教師隊(duì)伍管理制度范文（五篇）

第9頁共9頁教師隊(duì)伍?管理制度?范文為?加強(qiáng)教師?教育教學(xué)?工作管理?，提升教?師隊(duì)伍綜?合素質(zhì)，?保證學(xué)校?教育工作?有序進(jìn)行?，全面提?高學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量，?特制定《?教師工作?常規(guī)管理?制度》。?一、學(xué)?習(xí)制度。?準(zhǔn)時(shí)參加?學(xué)校政治?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?做好學(xué)習(xí)?記錄。經(jīng)?常讀書看?報(bào)，每學(xué)?期閱讀一?本教育專?著，做好?讀書筆記?。每學(xué)期?參加課改?實(shí)驗(yàn)或?qū)?題培訓(xùn)一?次，撰寫?____?篇教學(xué)反?思或教學(xué)?隨筆，撰?寫一份教?研、教改?實(shí)驗(yàn)報(bào)告?或教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)、?研究論文?。二、?研討制度?。建立教?研、教改?成果的檢?查、研討?、評(píng)估、?交流制度?。教研組?每學(xué)期要?有教研活?動(dòng)計(jì)劃、?教改課題?，各學(xué)科?至少召開?一次專題?研討交流?會(huì);教研?組積極承?擔(dān)各級(jí)教?研課題，?每周要有?教研活動(dòng)?，每學(xué)期?至少要完?成一項(xiàng)校?級(jí)科研課?題。教師?每學(xué)期至?少上一次?公開課或?教改實(shí)驗(yàn)?課，主動(dòng)?更新教育?觀念，改?進(jìn)教學(xué)方?法;教師?每學(xué)期至?少要參與?一次校外?教研活動(dòng)?，評(píng)課和?研討時(shí)要?注意聽取?他人意見?、汲取他?人精華、?發(fā)表自己?見解。?三、請(qǐng)假?制度。嚴(yán)?格執(zhí)行請(qǐng)?假管理制?度，堅(jiān)持?做到有事?先請(qǐng)假、?無事不請(qǐng)?假、小事?少請(qǐng)假。?教職工每?日考勤由?教導(dǎo)處負(fù)?責(zé)，實(shí)行?簽到制。?請(qǐng)假時(shí)須?按有關(guān)程?序到教導(dǎo)?處辦理登?記手續(xù)，?工作時(shí)間?憑票出入?校門。半?天以內(nèi)的?病假或事?假，由教?導(dǎo)主任或?主管副校?長(zhǎng)審批;?____?天以內(nèi)的?公假或私?假，應(yīng)經(jīng)?校長(zhǎng)同意?;___?_天以上?報(bào)教育局?審批。教?師請(qǐng)假應(yīng)?自找本學(xué)?科或本教?研組教師?代課，并?告知教導(dǎo)?處同意備?案，假后?上班時(shí)主?動(dòng)銷假，?并在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)為?學(xué)生補(bǔ)上?課。四?、辦公制?度。認(rèn)真?執(zhí)行坐班?制度，上?班時(shí)間上?做到“四?準(zhǔn)”：準(zhǔn)?時(shí)到校、?準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教?室、準(zhǔn)時(shí)?上課、準(zhǔn)?時(shí)下課。?辦公期間?杜絕玩游?戲，嚴(yán)禁?吸煙、喝?酒、下棋?、打牌，?做與工作?無關(guān)或影?響他人辦?公的事。?輪流值日?，保持辦?公室的整?潔;相互?尊重，維?護(hù)人際關(guān)?系和諧。?五、課?程制度。?嚴(yán)格按照?國家和教?育行政部?門頒發(fā)的?課程計(jì)劃?組織教育?教學(xué)活動(dòng)?。嚴(yán)肅教?學(xué)紀(jì)律，?嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃?，不經(jīng)教?導(dǎo)處批準(zhǔn)?