(jié)評價，結(jié)束活動

將幼兒印制的“花布”展示出來，引導幼兒觀賞自己及同伴的作品，體驗勝利的喜悅。

小班美術(shù)教案篇2

一教學目的

教給同學們畫手指畫,讓他們認識更多的東西

二教學難點

吸引他們的愛好,將要畫的`物體講的生動有趣

三教學預備

首先將要教的手指畫畫好,然后找好教授時候要講的小故事或者兒歌引起同學們愛好

四教學過程

〔每一類都先引入主題，最好讓同學們自己想象〕

運動類

1跳繩的娃娃大家有沒有跳過繩呢?我們首先來畫一個跳繩的小

娃娃指出要畫的手腳部位，繩子，及動作

花兒紅,鳥兒叫,

操場上面把繩跳。

單腳跳,雙腳跳。

你跳,我跳,大家跳。

2踢足球的娃娃同上指出要畫的東西，娃娃的手腳，帽子，動作小小足球圓又圓，

草地上面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

你一腳，我一腳，

踢來踢去真好玩。

3跑步的娃娃重點畫出跑得動作

北風北風呼呼呼，

娃娃娃娃去跑步，

圍著院子轉(zhuǎn)圈圈，

臉上淌著汗珠珠，

4舉重

5多人跳繩

動物類

1毛毛蟲要畫出長度，可愛的樣子

2螃蟹八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，

里常把泡沫吐

3小蜜蜂小小蟲兒真可愛，西邊飛去東邊來，飛來飛去采花粉，

釀出蜜來人人夸

4小老鼠兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜愛偷油吃

5小魚張嘴不呼空氣，有翅難飛云里。不與鳥兒做伴，只跟小蝦

玩耍。

6小羊看圖學畫

7大象頭耳朵像扇子，有著長鼻子，大腿像柱子，你說它是啥？8蝴蝶頭頂兩根須，身穿花旗袍，飛在花叢中，歡樂笑哈哈。其他

花兒樹人物多多讓同學們想，發(fā)揮想象力。

小班美術(shù)教案篇3

設(shè)計思路：

本班是全托班，孩子剛?cè)雸@時，為了穩(wěn)定他們的心情，我時常想方設(shè)法勸慰他們。在孩子心中，星星是神奇的、美妙的、令人憧憬的，因而我時常帶幼兒唱星星的歌，講星星的故事，讓星星把心里話帶給媽媽，以減輕他們的焦慮心情。在本次活動中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了銀河場景，提供了各種自然物作為拓印材料，讓孩子邊粘貼、拓印，邊表達自己的愿望，在興味盎然地作畫的同時進展語言表達技能，增加藝術(shù)情趣。

活動目標：

1．通過表述愿望，激發(fā)想像力，抒發(fā)美妙時情感。

2．培育參加美術(shù)活動的愛好。

3．讓幼兒體驗自主、獨立、制造的`技能。

4．喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

5．鼓舞幼兒樂于參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動預備：

1．用紙在地面上鋪成曲曲折折的銀河。

2．有關(guān)星空的背景音樂。

3．在幼兒腰間的小布袋中藏有亮光紙做成的彩色星星。

4．水粉顏料、盤子及各種用蔬菜刻成的拓印物假設(shè)干。

活動過程：

1．談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題

①還記得《許愿星的故事》嗎?假如你遇到一顆許愿星，你想跟它說個什么愿望呢?(我想吃巧克力糖、我想要一輛大警車、我想讓媽媽早點來接我等。)

②你們看，前面有一條銀河，銀河里住著很多小星星，它們知道許愿星在哪里，讓我們一起飛到銀河去問問它們吧!③帶領(lǐng)幼兒隨著音樂“飛”向“銀河”。

2．查找許愿星

①帶領(lǐng)幼兒在“銀河”里“飛行”，觀測各種星星，請幼兒說說看見了什么顏色的星星。

②小星星來歡迎我們了，它們已經(jīng)飛到我們身邊，讓我們找一找，它們在哪兒?

③幼兒從自己的小布袋里驚喜地發(fā)覺星星并取出各色小星星。

④啟發(fā)幼兒邊在“銀河”里粘貼星星，邊向小星星詢問：“小星星，請告知我許愿星在哪里?”

3．在拓印中表達愿望

①小星星告知我們，許愿星住在更遠的天涯，讓我們一起去找吧!