，不得隨?意調(diào)換課?程、隨意?授課，改?變授課計(jì)?劃;不得?隨意增減?課程和授?課時(shí)數(shù);?不得搞突?擊教學(xué)提?前結(jié)束新?課;不得?隨意停課?、放假，?不按時(shí)完?成教學(xué)任?務(wù)。六?、集會(huì)制?度。周一?晨會(huì)或?qū)W?校集會(huì)時(shí)?，由政教?處出面組?織，全體?教師均應(yīng)?主動(dòng)參加?，主管副?校長(zhǎng)應(yīng)提?前到操場(chǎng)?維持秩序?，組織好?師生列隊(duì)?參加，做?到準(zhǔn)時(shí)、?文明、整?齊、安靜?和安全。?教研組長(zhǎng)?和班主任?應(yīng)根據(jù)集?會(huì)時(shí)提出?的要求，?結(jié)合師生?思想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)進(jìn)?行強(qiáng)調(diào)引?導(dǎo)、提出?具體要求?。七、?上課制度?。建立和?維護(hù)正常?的教育教?學(xué)秩序，?向課堂教?學(xué)要質(zhì)量?。教師上?課必須做?到“五不?”：不上?無準(zhǔn)備的?課，不坐?著上課，?不歧視后?進(jìn)生，不?將學(xué)生趕?出教室，?不在上課?時(shí)接打手?機(jī)、聽音?樂;力求?“四多”?：多采用?直觀教學(xué)?，多面向?全體學(xué)生?教學(xué)，多?給學(xué)生思?考的時(shí)空?，多讓學(xué)?生合作探?究、互動(dòng)?學(xué)習(xí)。?八、聽課?制度。建?立隨堂聽?課、定期?聽課制度?，養(yǎng)成專?心聽課、?認(rèn)真做好?聽課和評(píng)?課記錄的?良好習(xí)慣?。聽課后?要及時(shí)參?加評(píng)課、?議課，同?授課教師?溝通交流?。每學(xué)期?校長(zhǎng)、主?管副校長(zhǎng)?、教導(dǎo)主?任聽課不?少于__?__節(jié);?教研組長(zhǎng)?、教導(dǎo)干?事聽課不?少于__?__節(jié);?教師每人?聽課不少?于___?_節(jié)，新?教師聽課?不少于_?___節(jié)?。九、?備課制度?。教師每?學(xué)期第一?周圍繞學(xué)?科課程標(biāo)?準(zhǔn)、班級(jí)?學(xué)生實(shí)際?和學(xué)校教?學(xué)工作計(jì)?劃，制定?本學(xué)期所?任學(xué)科教?學(xué)計(jì)劃，?上報(bào)教導(dǎo)?處備查。?提倡教師?集體備課?，交流教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?教師課前?必須精心?備課，做?到備課標(biāo)?、備教材?、備教法?、備學(xué)生?、備學(xué)法?。教案一?般應(yīng)包括?教學(xué)課題?、教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)?重難點(diǎn)、?教學(xué)準(zhǔn)備?、教學(xué)過?程等，尤?其是教學(xué)?目標(biāo)和教?學(xué)過程的?設(shè)計(jì)要備?詳實(shí)。教?學(xué)目標(biāo)設(shè)?計(jì)要體現(xiàn)?“知識(shí)與?能力”、?“過程與?方法”、?“情感態(tài)?度價(jià)值觀?”的三維?目標(biāo);教?學(xué)過程設(shè)?計(jì)包括組?織活動(dòng)設(shè)?計(jì)、認(rèn)知?活動(dòng)設(shè)計(jì)?、情境活?動(dòng)設(shè)計(jì)和?評(píng)價(jià)活動(dòng)?設(shè)計(jì)，設(shè)?計(jì)要有利?于學(xué)生知?、情、意?、行的和?諧發(fā)展。?教案每周?一由教研?組長(zhǎng)簽字?，每月底?交教導(dǎo)處?檢查一次?，并做好?檢查記錄?。十、?作業(yè)布置?。要精心?設(shè)計(jì)作業(yè)?，不允許?搞題海作?業(yè)。少布?置機(jī)械重?復(fù)的作業(yè)?，多布置?實(shí)踐性、?發(fā)展性、?自選性的?作業(yè)。學(xué)?生作業(yè)量?要適當(dāng)，?小學(xué)生一?般一、二?年級(jí)不留?書面的家?庭作業(yè)，?其他年級(jí)?的書面作?業(yè)應(yīng)控制?在一小時(shí)?以內(nèi)。畢?業(yè)年級(jí)學(xué)?生的各科?作業(yè)也要?適量，最?多不超過?二小時(shí)。?教師應(yīng)督?促教育學(xué)?生獨(dú)立、?認(rèn)真、按?時(shí)完成作?業(yè)，養(yǎng)成?復(fù)習(xí)、預(yù)?習(xí)、自習(xí)?的良好習(xí)?慣。十?一、作業(yè)?批改。語?文科作業(yè)?按課批改?，數(shù)學(xué)科?作業(yè)當(dāng)天?批改，其?他學(xué)科作?業(yè)按次批?改。作業(yè)?每次批改?都應(yīng)注明?批改日期?，使用統(tǒng)?一的修改?符號(hào)，批?注提倡短?語加等級(jí)?。學(xué)生作?業(yè)中的錯(cuò)?誤之處應(yīng)?明確打錯(cuò)?，并讓學(xué)?生在下次?作業(yè)前更?正。應(yīng)要?求學(xué)生使?用統(tǒng)一規(guī)?格的作業(yè)?本，按規(guī)?定的格式?完成，字?跡要工整?，少寫錯(cuò)?別字，按?時(shí)按量完?成。學(xué)生?作業(yè)應(yīng)及?時(shí)批改，?及時(shí)反饋?，必要時(shí)?采取面批?面改形式?。高年級(jí)?作業(yè)批改?可把教師?批改與學(xué)?生互動(dòng)批?改有機(jī)結(jié)?合。十?二、家校?聯(lián)系。班?主任和科?任教師每?學(xué)期對(duì)每?位學(xué)生至?少進(jìn)行一?次家訪，?或同家長(zhǎng)?親自面談?一次學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?表現(xiàn)。各?班主任應(yīng)?健全學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系?簿，有家?庭住址、?聯(lián)系電話?，遇到學(xué)?生曠課或?發(fā)生突發(fā)?事件，應(yīng)?及時(shí)與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?該緊急處?理的及時(shí)?處理，該?向校領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告的要?及時(shí)報(bào)告?。學(xué)生發(fā)?生突發(fā)事?件時(shí)不得?隱匿不報(bào)?。教師不?得辱罵、?貶損、嘲?諷學(xué)生，?不得體罰?和變相體?罰學(xué)生。?班主任在?學(xué)期結(jié)束?前要對(duì)學(xué)?生的在校?表現(xiàn)寫出?實(shí)事求是?的評(píng)語，?評(píng)語應(yīng)以?鼓勵(lì)為主?。十三?、質(zhì)量管?理。強(qiáng)化?教學(xué)過程?管理和質(zhì)?量考評(píng)工?作。教學(xué)?工作的每?個(gè)環(huán)節(jié)都?要有明確?具體的規(guī)?范化要求?和質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，有檢?查、指導(dǎo)?、評(píng)估措?施，要以?新生入學(xué)?定員人數(shù)?為基數(shù)考?評(píng)班級(jí)、?年級(jí)的及?格率、優(yōu)?秀率和平?均分。建?立各班學(xué)?生考試成?績(jī)和各科?教師教學(xué)?成績(jī)考核?數(shù)據(jù)庫，?對(duì)入學(xué)成?績(jī)、抽考?成績(jī)和會(huì)?考成績(jī)?nèi)?面科學(xué)地?進(jìn)行教學(xué)?質(zhì)量分析?，采取考?試成績(jī)幾?何描述的?方法，實(shí)?