②帶領(lǐng)幼兒“飛”到拓印處，查找許愿星，發(fā)覺它們在土豆里、茭白里、番茄里……

③我找到一顆許愿星，你們有什么愿望想告知它嗎?④老師邊蘸顏料拓印，邊說出自己的愿望：“許愿星，我想……”

⑤幼兒邊拓印，邊說出自己的愿望。老師與幼兒個別溝通，了解幼兒的想法，并作適當引導。

4．相互溝通自己的愿望

①請幼兒說說自己對許愿星表達了什么愿望。

②天亮了，許愿星要忙著為人們送去美妙的愿望，讓我們和許愿星說“再見”吧!

活動反思：

從效果上可以看到，幼兒充分表現(xiàn)了自己的想法，畫面內(nèi)容豐富、富有童趣，活動滿意了幼兒的創(chuàng)作和表達的欲望。從中也看出，老師的引導到位的話，能不斷提高孩子的表現(xiàn)欲望。

小班美術(shù)教案篇4

活動目標：

1、初步學習撕紙的技能，進展手眼協(xié)調(diào)技能。

2、認識紅、綠、藍三種顏色，知道多種顏色在一起就是彩色。

活動預備：

教具：小牛、小青蛙、小兔、小貓教具各一份學具：小盤子、小白兔、紅、黃、藍三色蠟光紙活動過程：

〔一〕導入活動

今日，小白兔過生日，它邀請了很多的小動物來參與它的生日聚會，它們都穿著美麗的衣服。聽！誰來了？跟小牛打個招呼吧！

〔二〕認識紅、綠、藍三種顏色

1、小牛的衣服美麗嗎？誰來告知我小牛的衣服是什么顏色的？〔完整講解并描述〕噢，今日，小牛穿了一件紅顏色的衣服，真美麗。

2、看！誰一跳一跳的走來了？我們來學小青蛙走路。今日，小青蛙也穿了一件新衣服，它的衣服又是什么顏色的呢？完整講解并描述。

3、聽！哪個小動物又來了？“喵—”誰來告知我小花貓今日穿了一件什么顏色的衣服？〔完整講解并描述〕小結(jié)：小動物們都穿著不同顏色的.衣服，小牛穿上了什么顏色的衣服？小青蛙穿了一件什么顏色的衣服？小貓又穿了一件什么顏色的衣服？再次復習三種顏色4、小動物們的衣服真美麗，今日是小白兔的生日，它確定也穿了一件很美麗的衣服，假如你是小白兔，你會穿一件什么顏色的衣服呢？幼兒自由回答。那，我們來幫它小白兔做件新衣服吧。

〔三〕學習撕貼的技能

今日，老師帶來了一張紙，它是什么顏色的？它叫蠟光紙。看我是怎么幫小白兔做衣服的。

手指緊緊把紙拿，輕輕撕個小口子，撕呀撕，撕呀撕，一貫撕究竟，撕出一個小長條，擠一點，撕一下，撕出一個小方塊，輕輕放進盆子里。伸出小手來學一學。請個別幼兒操作。

最末把小方塊從上直下一塊一塊貼上去。

老師在旁邊的桌子上為小伙伴預備了紅、黃、藍三種顏色的蠟光紙，請小伙伴選一個你喜愛的顏色，比一比，誰撕得又快又好，先撕好的小伙伴，老師先吧小白兔送給他。

請小伙伴帶著你的小白兔，告知客人老師你給小白兔做了一件什么顏色的衣服？請小伙伴結(jié)束后坐到椅子上。給小白兔做紅衣服的小伙伴請起立，做黃衣服的請起立，做藍衣服的請起立。

〔四〕認識彩色

小伙伴幫小白兔做的衣服真美麗，表揚表揚自己。今日，老師也幫小白兔做了一件新衣服，這件衣服上都有什么顏色呢？

很多顏色放在一起好看嗎？它有個好聽的名字叫彩色，一起說一說。

〔五〕結(jié)束

小白兔穿上新衣服真快樂，也邀請我們?nèi)⑴c它的生日聚會呢，聽！聚會立刻要開始了，吃蛋糕去。

小班美術(shù)教案篇5

活動目標：

1.引導幼兒用線條大膽地表現(xiàn)升起的太陽。

2.能用自己喜愛的色調(diào)給太陽涂上美麗的顏色。

3.體驗活動的愉悅，享受勝利的`歡樂。

活動預備：

1.太陽升起來了示范畫。

2.油畫棒，黑筆，畫紙。

活動過程：

一、預熱階段：

1.請幼兒觀賞兒歌太陽當空照,太陽當空照花兒對我笑，小鳥說早早…

2.請幼兒說說太陽長什么模樣呀？

二、圖形刺激：

1.今日我請小伙伴看看剛升起的太陽，它露出半邊臉。請幼兒觀賞作品。

2.老師演示：

1〕在紙上先畫一條直線，直線要畫到兩頭。

2〕在直線上畫一跳弧