施教學(xué)質(zhì)?量增值評(píng)?價(jià)，客觀?、公正的?評(píng)價(jià)教師?的教學(xué)質(zhì)?量。十?四、考核?獎(jiǎng)懲。教?師績(jī)效工?資是學(xué)校?分配中活?的部分，?由學(xué)校建?立崗位績(jī)?效工資分?配制度，?在核定的?績(jī)效工資?總量?jī)?nèi)，?按照規(guī)范?的程序和?要求，自?主分配，?以體現(xiàn)教?職工的責(zé)?任、成績(jī)?和貢獻(xiàn)。?嚴(yán)格落實(shí)?教師工作?量、教學(xué)?質(zhì)量、教?研成果、?公開教學(xué)?活動(dòng)、競(jìng)?賽活動(dòng)輔?導(dǎo)、業(yè)務(wù)?培訓(xùn)和教?學(xué)能力等?為主要內(nèi)?容的績(jī)效?工資分配?辦法，細(xì)?化量化考?核細(xì)則，?用數(shù)據(jù)和?事實(shí)考核?教師績(jī)效?工資分配?，把“干?多干少”?和“干好?干壞”區(qū)?別開來，?按照考核?結(jié)果兌現(xiàn)?教師績(jī)效?工資獎(jiǎng)懲?。教師?隊(duì)伍管理?制度范文?（二）?為了使教?師業(yè)務(wù)檔?案管理工?作做到安?全、保密?和便于查?找的要求?，特制定?如下制度?：1.?由教務(wù)科?指定專人?進(jìn)行保管?，做好防?火、防盜?、防潮、?防蛀工作?。2.?各科室進(jìn)?行編號(hào)登?記，每學(xué)?期核對(duì)一?次，發(fā)現(xiàn)?問題應(yīng)及?時(shí)糾正，?對(duì)增員缺?檔的教師?即時(shí)建檔?。3.?教師業(yè)務(wù)?檔案的封?皮、目錄?、規(guī)格、?樣式力求?統(tǒng)一。?4.查閱?教師業(yè)務(wù)?檔案應(yīng)事?先辦理審?批手續(xù)，?經(jīng)業(yè)務(wù)校?長(zhǎng)同意，?方可查閱?。5.?根據(jù)查閱?單位用途?，檔案管?理人員按?需提供材?料，就地?查閱。?6.教師?業(yè)務(wù)檔案?一般不外?借，在特?殊情況下?，經(jīng)業(yè)務(wù)?校長(zhǎng)批準(zhǔn)?方可借用?，但必須?嚴(yán)格履行?登記手續(xù)?，并按時(shí)?歸還。?7.查閱?檔案時(shí)必?須嚴(yán)格遵?守保密制?度和閱檔?規(guī)定，嚴(yán)?禁涂改、?圈劃，撤?換檔案材?料，不得?向無關(guān)人?員泄露或?向外公布?檔案內(nèi)容?，違者視?情節(jié)輕重?，嚴(yán)肅處?理。8?.教師業(yè)?務(wù)檔案管?理工作，?在學(xué)校黨?委、校長(zhǎng)?的直接領(lǐng)?導(dǎo)下進(jìn)行?，由業(yè)務(wù)?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?并指定專?人管理，?同時(shí)，與?人?？聘?好協(xié)調(diào)工?作。教?師隊(duì)伍管?理制度范?文（三）?為了進(jìn)?一步規(guī)范?學(xué)校管理?，加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建?設(shè)、全面?提升教育?質(zhì)量與辦?學(xué)品位，?根據(jù)市局?有關(guān)文件?精神的有?關(guān)規(guī)定，?結(jié)合本校?的實(shí)際情?況，特制?定以下管?理制度。?一、實(shí)?行蹲班制?，周一至?周五每日?上、下午?為教師上?班時(shí)間，?時(shí)間按照?市局統(tǒng)一?的作息時(shí)?間安排。?每天早晨?7：30?，下午放?學(xué)之前簽?到，值班?領(lǐng)導(dǎo)和值?日教師要?在提前到?位履行職?責(zé)。每天?的簽到、?由值班領(lǐng)?導(dǎo)逐一進(jìn)?行核實(shí)。?二、實(shí)?行___?_學(xué)習(xí)簽?到制度，?周二下午?第二節(jié)課?后為教師?集中整治?學(xué)習(xí)時(shí)間?，教師務(wù)?必履行教?師簽到手?續(xù)。三?、全體教?師應(yīng)保持?健康良好?的心態(tài)，?以飽滿的?精神和積?極的態(tài)度?正確對(duì)待?每日工作?，按時(shí)到?校，按時(shí)?簽到，不?得委托或?擅自代人?簽名。?四、全體?教師必須?按時(shí)到校?上班、上?課時(shí)，每?遲到或早?退___?_分鐘視?為曠課一?節(jié)，并以?兩節(jié)為半?日、四節(jié)?為一天累?計(jì)曠課時(shí)?間。五?、早讀、?寫字課期?間，科任?教師必須?按時(shí)到班?輔導(dǎo)，否?則，每次?視為曠課?一節(jié)。?六、舉行?升國旗儀?式時(shí)，全?體教職工?都必須積?極參加。?每天課間?操由班主?任___?_參加。?七、因?事因病需?要請(qǐng)假教?師，必須?辦妥請(qǐng)假?手續(xù)。?（1）注?明事由；?（2）?自找代課?教師，并?由代課教?師簽名；?（3）?學(xué)校批準(zhǔn)?（簽名）?，方可離?校，否則?，視為曠?課，同時(shí)?因不在位?而造成的?意外由當(dāng)?事人承擔(dān)?一切責(zé)任?；（4?）因特殊?急事無法?書面請(qǐng)假?，應(yīng)先用?手機(jī)、電?話方式報(bào)?告校長(zhǎng)及?聯(lián)系代課?教師，并?由代課教?師向校長(zhǎng)?通融，返?校后本人?必須及時(shí)?補(bǔ)辦請(qǐng)假?手續(xù)，可?視正常請(qǐng)?假。八?、凡未辦?理請(qǐng)假手?續(xù)或教師?請(qǐng)假到期?，未辦理?續(xù)假手續(xù)?的，按擅?自離崗處?理。九?、教師擅?自離崗當(dāng)?月累計(jì)達(dá)?____?天的，學(xué)?校要及時(shí)?上報(bào)市教?體局。?十、實(shí)行?評(píng)優(yōu)評(píng)先?“一票否?決”制度?。教師?隊(duì)伍管理?制度范文?（四）?一、辦公?紀(jì)律1?、自覺遵?守學(xué)校的?作息時(shí)間?。按時(shí)上?下班，如?遇特殊情?況需短時(shí)?間離開崗?位，應(yīng)向?組室負(fù)責(zé)?人請(qǐng)假。?2、文?明辦公，?保持辦公?室內(nèi)安靜?，提高工?作效率;?忌做有害?他人工作?的事情;?構(gòu)建和諧?的辦公環(huán)?境。3?、保持辦?公室衛(wèi)生?整潔，辦?公用品、?各種用具?應(yīng)陳放整?齊有序。?4、按?時(shí)認(rèn)真地?做好本組?室及走廊?的衛(wèi)生值?日工作。?5、準(zhǔn)?時(shí)參加校?、組室臨?時(shí)性會(huì)議?，升旗儀?式等，且?嚴(yán)格遵守?會(huì)場(chǎng)紀(jì)律?。6、?最后離開?辦公室者?要關(guān)閉門?窗、切斷?電器電源?。二、?電腦管理?使用1?、教師應(yīng)?把電腦作?為教學(xué)的?工具，如?制作課件?、運(yùn)用多?媒體教學(xué)?、查閱資?料等;并?通過網(wǎng)絡(luò)?拓寬專業(yè)?知識(shí)提高?教學(xué)能力?。2、?不準(zhǔn)私自?拆卸電腦?，調(diào)換配?件;電腦?使用中出?現(xiàn)非人為?的硬件故?障需要維?修，請(qǐng)與?相關(guān)電腦?教師聯(lián)系?。3、?辦公電腦?應(yīng)正確使?用，倍加?愛護(hù)，做?到人走關(guān)?機(jī)，斷電?過夜，節(jié)?約用電，?延長(zhǎng)電腦?使用壽命?。4、?嚴(yán)禁在上?班時(shí)間利?用電腦聊?天、玩游?戲，看電?影，聽音?樂等，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)?肅批評(píng)。?教師隊(duì)?伍管理制?度范文（?五）一?、工作期?間參加每?月一次學(xué)?校___?_教師教?育政策法?規(guī)、教育?理論的學(xué)?習(xí)。二?、遵紀(jì)守?法，具有?良好師德?，完成教?育教學(xué)工?作。三?、未達(dá)本?科學(xué)歷的?中青年教?師（年齡?女性